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          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案

          時間:2024-10-15 21:15:37 教案 我要投稿
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          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案

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          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案

          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案1

            一、活動目的:

            “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚,引導(dǎo)少年兒童學(xué)會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學(xué)生,開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

            二、活動時間:

            20xx年10月X日——10月X日

            三、活動對象:

            全校少先隊員

            四、活動過程:

            活動以學(xué)校、少先隊中隊為單位,結(jié)合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

            1、認真做好宣傳工作:校利用10月X(周一)的國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的.重要目的和意義;少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書。

            2、10月X日(周三)開展“愛在重陽雛鷹行動”主題班隊活動,并能與10月份的雛鷹爭章(孝敬章)相結(jié)合,各中隊圍繞主題,自主設(shè)計活動方案。

            3、利用小賢人廣播,通過學(xué)生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

            4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親語”。

            五、活動說明:

            1、10月X日(周一)前3—6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選,優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。

            2、10月X日(周二)前各中隊將活動小結(jié)表及“孝親語”上交大隊部。

          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案2

            一、活動目的:

            弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛老、助老的的美德。

            二、活動安排:

            校內(nèi)活動:

            1、十月二十七日晨讀課,各班由語文老師講解重陽節(jié)的有關(guān)知識。誦讀與重陽相關(guān)的古詩詞。并向孩子們發(fā)出活動倡議。

            2、四年級三班家長進課堂:活動聽唐爺爺講過去的故事。

            校外活動:

            十月二十八日(農(nóng)歷九月初九),各年級學(xué)生按要求,進行敬老、愛老活動。

            各年級活動形式如下:

            一二年級:學(xué)說一句祝福老人的吉祥話,給不在身邊的老人打一個祝福問候電話;或制作一張賀卡送給老人,表達節(jié)日的祝福。

            三四年級:和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情,傾聽老人回憶過去,或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等,讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

            五六年級:陪長輩做一件感興趣的事。利用周末,陪長輩登山秋游,逛逛公園,下下棋,打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情,盡享天倫之樂,可以用日記(繪畫)的形式記錄下來;或給長輩寫一封感恩信,以表感恩之情。

            附倡議書:

            “九九重陽節(jié)濃濃敬老情”重陽節(jié)倡議書

            親愛的同學(xué)們:

            金風(fēng)送爽,丹桂飄香。送走了萬家團圓的中秋佳節(jié),我們又將迎來農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。

            我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義,傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

            為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德_敬老,從小培養(yǎng)少年兒童尊老敬老的美德,營造敬老、親老、侍老、助老的社會風(fēng)尚,學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)提出倡議:

            一二年級:學(xué)說一句祝福老人的吉祥話,給不在身邊的`老人打一個祝福問候電話;或制作一張賀卡送給老人,表達節(jié)日的祝福。

            三四年級:和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情,傾聽老人回憶過去,或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等,讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

            五六年級:陪長輩做一件感興趣的事。利用周末,陪長輩登山秋游,逛逛公園,下下棋,打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情,盡享天倫之樂,可以用日記(繪畫)的形式記錄下來;或給長輩寫一封感恩信,以表感恩之情。

            “誰言寸草心,報得三春暉”。讓我們行動起來,敬老、孝老、助老,關(guān)愛身邊的每一位老人,讓我們的重陽佳節(jié)過得更有價值、更有意義,讓老人們的節(jié)日生活更加快樂、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康,萬事如意!九九重陽節(jié)濃濃敬老情

          小學(xué)重陽節(jié)主題活動教案3

            活動主題:

            愛在重陽

            活動時間:

            20xx年10月17日下午隊課

            活動目標:

            1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

            2、學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。

            3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

            4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

            活動準備:

            1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

            2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報刊,學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準備交流。

            3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好PPT。

            活動內(nèi)容:

            本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習(xí)俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查。

            1、一年級——重陽溯源

            各中隊輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的'由來和相關(guān)的神話故事。

            2、二年級——重陽美食

            各中隊輔導(dǎo)員講述和隊員交流相結(jié)合,了解重陽節(jié)的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說,有條件的可以品嘗美食。

            3、三年級——重陽習(xí)俗

            各中隊引導(dǎo)隊員交流重陽節(jié)的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

            4、四年級——重陽詩文

            隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

            5、五年級——重陽敬老

            隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

            6、五年級——重陽調(diào)查

            隊員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

            活動注意事項:

            活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。

            輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。

            輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價,肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長。

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