大班色彩與藝術(shù)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班色彩與藝術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班色彩與藝術(shù)教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　觀察到孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)《會(huì)變的顏色》中興趣濃厚，因此從本班的教研重點(diǎn)出發(fā)（在語(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維），我創(chuàng)編了兒歌《色彩的歌謠》，并請(qǐng)幼兒根據(jù)自己在科學(xué)活動(dòng)中的`畫畫作品來(lái)進(jìn)行兒歌的仿編。從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣、對(duì)仿編的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒仿編兒歌的興趣。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，初步嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行仿編。

　　3、愿意在集體面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒在科學(xué)活動(dòng)中操作過(guò)程的錄像剪輯及部分畫畫作品。

　　活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄：

　　1、請(qǐng)幼兒觀看錄像內(nèi)容

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的變化。

　�。ā痢辽�和××色能變什么顏色？）

　　3、幼兒以“我用××色畫的××”句型說(shuō)說(shuō)自己的畫。

　�、倮蠋煶鍪咀约旱漠�，并示范講述。

　　②幼兒講述。

　　4、學(xué)習(xí)兒歌《色彩的歌謠》

　�、倮蠋熌顑焊瑁�幼兒欣賞。

　　②師生共同分析兒歌的格式。

　　5、幼兒根據(jù)自己的畫仿編兒歌。

　　①幼兒自由講述。

　　②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦自己仿編的兒歌，大家欣賞。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、幼兒根據(jù)自己的其他的畫，繼續(xù)仿編活動(dòng)。

　　2、探索更多顏色的變化，編出內(nèi)容更豐富的色彩歌謠。

大班色彩與藝術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在調(diào)色、染色的合作活動(dòng)中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂(lè)。

　　2.創(chuàng)造性地用多種方法進(jìn)行宣紙的染色。

　　重難點(diǎn)

　　有創(chuàng)意地用多種方法進(jìn)行宣紙的染色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅、黃、藍(lán)三色顏料，吸管、棉簽、舊牙刷，剪好的花、葉等，抹布，毛邊紙，染好的花朵等。

　　引導(dǎo)策略

　　有效提問(wèn)

　　效果分析

　　一.引導(dǎo)談話：

　　(出示染好的花朵)

　　二.講解示范。

　　1.提問(wèn)----

　　2.簡(jiǎn)單介紹宣紙，教師示范用宣紙浸顏料染色，將染好后的圖案貼于背景紙上合適的位置。

　　3.出示其它工具，引導(dǎo)幼兒想辦法用更多的方法染色。

　　4.要求幼兒仔細(xì)操作，以免弄臟衣服等。

　　三.幼兒操作。

　　1.幼兒四人一組，用空的塑料杯調(diào)出更多色彩。

　　2.用各自喜歡的'方法給花朵、樹(shù)葉等染色，引導(dǎo)幼兒想出更多的方法。

　　四.把每組幼兒的畫拼成一幅完整的畫。

　　春天到了，外面變得怎么樣了?

　　有那些美麗的色彩?

　　你們喜歡這些色彩嗎?

　　給你們?nèi)�種顏色：紅、黃、藍(lán)，你能變出更加豐富的色彩嗎?

大班色彩與藝術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色，并能說(shuō)出它們的名字。

　　2.認(rèn)識(shí)繪畫用的各種顏料，感知它們的用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教材、白紙、幾種基本色顏料、小刷子、調(diào)色盤、小水桶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　過(guò)程1：導(dǎo)入

　　老師：小朋友們，你們喜歡什么顏色呢?為什么我們每個(gè)人喜歡的顏色不一樣呢?你們喜不喜歡用各種各樣的顏色來(lái)畫畫啊?

　　過(guò)程2：認(rèn)識(shí)顏料的顏色

　　老是出十幾種基本色的顏料：紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)并分辨這幾種顏色。老師教給幼兒用顏料作畫的方法，教師在白紙上畫出幾個(gè)小圓圈，逐一展示幾種基本色，讓幼兒能喜歡顏料鮮艷的顏色。

　　過(guò)程3：用顏料作畫

　　老師在白紙上畫出幾個(gè)氣球，請(qǐng)幼兒分成四組把幾個(gè)氣球涂上不同的顏色。引導(dǎo)幼兒使用正確的方法，將氣球涂上顏色涂均勻，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　過(guò)程4：比一比

　　組織幼兒們比一比哪組的顏色涂的最好看，進(jìn)行集體表?yè)P(yáng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家后，有條件的`幼兒準(zhǔn)備今天的材料在家畫一些喜歡的東西，用顏料涂上好看的顏色，練習(xí)使用顏料作畫。

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