【推薦】中班科學教案三篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的中班科學教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班科學教案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解核桃等堅果堅硬的特點。

　　2、在游戲中感受科學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　核桃、開心果若干：若干種堅果圖片

　　兩把鐵錘：剪刀、鉗子、螺絲刀各一把

　　八寶粥空瓶子

　　《米奇妙妙屋》動畫開頭視屏：《小海軍》的音樂

　　活動過程：

　　一、引出主題

　　師：今天我們一起來玩米奇妙妙屋的游戲吧！

　　播放《米奇妙妙屋》的開頭視頻

　　師：今天米老鼠給我們帶來了一樣好玩的禮物，猜猜是什么？我們一起來喊出我們的咒語（哦土豆，哦土豆）

　　二、堅硬的核桃

　　1、出示裝滿核桃的盒子，教師搖動盒子，請幼兒聽聲音猜猜看里面是什么？

　　2、我們一起來說1、2、3、 打開

　　教師打開盒子，這是什么？它的名字叫核桃。

　　3、討論：你們吃過核桃嗎？ 吃核桃是吃它的什么地方呢？（核桃肉）、

　　4、那今天來是就請你們來吃核桃，教師把核桃分給幼兒，請幼兒捏一捏、搖一搖，看一看、敲一敲

　　5、呀，核桃的殼好硬啊，那該怎么辦呢？有沒有什么辦法可以打開核桃呢？（教師請幼兒將核桃先交給配班老師，先一起想想辦法，配班教師將核桃一一砸開為下面的環(huán)節(jié)做準備）

　　三、想辦法打開核桃

　　1、教師啟發(fā)幼兒想辦法，請幼兒自由討論并發(fā)言 到底該怎么樣打開核桃呢？我們來請米老鼠幫忙吧，看看它給我們帶來什么妙妙工具呢？我們一起來喊出我們的咒語吧

　　2、出示PPT，有鉗子、剪刀、螺絲刀，還有一樣神奇的妙妙工具

　　教師介紹各種工具與幼兒討論這些工具是否可以打開核桃，怎么樣使用這些工具打開核桃呢？

　　3、點擊錘子，原來今天神奇的.妙妙工具是錘子

　　教師拿出錘子，展示給幼兒看，我們怎么樣用錘子來打開核桃呢

　　4、哇，核桃終于砸開了，讓幼兒輕輕地把核桃殼剝開，然后把核桃肉放進嘴巴里，嗯，吃起來香香的，脆脆的

　　5、讓幼兒自己細心地剝核桃、吃核桃，請幼兒說一說核桃的味道

　　四、堅果游戲

　　1、除了核桃有堅硬的外殼，還有許多果實都有著堅硬的外殼，我們一起看看

　　打開PPT2,出示各種堅果圖片，讓幼兒分辨是什么，教師介紹各種堅果，說明各種堅果的食效。

　�。ㄩ_心果：抗衰老，增強體質(zhì)

　　花生：花生吃多了會引起消化不良，煮熟的花生營養(yǎng)比較好

　　瓜子：種類很多，這里有葵瓜子和西瓜子

　　核桃：補腦

　　板栗：防止高血壓，老年人要多吃

　　杏仁：治療咳嗽

　　腰果：可以炒起來吃，香噴噴的）

　　教師在最后點明：它們有個好聽的名字叫堅果，它們都是硬硬的，別看它們那么硬，經(jīng)常吃堅果對我們的身體都有好處的。

　　2、這些堅果，除了可以吃以外，還可以用來做什么呢？（準備堅果做的樂器）

　　教師引導(dǎo)幼兒制作果殼樂器，教師引導(dǎo)幼兒將果殼裝進八寶粥瓶子里，再搖起來會發(fā)出嘩啦啦的響聲

　　3、播放《小海軍》伴奏，教師帶領(lǐng)幼兒用果殼樂器隨節(jié)奏的音樂打節(jié)奏

　　4、真好聽，那我們下節(jié)課用我們裝進做的果殼樂器再給音樂打節(jié)奏吧。

中班科學教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、認真觀察的能力。

　　二、活動準備

　　船的圖片PPT

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入，引出課題。

　　鋼鐵身子千萬斤，擱在水里它不沉，不怕風浪大，就怕水不深。你們知道還有哪些船嗎？（教師引導(dǎo)幼兒回憶認識的船）

　�。ǘ�）教師出示船的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按作用分船的種類。

　　我這里有許多船的圖片，我們來看看這都是些什么樣的船？

　　（1）“客船”展廳

　　a、客輪小結(jié)：是帶我們出去旅游的，上面都有客艙，客艙內(nèi)有許多座位，有的客輪是可以睡覺的，上面有床，有空調(diào)還有游泳池，可以在船上打牌、下棋、唱歌讓我們在旅途中不感到寂寞，坐在船上還可以看岸邊的風景。

　�。�2）“貨船”展廳貨船小結(jié)：貨船是給裝貨的，大的貨船運磚瓦、黃沙、石子；中貨船運大米食鹽；小貨船運蔬菜；把這些東西運到各自的地方，都有接貨的客商。

　�。�3）“軍用船”展廳提問：這兩只船的樣子一樣嗎？哪里不一樣？它們的本領(lǐng)一樣嗎？哪里不一樣？它們分別叫什么名字？ 教師出示圖片，先向幼兒介紹船的'名字，后引導(dǎo)幼兒觀察這只船的外形，再介紹這只船的用途。教師在介紹的同時，用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察并說出船的名字、外形、用途。

　�。ㄈ�）教師出示圖片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按材料分船的種類。剛才我們是按船的作用分的，你還知道哪些船的名字？（木船、鐵船、氣墊船、草船、紙船）

　�。ㄋ模┙處煶鍪緢D片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按動力分船的種類。逐一介紹按動力分船有人動力船、風動力船、電動力船、蒸汽船。

　�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)，幫助幼兒提升認知經(jīng)驗。教師小結(jié)船的名字、外形、引導(dǎo)幼兒一起回憶本次活動。

中班科學教案 篇3

　　活動目標

　　1、通過各種形式認識幾種汽車的名稱、用途。

　　2、通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感，和遵守基本社會規(guī)則的意識。

　　活動準備

　　1、課件-特殊的車

　　2、玩具汽車每人一輛。

　　3、幻燈片-蝸牛先生的停車場

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)幼兒進入活動

　　教師：小司機們，你們好，今天，蝸牛先生的'停車場開業(yè)了，蝸牛先生邀請我們?nèi)�參觀，你們高興嗎？

　　現(xiàn)在就讓我們一起開車去蝸牛先生的停車場吧！

　　二、參觀蝸牛先生的停車場

　　1、小朋友們，蝸牛先生的停車場到了，我們來看看蝸牛先生在哪里。

　　2、看幻燈片認識幾種汽車，并介紹它們的用途。

　　3、觀察汽車：看一看，這些汽車的共同之處，如：它們都有輪胎、車燈等。

　　4、說說自己的汽車

　　5、認識幾種特殊的車

　　三、學習簡單的交通規(guī)則

　　教師以提問的方式，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上進一步理解交通規(guī)則——紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不要超速，見到行人要避讓等。

　　四、游戲-快樂的汽車

　　教師：時間不早了，小司機們該回家了，不過，在路上一定要注意安全。

　　在開汽車的游戲中，讓幼兒通過觀察紅綠燈的變化以及交通警察（有老師扮演）的手勢來遵守交通規(guī)則。

　　五、以游戲的形式結(jié)束活動

　　游戲中讓幼兒邊游戲邊理解交通規(guī)則。

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