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          幼兒園大班語(yǔ)言教案

          時(shí)間:2023-07-04 09:41:31 教案 我要投稿

          幼兒園大班語(yǔ)言教案【精品】

            作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園大班語(yǔ)言教案【精品】

            【涉及領(lǐng)域】:語(yǔ)言、科學(xué)

            【活動(dòng)目標(biāo)】:

            1、了解冬季特征,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

            2、體驗(yàn)文字與圖畫(huà)之間的關(guān)系,感受冬季大自然的美,樂(lè)于觀察,能大膽表達(dá)自己的想法。

            3、學(xué)習(xí)使用詞匯“如果……”,學(xué)習(xí)作品提字:廣場(chǎng)、堆、如果。復(fù)習(xí)漢字:郵票、小鳥(niǎo)、北京、竹橋。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

            1、《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》第5冊(cè)(人手一冊(cè))、磁帶。

            2、欣賞常規(guī)字條。

            3、字詞卡:廣場(chǎng)、堆、如果、郵票、小鳥(niǎo)、北京、竹橋。

            【活動(dòng)過(guò)程】:

            一、拍手傳書(shū)

            老師指著幼兒讀本說(shuō):“我們的好朋友《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》又來(lái)跟我們一起上課做游戲。我們先做一個(gè)拍手傳書(shū)的游戲,看哪組傳得又快又好(傳書(shū))。

            二、圖畫(huà)閱讀

            (一)老師指著第五冊(cè)說(shuō):“這幅畫(huà)里藏著很多秘密,看誰(shuí)的眼睛雪亮,發(fā)現(xiàn)的秘密最多。好!讓我們一起拉著波波豚的手把書(shū)翻到第14頁(yè)。

            (二)討論

            l.咦!誰(shuí)在這里堆了個(gè)小雪人,是什么樣的小雪人?

            2.這是什么季節(jié),你從什么地方看出來(lái)的?

            (引導(dǎo)幼兒觀察冬天的樹(shù)和人物服裝的特點(diǎn)。

            三、欣賞兒歌

            l.老師出示欣賞常規(guī)字條與幼兒一起認(rèn)讀。

            2.老師:“我們的作家叔叔把你們發(fā)現(xiàn)的秘密寫(xiě)成了一首有趣的詩(shī)歌,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng),和我們剛才說(shuō)的一樣嗎?(放錄音師幼一起欣賞作品。) 3、剛才小朋友們?cè)谛蕾p詩(shī)歌的時(shí)候,馮老師把書(shū)里的幾個(gè)字寶寶請(qǐng)出來(lái)了,你們想知

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

            歌曲《秋天多么美》;與散文詩(shī)內(nèi)容相符的圖畫(huà);紙、水彩筆。

            【活動(dòng)過(guò)程】:

            1、聽(tīng)歌曲:《秋天多么美》,幼兒自由表演。

            2、談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天美不美?為什么說(shuō)秋天美?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出秋天是收獲的季節(jié))

            3、秋天這么美呀,是因?yàn)橛星餇敔,秋爺爺走到哪兒,哪兒就是一派豐收的景象?矗ǔ鍪九c散文詩(shī)內(nèi)容相符的圖畫(huà)),秋爺爺又來(lái)到了哪里了?水果娃娃們高興嗎?他們是怎么高興的?(請(qǐng)小朋友們學(xué)學(xué)各種水果高興的樣子)

            4、小朋友們表演得真好,老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文詩(shī),小朋友想聽(tīng)嗎?——播放散文詩(shī)錄音(或老師有表情地朗誦)。

            5、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)各種水果娃娃們高興的樣子(盡量按照散文詩(shī)里的句子)。為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈,柿子娃娃掛起大燈籠?幫助幼兒體會(huì)山楂、柿子對(duì)秋爺爺?shù)膼?ài)心。

            6、果園里還有什么水果娃娃(其他的植物也可以),你能說(shuō)一說(shuō)它是怎么歡迎秋爺爺?shù)膯?(?qǐng)幼兒自由創(chuàng)編散文詩(shī))

            7、請(qǐng)小朋友畫(huà)一畫(huà)各種水果娃娃的高興勁兒(或自己創(chuàng)編的散文詩(shī)內(nèi)容)。

            8、秋天是個(gè)豐收的季節(jié),小朋友們要多吃蔬菜和水果,才能長(zhǎng)的高,才能身體棒,是嗎?除了多吃蔬菜和水果外,小朋友們還要怎樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鍛煉身體)

            9、今天的天氣真好!我們一塊兒到外面去活動(dòng)活動(dòng)吧!(tīng)音樂(lè)(秋天多么美)走出室外。

            附:散文詩(shī)《歡迎秋爺爺》

            “秋爺爺要來(lái)了!”

            水果娃娃們聽(tīng)了這個(gè)好消息,可高興了!

            蘋(píng)果娃娃們笑呀笑,笑紅了圓圓的臉蛋。

            石榴娃娃們笑呀笑,咧開(kāi)嘴巴,露出像珍珠一樣的牙齒。

            香蕉娃娃們笑呀笑,把腰都笑彎了,像一個(gè)彎彎的小月亮。

            山楂娃娃想:秋爺爺年紀(jì)大了,眼睛花了,走路摔跤怎么辦?他們商量了一

            下,一齊點(diǎn)亮了小紅燈,好像一樹(shù)紅色的星星……

            柿子娃娃見(jiàn)了,也悄悄掛起一樹(shù)黃黃的大燈籠。

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