大班社會教案7篇【精華】
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班社會教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班社會教案 篇1
活動目標
1、嘗試用不同的容器測量液體的多少，感知容積不會因其形狀及液體的顏色變化而改變，初步建立守恒概念。
2、認真觀察進行多角度比較，判斷物體容積的大小。
活動準備
1、一次性透明塑料杯每人兩個(大小不同)、小盤子每人一個、量杯、顏色深淺不同的水每組兩大杯。
2、課件-比較
3、幼兒用書。
活動過程
一、引導幼兒通過操作感知容積的守恒
1、教師出示一杯水和一盤水，請幼兒判斷里邊的水多;
再在兩個同樣的杯子里分別倒入清水河深色的水，請幼兒判斷哪里邊的液體多。
2、教師不說出答案，分別引導幼兒自己探索：
用大杯子和小杯子盛一樣多的水，用杯子和盤子盛一樣多的水，用同樣大的杯子盛顏色深淺不同的水。
發(fā)現(xiàn)水在不同的容器中的水位不同，互相交流探索結(jié)果。
3、教師與幼兒一起用量杯驗證前面遺留的問題，得出結(jié)論：
容積不會因容器的變化而變化，不會因液體的顏色的變化而變化。
二、請幼兒觀看課件，
采用智力闖關(guān)的'形式做判斷容積守恒的題目，
發(fā)展幼兒細致的觀察、多方位比較的能力。
三、組織幼兒討論：
生活中還有那些守恒方面的現(xiàn)象，引導幼兒了解長度、面積、體積等方面的守恒。
活動延伸：
請幼兒完成幼兒用書上的活動《合起來是哪杯》，通過練習進一步鞏固量的守恒概念。
大班社會教案 篇2
活動設計 林畬是茶的故鄉(xiāng)，產(chǎn)量大，栽培。生產(chǎn)歷史悠久，具有下火。明目。降脂等的特點，很適合現(xiàn)代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活動旨在讓幼兒了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的用處，從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感，并為自己是清流人而感到驕傲。自豪。
活動目標
1、了解茶在生活中的'用處，能用語言表達自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、知道林畬是茶的故鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感。
活動準備 以圓桌布置成小茶室。各色茶葉，杯子，碟子，水，林畬茶場的圖片。
活動過程
一、教師與幼兒交談，生活中父母的愛好，許多幼兒表示父母愛喝茶。
二、幼兒分組進行情感感知：
聽音樂進入小茶室：“這是什么地方？有些什么？”
三、體驗了解：
1、觀看了解各種茶葉：“聞聞桌上各種茶葉的香味，看看它們有什么不一樣？”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶？”
2、教師與幼兒共同茶葉的種類，形狀。
3、觀看林畬茶場的圖片，讓幼兒知道我們林畬鄉(xiāng)是茶的故鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感。
四、泡茶-聞茶-觀茶：
1、教師泡茶，幼兒觀察各種茶葉的變化。（顏色。形狀）
2、請幼兒品嘗茶：“茶的味道怎樣？”
3、了解各種茶葉的功用。
4、教師與幼兒共同茶葉的功用。
大班社會教案 篇3
活動目標：
1、認識中國地圖和江西省地圖，并能從中國地圖上指認出江西省的位置。
2、知道江西4-5個主要的市區(qū)名稱及位置。
3、感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的想象力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
中國地圖和放大的江西省地圖，幼兒用書，練習冊。
活動過程：
一、談話活動進入課程主題。
1、我們這里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪個地方的人嗎?
2、引導幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗進行回答。
二、認識江西省在中國地圖上的位置。
1、出示中國地圖：有誰知道這是什么?它是哪個國家的地圖?像什么?(不強調(diào)固定答案。)
2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請上來指一指。請幾位幼兒依次上來指認江西省所在的位置，最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。
3、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像，幼兒在說像什么的時候，還要請幼兒說清“從什么方位看，頭在哪里，身體、尾巴等在哪里?”)
三、認識江西各地市的地圖。
1、出示江西省放大的地圖：剛才我們知道了江西是中國的一個省份，是“雞媽媽身體上的一個部分”，老師這里還有一張放大的江西省地圖請你們看一看。
2、江西省其實還可以劃分為許多市縣，我們現(xiàn)在所在的城市叫什么?你能在地圖上指出它在什么位置嗎?
3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置，并集體驗證。
4、引導幼兒知道江西省其他主要的城市：你們還知道江西有哪些城市?你去過那里嗎?你能在地圖上找到它們的位置嗎?
5、幼兒講出自己知道的城市，并試著在地圖上指一指。在幼兒指認后，老師告訴幼兒正確答案，帶領(lǐng)幼兒念一念地名，如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。
6、請你找一個你喜歡的地區(qū)，然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據(jù)自己的想像回答。
7、小結(jié)：剛才小朋友把各個地區(qū)的輪廓想像成各種各樣的東西，動物或植物，都很像，我相信，你們還會想象出更多的東西。
四、帶領(lǐng)幼兒玩“快速找地名”的`游戲。
引導幼兒打開幼兒用書，老師在大圖上指出某一個地區(qū)，請幼兒在幼兒用書上找到相應的地點，并回答出它叫什么地名。
五、結(jié)束活動。
今天我們知道了江西是中國的一個省份，知道了江西省有許多市縣，如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。那么你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎?
活動反思：
幼兒語言表達能力的發(fā)展中，語言環(huán)境的創(chuàng)設和同伴的引領(lǐng)非常重要，前者為孩子鋪墊一個充分的表達空間，后者帶領(lǐng)幼兒學習新的詞匯和語句，對語言表達能力薄弱和膽小的孩子來說尤為重要。
大班社會教案 篇4
設計意圖：
金秋送爽、碩果累累，又是一年秋收時，為了讓孩子們親自去體會、感受一下秋天的豐收景象，也為了讓幼兒學會一種勞動技能，并體驗勞動的艱辛，懂得愛惜勞動成果。大班的全體小朋友在我們老師的帶領(lǐng)下走出幼兒園，走進大自然，走進田野，進行了一次拾稻穗活動。
活動目標：
1、讓幼兒親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗。
2、培養(yǎng)幼兒耐心、細致、認真的勞動品德。
3、讓幼兒初步體驗勞動的艱辛，懂得愛惜糧食，愛惜勞動成果。
活動重點：
讓幼兒親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗。
活動難點：
能耐心、細致、認真地拾稻穗。
活動準備：
1、選擇收割的時候開展本次活動，與農(nóng)民聯(lián)系，告知本次活動的目的及配合事項。
2、每組帶一個塑料袋。
3、照相機一臺。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�，激發(fā)興趣。
帶領(lǐng)孩子來到農(nóng)田。請農(nóng)民伯伯講述農(nóng)民是怎樣種植稻子的'，讓幼兒懂得糧食來之不易，真是“粒粒皆辛苦”，要愛惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，激發(fā)幼兒拾稻穗的愿望。
（二）交代拾稻穗要求。
1、拾稻穗時要細心地尋找。
2、分小組進行，要有始有終，從田頭拾到田尾。
3、完成任務后要比一比，看哪組的幼兒拾得多。
�。ㄈ┯變菏暗舅�，師巡回觀察指導。
教師參與到幼兒的活動中，引導幼兒邊拾稻穗邊說出稻穗的顏色“黃澄澄”“金黃色”。
�。ㄋ模┯變哼呅菹⑦呎勼w驗。
1、讓幼兒在田間自由圍成一個半圓形席地而坐，塑料袋放在自己面前，休息3～5分鐘。
2、幼兒互談經(jīng)過，講述拾稻穗過程，啟發(fā)幼兒用“辛苦”“很累”“金黃色”“黃澄澄”等詞表達。
3、評出稻穗拾得最多的小組，給予表揚。
�。ㄎ澹┙處煾鶕�(jù)活動過程進行總結(jié)。
�。┧偷舅�。
幼兒把拾到的稻穗送給農(nóng)民伯伯。
�。ㄆ撸┯變撼度巳丝湮液脙和返母枨赜變簣@，結(jié)束活動。
大班社會教案 篇5
一、活動目標。
1、對畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
2、知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法，并互留聯(lián)系用的信息資料。
二、教學準備。
幼兒每人一本“互聯(lián)本”，筆，幼兒活動材料第四冊第25——26頁。
三、重點與難點。
對畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
四、教學過程：
�。ㄒ唬┡笥崖�(lián)系的辦法。
1、小朋友快畢業(yè)了，大家馬上就會分開。要是想念好朋友，有什么辦法來找到朋友呢？
2、閱讀幼兒活動材料。書上的小朋友想念朋友時，用什么辦法聯(lián)系。
3、歸納朋友間進行聯(lián)系的方法：串門互訪、打電話、寫信、發(fā)電子郵件。
（二）現(xiàn)場簽名會。
1、小朋友們分開以后要繼續(xù)聯(lián)系，應該記住好朋友的'哪些情況呢？怎樣才能記得清楚呢？
2、老師為每個小朋友準備了一個本子，可以用來寫好朋友的姓名、地址、電話，有了這些資料，朋友之間聯(lián)系起來就方便多了。
3、幼兒拿出“互聯(lián)本”，與好朋友在本子上相互簽名并寫下聯(lián)系方法。
4、教師巡回觀察知道，并將自己的聯(lián)系方法記在幼兒的“互聯(lián)本”上。
�。ㄈ┯颜x地久天長。
1、在《友誼地久天長》樂曲聲中，幼兒自由尋找同伴表達友情。
2、提醒幼兒收好“互聯(lián)本"。
大班社會教案 篇6
活動目標：
1、知道10月1日是我們國家的國慶節(jié)。
2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
活動準備：
1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的記錄片片段。
2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。
活動過程：
1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
師：這幾天我們的周圍有什么變化？為什么有那么多的.鮮花、彩旗？為什么很多地方都掛上了五星紅旗？
師：國慶節(jié)是幾月幾日？這是個什么節(jié)日？人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動？我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。
�、� 觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講。
⑵ 觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就，武器裝備的更新，國防科技的發(fā)展，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
�、� 提問：影片里有些什么人？他們在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎樣？
�、� 教師進行小結(jié)：10月1日是中華人民共和國成立的紀念日，稱為"國慶節(jié)"。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶�；顒樱瑏碚故拘轮袊鞣矫嫠〉玫某删�。
3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
大班社會教案 篇7
活動時間：5月17號
活動地點：幼兒園——巨能——幼兒園
參加人員：小班三個班的寶寶和教師，另加保安
每班2位教師，班主任負責帶隊組織活動，配班老師和保安負責協(xié)助。
活動目標：
1、知道馬路上的常見的幾種車輛，認識紅綠燈和交通警察。
2、通過教師帶幼兒親自到馬路上參觀，了解常見車輛的功用和紅綠燈的作用。
3、參觀馬路，注意安全，不離開大家。
活動準備：
1、選擇并確定觀察的.地點。
2、安全教育
3、幼兒每人自帶遮陽帽
活動過程：
一、開始部分
1、簡單安全教育
�。�1）排好隊，跟上前面小朋友，不在馬路上亂跑。
（2）激發(fā)幼兒的興趣，教師用簡短的語言提出觀察的內(nèi)容：看看馬路是什么樣子的？馬路上有什么？
二、基本部分
1、觀察馬路
仔細觀察馬路上的物品：站臺、指路牌、標志牌、車等
教師邊走邊給幼兒進行講解。
三、結(jié)束部分
1、回教室交流總結(jié)
2、幼兒將自己看到的畫下來，布置主題墻中的一個版塊《馬路兩邊有些啥》。
【大班社會教案】相關(guān)文章：
大班社會教案12-24
大班社會象棋教案06-10
(經(jīng)典)大班社會教案07-21
大班社會教案[精選]07-21
【經(jīng)典】大班社會教案07-21
大班社會教案（經(jīng)典）07-21
大班社會教案(經(jīng)典)07-20
大班社會微笑教案02-16
大班社會教案01-12
大班社會游戲教案03-09