大班手工教案[實用15篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大班手工教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班手工教案1

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)動手動腦能力，發(fā)展小肌肉靈活能力，增進親子間情感。

　　2、利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

　　活動準備：

　　1、材料包：造型紙卡、毛根。

　　2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　　教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

　　2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

　　教師：摩天輪有哪些部位？

　　3、出示紙卡，討論制作方法。

　　教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

　　教師:摩天輪的底座可以怎么做？

　　教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

　　教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的`圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

　　教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

　　4、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、活動評價。

大班手工教案2

　　活動目標：

　　1、知道鉛筆盒里的各種學(xué)習用具及在學(xué)習中的用途，引發(fā)對上小學(xué)、做小學(xué)生的愿望。

　　2、大膽嘗試用粘貼、添畫等方式布置自己的鉛筆盒。

　　活動準備：

　　認知準備：幼兒對鉛筆、橡皮等文具已有接觸。

　　材料準備：操作材料包、膠水、剪刀、蠟筆、廢紙簍。

　　活動重點：

　　制作鉛筆盒。

　　活動難點：

　　選擇正確的文具粘貼在鉛筆盒上。

　　活動過程：

　　一、引起興趣：這是什么？有什么用？

　　師：馬上就要上小學(xué)了，小學(xué)生要帶些什么？那鉛筆盒里有些什么呢？

　　觀看鉛筆盒照片，了解鉛筆盒里的`各種文具。

　　師：知道它們有什么用嗎？哪些文具我們已經(jīng)使用過？

　　小結(jié)：我們的鉛筆盒里有很多的好朋友，有鉛筆、橡皮、直尺、還有卷筆刀等，這些東西都可以幫助我們學(xué)習，我們給他們起個好聽的名字叫文具，也可以叫文具盒。

　　二、做做鉛筆盒。

　　1、沿著實線的將鉛筆盒的輪廓剪下來，不剪過頭。

　　2、按虛線折疊、粘貼，制作成一個鉛筆盒。

　　3、選擇材料紙上應(yīng)該放在鉛筆盒里的文具，將它們粘貼在鉛筆盒里。（解決難點）

　　4、鉛筆畫出自己需要的各種文具，對其進行涂色。

　　5、嘗試用自己的方法在盒蓋上寫一張模擬課程表。

　　6、同伴互相檢查鉛筆盒，看那看文具有沒有放正確。

　　三、說說我的鉛筆盒。

　　用“我的鉛筆盒里有…”的句式來介紹自己畫的鉛筆盒。

大班手工教案3

　　活動目標：

　　1、嘗試看步驟圖制作螃蟹，認識螃蟹的身體是對稱的。

　　2、體驗制作成功的快樂。

　　活動準備：

　　螃蟹的范例、紙、剪刀、膠水。

　　活動過程：

　　一、啟發(fā)談話——激發(fā)幼兒學(xué)習的`興趣

　　1、（猜謎導(dǎo)入活動）寶貝們，老師來給你們猜一個好玩的謎語哦，先來聽一聽，你能猜的出嗎？“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。（螃蟹）

　　2、哇，你們很厲害哦！沒難倒你們，嗯，就是螃蟹。那么老師想問問你們吃過螃蟹嗎？螃蟹是什么樣子的？有幾只腳？（出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察）

　　小結(jié)：原來我們見過的螃蟹都是橫著走路，有兩個大螯和八條腿，嘴里還會吐泡泡，真是可愛呀！

　　二、老師示范——觀察和認識螃蟹的身體

　　1、今天我就請來了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身體，看看是什么形狀？（橢圓形）

　　2、找到一張長方形的的紙，對折兩次后打開看看有幾條小路，按照小路剪下來，剪出螃蟹的四條腳，貼在螃蟹的身體一邊。同樣方法做出螃蟹身上的另外四條腿。

　　3、再找出螃蟹前面的兩只大鉗子，最后添畫上眼睛和嘴巴。

　　小結(jié)：做螃蟹腿時要慢慢剪，別著急�，F(xiàn)在八條腿的大螃蟹做成功啦！你們一定要想自己試一試吧？

　　三、幼兒制作——體驗制作螃蟹的樂趣

　　1、鼓勵幼兒獨立完成，注意腳的折法。

　　2、在制作的過程中，注意螃蟹身體兩邊的對稱。

　　小結(jié)：小朋友們都很認真地做出了可愛的螃蟹，可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。

　　四、展示交流（欣賞美麗的螃蟹）

　　集體欣賞，分享成功的喜悅�？梢杂镁�穿成一串布置環(huán)境，增加趣味性。

大班手工教案4

　　活動目標：

　　1、 學(xué)習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

　　2、 能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

　　3、 能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的`興趣。

　　活動準備：

　　1、 白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

　　活動過程：

　　一、 活動導(dǎo)入：

　　過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

　　你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境��！

　　二、 觀察花邊紋樣，學(xué)習用花邊紋樣裝飾燈籠。

　　1、 出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

　　2、 指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

　　三、 幼兒制作

　　要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

　　在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

　　2。在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

　　四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

大班手工教案5

　　目標：

　　1、學(xué)會卷的技能，發(fā)展幼兒小手肌肉動作。

　　2、感受新年愉快的氣氛

　　準備：

　　1、自制廚師帽

　　2、錄音機

　　3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性臺布

　　過程：

　　師：我請小朋友來猜個謎語：圓圓一張小被子，放進一個小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什么嗎？

　　謎底：春卷。

　�。ǔ鍪敬壕恚�：“這就是春卷，你們想嘗嘗嗎？”

　　幼兒品嘗

　　師：你們知道春卷是怎么做出來的嗎？請小朋友和我一起來看看吧，觀看課件

　　師：“原來春卷工廠里的叔叔阿姨先選好菜，然后把菜切成絲，接著把切好的菜拌成陷，拿出一張春卷皮，在當中放上適當?shù)南�，把兩邊往里面折然后卷起來。最后用面粉把這個邊全沾好了，然后我們就該把這個做好的春卷放到油鍋里炸�！�

　　師：“哪位小朋友可以來說說春卷是怎么做的�！�

　　幼兒復(fù)述。

　　師：“好，現(xiàn)在我拿起一張小被子，在當中放進一個小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點，不要讓寶寶著涼了�！�

　　師：“誰想來試試��？”

　　幼兒嘗試

　　師：馬上我要請小朋友來包春卷，在制作的過程中陷要少放一點，不然要把皮撐破的。包完以后放到盆子里要放整齊了。好，現(xiàn)在請你們搬著小椅子找空的.地方開始做春卷吧。

　　幼兒操作。

　　師：現(xiàn)在我們包的春卷已經(jīng)在炸了，我們把桌子整理干凈準備開春卷宴吧！

　　反思：

　　本次活動教師采用了現(xiàn)代化信息設(shè)備制作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學(xué)會了包春卷的基本步驟，由于采用了真實的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。由于采用了分組教學(xué)的方法，上課時候井然有序。但是本節(jié)活動內(nèi)容放在大班來上還可以提高些難度。

大班手工教案6

　　活動目標：

　　1、體驗使用自制面具參加舞會帶來的樂趣。

　　2、學(xué)習用繪畫、剪、粘貼等方式制作面具。

　　3、能大膽想象，運用夸張的手法設(shè)計面具。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗鋪墊：活動前幼兒已有制作面具的經(jīng)驗。

　　2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長紙條、水彩筆、膠棒每人一份。

　　3、外形人面具范例一個。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、師：你見過外星人嗎？它跟我們長得一樣嗎？如果不一樣，你覺得外星人會是什么樣子的？

　　2、鼓勵幼兒大膽想象并自由描述。

　　二、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。

　　1、鼓勵幼兒大膽想象：“如果讓你制作一個外星人面具，你想用什么圖形當作外星人的五官？”

　　2、出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。

　　三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習制作外星人面具。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。

　　2、教師講解制作步驟：

　　先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標記。然后在研究的位置剪出兩個眼睛形的洞，在其他地方添畫自。

　　3、教師重點引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個眼睛和嘴巴形狀的洞。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、發(fā)放操作材料，幼兒操作。

　　2、指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進行裝飾。

　　五、展示、欣賞外星人面具。

　　1、鼓勵幼兒戴著自己設(shè)計的'面具隨音樂自發(fā)地做出各種動作、舞蹈，體驗使用自制玩具游戲的快樂。

　　2、請幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。

　　3、師幼共同點評，選出最有創(chuàng)意的面具。

　　活動延伸：

　　將幼兒制作好的面具投放到表演區(qū)，鼓勵幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。

大班手工教案7

　　活動目標：

　　1、學(xué)習用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。

　　2、體驗與同伴合作設(shè)計、各種花門簾。

　　活動準備：

　　1、課前組織幼兒觀察迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。

　　2、課件《動物新房》，各種花門簾。

　　3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干�！洞禾煸谀睦铩芬魳反艓�。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、談話交流：引導(dǎo)幼兒回憶春天有哪些秘密然后進行提問：

　　師：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你們知道有哪些秘密嗎？啟發(fā)幼兒說出：

　�。�1）春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么？（小草）

　　（2）柳樹怎樣了？（柳樹發(fā)芽了）柳條是什么樣子的？（細細的軟軟的）

　�。�3）什么花開放了？（迎春花、桃花開了）它們的顏色與形狀有什么不一樣？

　　2、出示課件《動物新房》，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：春天來了，天氣暖和了，動物新村蓋了很多新房子 ，小動物們高高興興的搬進了新房子。瞧！小象還給新房子做了漂亮的門簾，小老鼠和小鴨看了真羨慕啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小朋友愿意幫忙嗎？（愿意）導(dǎo)入活動：

　　二、基本部分

　　1、帶領(lǐng)幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的？（皺紋紙做的） 你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎？現(xiàn)在，我們來幫助小老鼠和小鴨制作漂亮的花門簾。

　　2、出示各種花門簾：幼兒討論如何幫助小動物做門簾。激發(fā)幼兒制作花門簾的興趣。

　　3、請幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法

　�。�1）皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。

　　（2）綠色的紙可以做柳葉等。

　�。�3）可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。

　　4、制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行制作花門簾，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒想一想柳條是什么顏色的，然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。

　�。�2）用不同顏色的紙剪成花瓣。（也可用手撕花瓣或擰花瓣）

　�。�3）把剪成的花瓣粘在紙條上。

　�。�4）最后組成花門簾。

　　5、展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾

　�。�1）體驗交流成功的快樂。

　�。�2）相互交流幫助別人的快樂。

　　三、活動延伸：

　　1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。

　　2、角色游戲《開花門簾店》，組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進行游戲活動。

　　小結(jié)及反思：

　　春天是萬物復(fù)蘇，草木崢嶸的季節(jié)。 本次活動中，讓幼兒感受春天的'美好，掌握了春天的秘密，并產(chǎn)生對大自然的喜愛之情，孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗， 會用自己喜歡的方式來制作出了各種各樣的花門簾表達春天的美，對春天的熱愛。

　　這節(jié)課中， 孩子們學(xué)會了用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。體驗與同伴合作設(shè)計、裝飾門簾的興趣。培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力。

大班手工教案8

　　活動目標：

　　1、喜愛參加科學(xué)小實驗。

　　2、在實驗中喜歡動手操作、樂于思考。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　長方形的黑色紙人手一張（長5-6厘米，寬4厘米），紙上用針刺一個小孔，準備報紙或有文字的圖書。

　　活動重點：

　　引導(dǎo)幼兒通過實驗了解透過小孔看報紙上的`字會變大。

　　活動難點：

　　遷移到生活中進行想象。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)討論，引起興趣

　　——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣?xùn)|西能做什么游戲呢？

　　二、提出問題，引起幼兒的探究愿望

　　——在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的字會怎樣？

　　——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。

　　三、統(tǒng)計幼兒的猜想

　　——分別統(tǒng)計，有多少小朋友猜報紙上的字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？

　　四、師幼共同驗證。

　　——給幼兒發(fā)材料。

　　——幼兒進行操作。

　　五、交流試驗的結(jié)果

　　——說一說自己在操作時有什么發(fā)現(xiàn)？

　　——這個小游戲能為我們做什么？引導(dǎo)幼兒把游戲方法應(yīng)用到生活中。

大班手工教案9

　　活動目標

　　1.讓幼兒了解消防車的作用，知道消防車的特點。

　　2.嘗試制作消防車。

　　活動準備

　　1.各種大小不同的藥盒。

　　2.剪刀、膠水、勾線筆、蠟筆。

　　活動過程

　　一、教師：你們知道消防車的作用嗎？

　　二、示范講解

　　教師：今天我們一起來學(xué)習制作消防車。

　　1.選擇一個長方形的盒子，制作消防車的.車頭。

　　2.再將一個小一點的長方形盒子做消防車的車廂。

　　3.用毛茛彎出梯子的形狀放在車廂邊上合適的位置。

　　4.消防車制作好了。

　　三、幼兒操作。

　　幼兒單獨操作，教師個別輔導(dǎo)。

　　效果分析

　　活動一開始我出示了各種各樣的消防車讓幼兒欣賞，通過欣賞讓幼兒了解了消防車的車身特點及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，在制作的過程中，幼兒都選擇自己喜歡的材料來制作，大部分幼兒都完成的較好，有幾個動手能力稍微差一點的幼兒在老師的幫助下也完成的較好。在黏貼過程中，提醒使用雙面膠后，孩子們把雙面膠的廢料自覺地收集起來倒入垃圾桶。

大班手工教案10

　　制作對象：

　　襪子招財貓。

　　制作目的：

　　培養(yǎng)寶寶的動手能力。

　　準備材料：

　　1、粗的線；

　　2、細的線；

　　3、大小剪刀各一把；

　　5、針；

　　6、水解筆；

　　7、2只彩色襪子；

　　8、鈴鐺；

　　9、玩具棉或是棉花。

　　制作步驟：

　　1、首先要做招財貓的身體，想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體，塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候，最好分次進行。

　　2、棉花塞好后，輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。

　　3、塑造招財貓的頭部，頭部的棉花大概是身體的四分之一，要注意襪子開口要留在后腦勺，不是留在正上方。

　　4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合，縫合后兩邊會有多余的兩角，利用這兩個多余的部分，做成招財貓的`耳朵，拉挺！然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的形狀。

　　5、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官，縫的時候根據(jù)畫的位置縫，才能讓整個表情更加生動。

　　6、然后用平時的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出，也就完成了，還可以根據(jù)自己的想法，為這個玩具增添一些飾品。

大班手工教案11

　　活動目標：

　　1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。

　　2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實踐，提高幼兒動手能力。

　　活動準備：

　　1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

　　2、背景圖：草地、樹。

　　3、制作蝸牛的流程圖

　　活動過程：

　　一、出示禮物盒子

　　師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？

　　（幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒）

　　師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。

　�。ù蜷_禮物）

　　師：哦~~~，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。

　�。ㄕ�1名幼兒嘗試玩）

　　A：師：還有沒有不一樣的玩法。（剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒）

　　B：這么好玩的玩具大家都想玩（想）可是李老師只有一個，給誰玩好呢？你們有什么好辦法呢？（自己做）

　　二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

　　師：嗯，這到是一個好辦法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？

　�。ㄕ堄變赫f，幼兒說一樣教師出示一樣材料）

　　師：有了這些材料，我們該怎么做呢？誰來說說我們可以先做什么？在做什么？

　�。ㄕ堄變翰乱徊�,說一說）

　　幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。

　　教師小結(jié)：有的小朋友認為做蝸牛的殼，有的認為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。

　　三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進行示范。

　　裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛

　�、賻煟何伵５呢悮つ銈儠�做嗎？（會）

　�。ǔ鍪窘處熥龅呢悮�，繞的線留一段）

　　呀，多出來的怎么辦？（教師示范把多出來的剪掉）

　�、趲煟浩孔訒�剪么？（會）

　�。ń處煵鹨粋�做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范）

　　看這是老師剪的'瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎？誰來試一下。

　　師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。

　　（教師示范3個，然后請1幼兒示范，重點在捏一捏）

　　剩下來的誰來幫我完成？

　�、蹘煟杭艉煤笪覀儼哑孔庸潭ㄔ趧倓傋龊玫臍ど厦�。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。

　　師：現(xiàn)在會了嗎？

　�、軒煟耗敲瓷眢w會做嗎？記得蝸牛的身體上面還有什么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角）

　�、輲煟含F(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。

　　操作前的要求：

　　師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了�，F(xiàn)在告訴我先做什么？（貼數(shù)字）

　　裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛（按順序標上①②③④⑤）

　　記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點哦。

　　四、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導(dǎo)。

　　幼兒制作的時候播放音樂《我有一雙勤勞的手》

　　幫助個別能力差的幼兒一起完成。

　　五、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。

　　師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗一下。

　　師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒�，F(xiàn)在我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時候也可以玩一玩。

　�。ㄓ變核臀伵５奖尘皥D上）

大班手工教案12

　　活動目標：

　　1、樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾。

　　2、在活動中體驗關(guān)心別人的快樂，進一步為自己的能力而自豪。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　幼兒人手一份美工紙的'帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

　　重點與難點：

　　樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾。

　　活動過程：

　　一、欣賞交流，引起興趣

　　1．開學(xué)了，幼兒園里有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？

　　2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？

　　3．我們一起來做太陽帽吧！

　　4．出示太陽帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？

　　二、操作感受

　　1．太陽帽是怎么做的呢？

　　2．幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。

　　3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？

　　4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。

　　5．引導(dǎo)幼兒注意間隔、配色和涂色。

　　三、集體模板欣賞

　　1．欣賞同伴作品

　　共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。

大班手工教案13

　　一、活動目標：

　　1．利用制作好的紙漿模型進行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。

　　2．在裝飾中體驗快樂。

　　二、活動準備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

　　三、活動流程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的'涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？（幼兒討論）小結(jié)：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

　�。ǘ�）操作：

　　1．操作要求

　　1）利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

　　2）選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。

　　2．教師指導(dǎo)

　　1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

　　2）幫助能力弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。

　�。ㄈ�）欣賞

　　幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的快樂，互相分享，交流經(jīng)驗。教師給予鼓勵和肯定。

大班手工教案14

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。

　　2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。

　　3、訓(xùn)練幼兒熟練使用剪刀。

　　活動準備：

　　1、剪刀（幼兒人數(shù)相等）；

　　2、香糊（或膠水）；

　　3、兒歌《小小手》

　　4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》；

　　5、濕毛巾。

　　活動過程：

　　一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣

　　1、情景導(dǎo)入

　　播放兒歌《小小手》（我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手小小手，一共十個手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣會梳頭，自己事情自己做）。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

　　2、每個小朋友們都有一雙能干的小小手，今天，你們想不想用自己的.能干小小手來制作值日生胸卡，看誰做得最好。

　　二、教師示范制作過程

　　1、按實線剪下花蕊和花瓣，將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。

　　2、剪下白色的圓形，并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容，并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

　　3、為做好的胸卡穿上繩子，即可以掛在胸前。

　　三、幼兒制作。

　　1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。

　　四、評價作品

　　1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。

　　2、鼓勵手工精巧的幼兒。

　　五、展示作品

　　把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞。

　　活動延伸：

　　播放兒歌《小小手》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。

大班手工教案15

　　活動目標：

　　1． 會用八角折剪法剪中國結(jié)。

　　2． 欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

　　活動準備:《中國結(jié)》PPT；中國結(jié)圖示；彩紙；剪刀；范例活動過程：

　　1．出示《中國結(jié)》PPT，初步認識中國結(jié)，感受其美。

　　今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　我們剛才看到了什么呀？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？

　　一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

　　你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的.？

　　有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶、美麗。

　　你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

　　中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�?/p>

　　你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？

　　這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

　　2．出示《中國結(jié)》圖示，制作中國結(jié)。

　　請幼兒看圖，你在哪一步遇到了困難？請個別幼兒示范。

　　教師示范，重點講述第三步的對折法。

　　3．幼兒操作，提出要求，教師巡回指導(dǎo)。

　　看圖示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要細心不能剪斷。

　　4 ．張貼中國結(jié)，互相欣賞。

　　你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請幼兒相互交流。

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