【推薦】小班社會(huì)教案范文匯編七篇
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班社會(huì)教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班社會(huì)教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》中指出：要引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)，而小班幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識(shí)。為了幫助孩子初步懂得與人和睦相處，感知與人分享是快樂(lè)的，在本次活動(dòng)中，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴分享食物、玩具。讓不善于用言語(yǔ)表達(dá)的幼兒通過(guò)動(dòng)作、圖象等非言語(yǔ)的表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的'機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，感受分享的樂(lè)趣。
2．初步學(xué)會(huì)與人分享事物。
3．初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒與同伴分享自己帶來(lái)的水果。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、一個(gè)蘋果、幼兒自帶食品或玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪疽粋�(gè)蘋果，談話引入。
提問(wèn)：
1．小朋友，這是什么？
2．如果你有一個(gè)蘋果，大家都想吃，我們應(yīng)該怎么辦？
�。ǘ┎シ耪n件，分段閱讀故事，理解故事內(nèi)容。
1．師幼一起閱讀PPT第一頁(yè)至第二頁(yè)，提問(wèn)：
圖上有誰(shuí)？它在做什么？
2．閱讀PPT第三頁(yè)，討論：
小熊為什么把蜂蜜藏起來(lái)？
3．閱讀PPT第四頁(yè)至第七頁(yè)，提問(wèn)：
當(dāng)其他小伙伴發(fā)現(xiàn)小熊沒有把食物拿出來(lái)時(shí)，是怎么想的？
4．閱讀PPT第八頁(yè)至第十頁(yè)，提問(wèn)：
為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的？
小結(jié)：小熊把最喜歡吃的蜂蜜，與大家一起分享，所以大家都感到高興、快樂(lè)。
�。ㄈ┩暾蕾p故事，進(jìn)一步感知分享的樂(lè)趣。
提問(wèn)：如果你是小熊，你會(huì)怎么做？
�。ㄋ模⿴熡坠餐懻�、小結(jié)。
1．如果你有好吃的東西，好玩的玩具，你會(huì)怎么做？
2．別人把好吃的東西，好玩的玩具和你一起分享，你會(huì)覺得怎么樣？
小結(jié)：我們關(guān)心別人，別人就會(huì)快樂(lè)�？吹絼e人快樂(lè)，我們心里就會(huì)高興。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：與同伴分享自己帶來(lái)的食品或玩具。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞孩子們最感興趣的玩具和食物展開，通過(guò)對(duì)話的形式讓孩子充分表達(dá)了自己的想法，相互交流，共同分享一起玩玩具的樂(lè)趣。在此次活動(dòng)中，大部分幼兒都積極地參與了游戲和對(duì)話，親自體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)。
小班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形和功能。
2、知道救護(hù)車是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護(hù)車挽救的。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
救護(hù)車圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都認(rèn)識(shí)什么車。
2、你們認(rèn)識(shí)救護(hù)車嗎?
3、請(qǐng)幼兒觀察救護(hù)車圖片。
4、你們說(shuō)救護(hù)車是什么顏色的?
5、再說(shuō)說(shuō)救護(hù)車長(zhǎng)的什么樣?
6、你們知道救護(hù)車有什么用嗎?
7、救護(hù)車和其它車不同，它是白顏色的，方形，它是用來(lái)救病人的。
8、救護(hù)車上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開鳴笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。如果沒有救護(hù)車，有些人會(huì)因?yàn)椴∏橥涎佣馈Ｋ�，救護(hù)車是人類的好朋友。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)上得比較輕松，幼兒也積極參與，課堂秩序挺好，幼兒在學(xué)的過(guò)程中也很開心，幼兒能大膽用完整、清晰的.語(yǔ)言進(jìn)行表述，語(yǔ)言能力得到了提高，也體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣。本次活動(dòng)是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過(guò)程中教育要有意識(shí)地了解幼兒探索的情況，并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達(dá)。幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。
小班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解不同車的不同用途。
2、學(xué)習(xí)用完整的'語(yǔ)言表述。
3、增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同的玩具車或自制的車 磁帶 布置場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程
一、聽音說(shuō)車
1、聽，這是什么聲音？
2、小朋友分別說(shuō)出是什么車？
二、看圖說(shuō)話
出示不同的汽車圖片，啟發(fā)小朋友說(shuō)出不同車輛的不同功能。
提醒小朋友用完整的語(yǔ)言表達(dá)，（消防車去滅火，救護(hù)車送病人）
三、學(xué)念兒歌
1、播放兒歌《忙又忙》錄音磁帶，引導(dǎo)小朋友認(rèn)真傾聽。
2、提問(wèn)：從播放的錄音中你聽到了什么？
3、與小朋友朗讀兒歌《忙又忙》
4.引導(dǎo)小朋友自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行兒歌表演。
三、活動(dòng)延伸
利用《小司機(jī)》伴奏音樂(lè)朗誦兒歌,自由表演。
小班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。
2.激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的.日�；顒�(dòng)。
材料準(zhǔn)備：
收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。
環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：
一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。
幼兒自由講述。
總結(jié)：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來(lái)幫忙。
二、我為爺爺奶奶來(lái)幫忙(角色扮演)
提問(wèn)：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。
幼兒自由結(jié)伴扮演。
提問(wèn)：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過(guò)什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢?
總結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿)，做個(gè)尊敬老人的好寶寶。
鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。
三、活動(dòng)延伸：
畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。(如：給花澆水、擦桌子、縫衣服)
小班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
分享成長(zhǎng)的喜悅。
增進(jìn)親子良好的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
通知單、長(zhǎng)大門、魔法棒、魔法帽、黑布披風(fēng)、做長(zhǎng)大糕的食材和器具。
活動(dòng)過(guò)程
1. 事先發(fā)通知單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加「慶祝長(zhǎng)大」的儀式活動(dòng)，以全體中班的師生及家長(zhǎng)為對(duì)象舉辦。
2. 請(qǐng)幼兒回想在「長(zhǎng)大好快樂(lè)」的主題中自己有哪些成長(zhǎng)？印象最深刻是哪個(gè)活動(dòng)，讓你學(xué)習(xí)到了什麼？
3. 老師帶領(lǐng)幼兒一起蒐集、準(zhǔn)備所需的用品、材料，并一起著手布置場(chǎng)地，讓幼兒有活動(dòng)參與感。
4. 活動(dòng)當(dāng)天，播放輕快的音樂(lè)，老師介紹掛了蔥和芹菜的「長(zhǎng)大門」（塑膠管一人拿一邊彎成∩）所代表的含義（蔥——「聰明」；芹菜——
「勤學(xué)」），請(qǐng)家長(zhǎng)牽著孩子的手一起通過(guò)長(zhǎng)大門，期許幼兒升上大班后能聰明、勤勞學(xué)習(xí)、更長(zhǎng)大、懂事。
5. 由一位老師手拿魔法棒、頭戴魔法帽和身上披黑布披風(fēng)扮演成魔法師出現(xiàn)，接著，用「魔法棒」輕點(diǎn)每位幼兒的胸口，讓幼兒能更有勇氣和
一顆幫忙別人的心；再幫幼兒戴上「魔法帽」，鼓勵(lì)每位幼兒發(fā)揮自己的.優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)樂(lè)於學(xué)習(xí)、事事求知的精神。
6. 將家長(zhǎng)與幼兒分成數(shù)組，進(jìn)行「長(zhǎng)大糕」〔附〕的製作，製作完成后先放一旁待涼。
7. 播放溫馨的音樂(lè)，由幼兒向家長(zhǎng)分享自己這段時(shí)間有哪些長(zhǎng)大的表現(xiàn)，及對(duì)將升上大班的期許，再請(qǐng)家長(zhǎng)送上對(duì)幼兒即將升上大班的祝福。
8. 由家長(zhǎng)將長(zhǎng)大糕送給幼兒享用，慶祝自己能順利長(zhǎng)大，并期待自己長(zhǎng)大能越來(lái)越棒，再請(qǐng)幼兒抱抱、感謝爸媽辛苦照顧自己長(zhǎng)大。
評(píng)量
1.能呈現(xiàn)長(zhǎng)大的行為表現(xiàn)。
2.能和爸媽愉快的參與活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)幼兒將活動(dòng)過(guò)程中印象最深刻的事情畫下來(lái)分享。
〔附〕 長(zhǎng)大糕的做法
材料：
在來(lái)米粉2杯＋1 大匙（過(guò)篩）
糖（細(xì)砂糖或紅砂糖）1 杯
水1＋1/2杯（可再多一點(diǎn)點(diǎn)）
麵粉3/4杯
發(fā)粉1大匙
做法：
1. 混合麵粉及發(fā)粉，裝在塑膠袋中搖晃均勻，過(guò)篩備用（此時(shí)將蒸鍋水煮滾）。
2. 將糖與水煮至糖融化（邊煮邊攪拌）放涼備用。
3. 混合在來(lái)米粉與糖水?dāng)嚢杈鶆颍偌尤?混合均勻，將米糊倒入紙質(zhì)模型碗中（約9分滿）。
4. 放入預(yù)熱好的蒸鍋內(nèi)，用大火蒸20～30分鐘，蒸好后燜約2分鐘，再打開鍋蓋，以避免塌陷。用竹籤插入中間，無(wú)米糊沾黏即熟。
小班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解、感受爺爺奶奶對(duì)自己的愛。
2、學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心，照顧爺爺奶奶。
3、懂得關(guān)心、尊重老人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
調(diào)查爺爺奶奶的工作和愛好。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解、感受爺爺奶奶對(duì)自己的愛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在生活中關(guān)心，照顧爺爺奶奶。
審美元素：尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。在這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子們感受到爺爺奶奶對(duì)自己的`關(guān)心和愛護(hù)。教育幼兒在日常生活中要學(xué)會(huì)主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶，做一個(gè)關(guān)心老人的好孩子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。
師：你的爺爺奶奶是什么樣的，他們做過(guò)什么工作？大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。
2、幼兒用自己的語(yǔ)言介紹爺爺奶奶的愛好等。
師：前幾天我們都在家里做了一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)在你來(lái)告訴大家，爺爺奶奶有什么愛好？
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)爺爺奶奶關(guān)心自己的事情。
3、引導(dǎo)幼兒自己應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助爺爺奶奶，同時(shí)也請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的？（可以讓家長(zhǎng)在家里記錄下來(lái)）。
師：你在家里會(huì)關(guān)心爺爺奶奶嗎？家里有好吃的東西，你會(huì)先給誰(shuí)吃呢？看見爺爺奶奶上樓梯應(yīng)該怎么做？爺爺奶奶生病了，你會(huì)怎樣做？
師：我們都是爺爺奶奶的好孩子，我們來(lái)聽爺爺奶奶會(huì)對(duì)我們說(shuō)什么？（教師讀調(diào)查表）
4、給爺爺奶奶表演節(jié)目。
師：我們也要愛爺爺奶奶。我們回家后給爺爺奶奶表演節(jié)目，好嗎？
5、教師評(píng)價(jià)：
師總結(jié)幼兒講述的情況，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要主動(dòng)去關(guān)心照顧爺爺奶奶。
小班社會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道手的用途，讓幼兒通過(guò)觀察初步了解手的部位和名稱；
2.體驗(yàn)自己的事情自己做的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：白紙、廣告顏料、抹布、手的圖片。
2.學(xué)具：白紙、廣告顏料、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎語(yǔ)引入《我有一雙小小手》。
提問(wèn)："十個(gè)好朋友,你有我也有。
五個(gè)在左,五個(gè)在右。
只會(huì)干活,不會(huì)開口。是什么呢"？
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒知道自己的小手名稱。
2.第一次操作
認(rèn)識(shí)自己的手，了解手的部位和名稱。
提問(wèn)："小朋友的手是什么樣子的?哪兒是手心?哪兒是手背?哪兒是手指和手指甲?你有幾只手?每只手有幾個(gè)手指頭？各叫什么名字？"
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒邊觀察自己的手邊說(shuō)出手的部位和名稱。
3.分享經(jīng)驗(yàn)
介紹交流，說(shuō)說(shuō)手的用途。
提問(wèn)："你的.小手能干些什么事情？"
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己手的用途。
4.再次操作
學(xué)習(xí)兒歌，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
提問(wèn)："什么事情你能自己做？"
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能自己的事情自己做。
活動(dòng)延伸：
印手印畫，用手掌黏上廣告顏料，將手印印在紙上。
附兒歌：《我有一雙小小手》
我有一雙小小手，
穿衣服，扣紐扣，
做早操，拍皮球，
畫畫也要用雙手。
小小手，小小手，
真是我的好朋友。
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