大班音樂游戲紅綠燈教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班音樂游戲紅綠燈教案，希望能夠幫助到大家。

大班音樂游戲紅綠燈教案1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、在紅綠燈的游戲中，嘗試使用多種形式感知與表現(xiàn)“開始和停止”的音樂特點(diǎn)。

　　2、能隨音樂變化做快速反應(yīng)。

　　3、體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂。

　　4、喜歡參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　音樂、紅色護(hù)腕人手一個。

　　游戲過程：

　　第一遍游戲：

　　玩法：全體幼兒圍圓圈坐好，模仿教師隨音樂開小車，當(dāng)音樂休止時，馬上靜止不動。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)和重點(diǎn)：通過肢體動作，引導(dǎo)幼兒初步感知與發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的特點(diǎn)。

　　第二遍游戲：

　　玩法：集體隨音樂變化開車，在樂句休止的前半拍，教師用“紅燈綠燈，馬上紅燈”提醒集體坐著向右交換坐位、踩剎車，要求把車停好，否則會被交警開罰單。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)和重點(diǎn)：在樂句休止時，快速反應(yīng)向右移位、剎車，并控制好身體、保持不動。

　　第三遍游戲：

　　玩法：集體逆時針方向站立在圓圈的點(diǎn)上，隨音樂變化做開扭扭車動作，樂句休止前半拍，教師用“紅燈綠燈，馬上紅燈”提醒幼兒快速反應(yīng)向前移位剎車（把自己的車停到前面的.車位上）。樂末休止時，引導(dǎo)幼兒擺不同的停車造型，并控制好身體，否則將被交警叔叔開罰單。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：在樂句休止前半拍快速反應(yīng)向前交換位置停車，在樂末休止時能擺不同造型，并控穩(wěn)身體。

　　第四遍游戲：

　　玩法：幼兒兩兩面對面站在圓圈的點(diǎn)上，隨音樂音樂變化開小車，當(dāng)聽到“紅燈綠燈，馬上紅燈”時，小司機(jī)快速反應(yīng)右手相握、交換車位。最后，樂末休止時，引導(dǎo)幼兒站在椅子上擺一個不同的停車造型定好。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)和重點(diǎn)：在樂句休止前半拍迅速反應(yīng)兩兩交換車位，在樂末休止時站在椅子上擺不同的造型，控穩(wěn)身體。

　　第五遍游戲：

　　玩法：變身小火車，隨音樂變化做自由開車動作，當(dāng)聽到“紅燈綠燈，馬上紅燈”時，集體剎車與大家再見，離開活動室。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)和重點(diǎn)：在樂句休止時剎車，與大家道別。

　　游戲反思：

　　有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。教師及時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他們看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

大班音樂游戲紅綠燈教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，唱準(zhǔn)歌曲2拍子節(jié)奏型。

　　2、學(xué)唱歌曲，通過姿體動作，膽表現(xiàn)歌曲。

　　3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音帶、創(chuàng)設(shè)馬路場景

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲

　　2、難點(diǎn)：愿意根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作

　　活動過程：

　　一、律動導(dǎo)入：我們乘車去

　　導(dǎo)入部分：師彈奏《搖籃曲》，現(xiàn)在小朋友要休息一會了，天亮了，快上車準(zhǔn)備逛超市。

　　問：你剛才做了什么車去超市?是怎么趕車的?

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)趕車的動作。

　　二、欣賞歌曲

　　1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。

　　2、欣賞歌詞。問：歌中說到誰去趕車?趕什么車?

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　1、幼兒學(xué)唱歌曲，個別能力強(qiáng)的唱出歌曲。

　　2、整體教唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止音及間奏的停頓。

　　3、分組進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱的練習(xí)，要求幼兒有表情地演唱。

　　四、游戲表現(xiàn)

　　引導(dǎo)：雙層汽車開來了，趕車了!引導(dǎo)幼兒邊唱邊模仿各種類型的人趕車的.動作。

　　13、班礁音樂游戲兩則

　　游戲目標(biāo)

　　1體驗(yàn)音樂游戲的快樂，感受音樂的美，并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美

　　2能聽辨出mi.sol.la，并能初步理解三個音在五線譜上的關(guān)系

　　3能遵守游戲規(guī)則，提高合作能力.

　　游戲材料

　　小雞，小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個，花皮筋

　　一.小動物找伙伴

　　游戲過程

　　1.老師與幼兒共同討論，根據(jù)小雞，小兔.小鳥的體型.特征，確定它們代表哪個音

　　2幼兒自選小動物的頭飾，進(jìn)行游戲

　　3教師連續(xù)彈三個音，最后停在一個音上，戴著與這個音相應(yīng)頭飾的小朋友找與自己同類的小伙伴抱在一起.

　　4違游戲規(guī)則停玩一次

　　二.動物找家

　　游戲過程

　　1教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀，并將三個音的卡片放在相應(yīng)的地方，引導(dǎo)幼兒觀察三者之間的關(guān)系，說說：誰的家最高，誰的家在中間，誰的家最矮

　　2說明游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)聽到的音樂自由表現(xiàn)，音樂停，小動物迅速站到自己的家內(nèi)

　　3游戲進(jìn)行兩遍后，提高難度.由教師扮演狼，音樂一停，狼就要出動.提醒幼兒快速應(yīng)，否則就會被狼抓住.

　　4引導(dǎo)幼兒相互討論，分配角色，商定規(guī)則，教師可以提供助和配合，幼兒自由游戲。

大班音樂游戲紅綠燈教案3

　　目標(biāo)

　　1.使幼兒學(xué)習(xí)用手指動作表現(xiàn)歌曲的情趣。

　　2.鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。

　　準(zhǔn)備

　　1.學(xué)會幾種手指游戲。

　　2.學(xué)會唱《手指歌》。

　　3.歌曲《手指歌》錄音帶，錄音機(jī)。

　　過程

　　1.教師放歌曲錄音帶讓幼兒邊唱，邊用手指游戲中的動作表現(xiàn)歌曲的'內(nèi)容。

　　2.教師仔細(xì)觀察幼兒的表演，對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵。

　　3.教師將有的動作加以整理，連貫起來用動作表演四段歌詞。

　　4.幼兒跟隨教師進(jìn)行表演。

大班音樂游戲紅綠燈教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

　　用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

　　活動過程：

　　1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規(guī)則"；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的.了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

　　2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小，另一組做小朋友步行，當(dāng)行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

　　3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

　　游戲：紅綠燈

　　教學(xué)反思

　　1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

　　2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

大班音樂游戲紅綠燈教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的情緒。

　　2、嘗試在集體面前膽表演，體驗(yàn)與同伴游戲及表演的樂趣。

　　3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞。

　　4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　"糖梅仙子"的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些帖幼兒人手一份。

　　活動過程：

　　一、出示圖一，用故事引入活動，欣賞ABA段。

　　教師：你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子，昨天精靈國王過生日，我和小精靈們都去給國王慶祝，那里可熱鬧了，你們想不想知道生日會上發(fā)生了什么有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽!(教師徒手做動作，不唱，幼兒欣賞)

　　二、欣賞A段(教師出示帖，唱出歌詞)

　　三、出示圖譜二，放音樂唱A段(教師點(diǎn)譜)

　　四、教師邊請幼兒說邊用唱的方式來引導(dǎo)。(送了幾次帖)

　　五、聽A段音樂學(xué)做動作。

　　六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動作。

　　七、接龍游戲"送帖"每個幼兒說出自己喜歡吃的糖,并用接龍的方式游戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡，送給你。(第一名幼兒"送"給下一位同伴。)

　　八、聽ABA段音樂，站起來給朋友們送禮物。

　　九、出示圖譜，教師指圖譜，著重點(diǎn)出泡泡糖吹了幾下。

　　十、學(xué)精靈國王吹泡泡糖。

　　1、精靈國王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的`那么，有的那么小，我們來看看最的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下?

　　2、聽B段音樂，教師指圖譜，幼兒做動作。你們想不想學(xué)精靈國王吹泡泡糖。

　　十一、完整感受音樂好玩嗎?我這啊還有許多帖，誰愿意把這些帖送給更多的朋友?

　　十二、結(jié)束活動：送帖。

大班音樂游戲紅綠燈教案6

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

　　2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。

　　3、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　4、遵守社會交通規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：認(rèn)識紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則

　　2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用

　　活動準(zhǔn)備

　　紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動主題，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識紅綠燈。

　　二、認(rèn)識紅綠燈：

　　看視頻課件提問題：

　　1、小不點(diǎn)他們來到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？

　　2、紅綠燈是做什么的`？

　　3、紅綠燈是怎么指揮交通的？

　　4、看看小不點(diǎn)他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn)？

　　5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？

　　教師小結(jié)：

　　小朋友坐車或行走時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

　　三、游戲：紅燈停、綠燈行

　　玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈

　　活動反思

　　本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。

　　活動中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。

　　不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。

【大班音樂游戲紅綠燈教案】相關(guān)文章：

大班音樂游戲教案05-15

大班音樂游戲活動教案02-16

體育游戲紅綠燈教案02-02

大班音樂游戲面條舞教案02-23

大班音樂游戲教案：猴子學(xué)樣03-06

（通用）大班音樂游戲教案15篇05-15

（必備）大班音樂游戲教案15篇05-15

大班音樂游戲貓捉老鼠教案12-19

音樂游戲教案06-09