大班教案（實用4篇）
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。
2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。
活動準(zhǔn)備
1、課件-動畫片：大象有個長鼻子
2、ppt課件:動物之最
活動過程
一、導(dǎo)入
觀看動畫片，引起興趣
1、小朋友最喜歡看動畫片了，現(xiàn)在呢，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。
2、你在動畫片里看到了什么動物？
大象
長頸鹿
鴕鳥
河馬
二、展開
1、這些動物有些什么特點呢？
（讓幼兒互相說一說）
2、引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點
它們都有各自的本領(lǐng)和特點，那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想。
3、ppt課件：動物之最
通過課件演示，引導(dǎo)幼兒說出的動物之最，進(jìn)行歸納。
脖子最長的`動物是：長頸鹿；
鼻子最長的動物是：大象；
耳朵最長的動物是：
兔子；跑的最快的動物是：獵豹；
最兇猛的動物是：老虎；
嘴巴最大的動物是：河馬；
唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。
4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有那些動物之最？
5、請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長�！�
三、結(jié)束
學(xué)唱英語歌：大象有個長鼻子
師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據(jù)幼兒的興趣，反復(fù)跟唱。
幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》
幼兒園大班教案
活動目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。
2.了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。
3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。
活動準(zhǔn)備
課件、表格
趣味練習(xí)
活動過程
一、了解氣象與軍事的關(guān)系。
1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”
故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？
2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢？
二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。
1.除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？
2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。
3.你們是怎么知道天氣情況的？
�。ǘ绦拧㈦娨�、報紙等）
4. 欣賞一段天氣預(yù)報，了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。
�。ㄌ鞖�、溫度、穿衣指數(shù)等）
四、了解天氣與我們生活的關(guān)系。
1.趣味問答
教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。
�。�1）高溫天怎樣避暑？
�。�2）雷雨天怎樣維護(hù)自身？
�。�3）雨天出門準(zhǔn)備些什么？
五、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表
1.教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。
老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。
2.請小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。
大班教案 篇2
[游戲目標(biāo)]
1、通過游戲培養(yǎng)幼兒的分工合作能力。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
[游戲準(zhǔn)備]
插接棒、粘貼板
[游戲過程]
游戲拼插"美麗的家園"
1、出示老師拼插的范例圖，請幼兒觀察。
2、老師提出要求：看那組幼兒用最快的.時間里拼插的圖形與老師的圖形一樣。（教師規(guī)定時間）
3、幼兒動手操作。
4、請幼兒與老師的圖對照驗證。
[幼兒討論]
1.發(fā)現(xiàn)的問題：與老師的圖有什么不一樣？
2.找出問題的原因：為什么小朋友的圖與老師的不一樣？
3.解決問題：怎樣不出現(xiàn)這些問題？小朋友們應(yīng)怎樣做？
4.結(jié)束環(huán)節(jié)：幼兒重新拼插圖形"美麗的家園"。
大班教案 篇3
一、活動準(zhǔn)備：
1.了解骨骼的主要功能。
2.讓幼兒了解坐、立、行的正確姿勢與骨骼的關(guān)系。
3.增強幼兒保護(hù)身體的意識。
二、活動準(zhǔn)備：有關(guān)人體骨骼的圖片資料、人體骨骼模型。
三、活動過程：導(dǎo)入-討論-動動（一）導(dǎo)入1.摸一摸：自己手臂、大腿、小腿、手上的骨骼是什么樣的？（如：長短、大小等）2.出示圖片資料及模型，讓幼兒初步感知、認(rèn)識。
�。ǘ┯懻�1.圖片上的.骨骼都長在哪里？它們是什么形狀的？它們有什么作用？
2.小結(jié)：骨骼是人體的重要部分，它是人體的支架，有了它人才能運動，五臟六腑才能有活動的空間，才能不被擠壓。
[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
3.師：骨骼對我們很重要，如果坐的時候身體不直會導(dǎo)致脊柱彎曲，所以我們小朋友要有正確的坐、立、行的姿勢，這樣才能保護(hù)我們的骨骼健康的生長。
4.提問：骨骼對我們很重要，那我們除了坐、立、行要有正確的姿勢我們還應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的骨骼呢？（幼兒討論）5.總結(jié)：我們要保護(hù)骨骼就要多做運動，坐要有坐相身體坐坐直；站的時候也要站直；走路也要挺起胸膛，這樣我們才能保護(hù)我們的骨骼，防止骨骼彎曲。還有要補鈣增強骨骼的堅韌性，還要多曬太陽骨骼會更牢固。
�。ㄈ﹦觿咏處熀陀變阂黄鹩�(xùn)練正確的站立、坐、行的姿勢，做做簡單的鍛煉的活動。
大班教案 篇4
活動設(shè)計背景
我班幼兒非�；钴S與好動，往往不分場合的過度活躍，不懂得控制自己的行為，表現(xiàn)的十分隨意，時常會給他人帶來一些不好的影響。由于現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨生子女，家長望子成龍，教育孩子的重心放在發(fā)展智力、培養(yǎng)技能上，忽略了對孩子道德品質(zhì)的教育。久而久之，幼兒就表現(xiàn)出缺乏自制力，行為自由散漫，行為霸道，不能克制自己等不良行為，因些，培養(yǎng)大班幼兒的規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則意識的能力迫在眉睫。
活動目標(biāo)
1、了解生活中的規(guī)則，知道遵守規(guī)則的重要性。
2、體驗規(guī)則給活動帶來的好處，樂意遵守規(guī)則。
3、激發(fā)幼兒爭做遵守規(guī)則的好寶寶的良好情感。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
通過游戲活動的開展，讓幼兒懂得生活中需要遵守一定的規(guī)則及遵守規(guī)則的重要性，并學(xué)會自己建立規(guī)則并遵守。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件(用餐、走樓梯)，PPT。
2、3個圈圈，標(biāo)記圖，禁止標(biāo)記。
活動過程
一、判斷他人是否遵守規(guī)則
1、播放幼兒用餐過程的一段錄像。
師：今天李老師給大家?guī)砹艘欢涡∨笥褌冇貌蜁r候的錄像，要請我們豆豆一班的小朋友仔細(xì)看一看，錄像里哪些小朋友做得很棒，哪些小朋友沒有遵守規(guī)則?
小眼睛仔細(xì)看哦!
幼兒認(rèn)真觀看，畫面定格在6張圖片完整版上。
2、討論
師：這六張照片中的小朋友，你們覺得有幾張是遵守規(guī)則的?有幾張是不遵守規(guī)則的?數(shù)數(shù)清楚哦!
幼兒回答。根據(jù)幼兒回答情況來進(jìn)行比較說明。
小結(jié)：看來用餐時要遵守用餐規(guī)則，飯前要洗手，吃飯時做到安靜用餐，不挑食，保持桌面干凈，飯后要擦嘴巴還要把桌子擦干凈。
二、解決規(guī)則問題：如何走樓梯
師：在生活中李老師發(fā)現(xiàn)了走樓梯的一個問題，請你們看一看。
1、觀看錄像，幼兒在上下樓梯時發(fā)生了碰撞。
師：剛才小朋友在走樓梯的時候發(fā)生了什么?
幼：撞在一起了。
師：他們差點撞到了一起，哦，還好沒有撞到。為什么呢?
幼：走樓梯的時候沒有遵循規(guī)則，亂跑。上上下下的，就撞到了一起。
師：來動動腦筋，解決一下這個問題呢?
幼兒自由回答，討論。
2、觀看幼兒示范走樓梯的錄像。
師：小朋友說得真好，走樓梯的時候呀，要靠右走。我們來看看，這個小朋友要上樓梯啦，他是背對著我們的，他伸出了右手，上樓梯靠右走;他轉(zhuǎn)彎了，面對我們了，準(zhǔn)備下來啦，應(yīng)該走哪邊呀?哦，這邊，瞧小朋友還是舉著剛才的右手，下樓梯靠右走。原來上下樓梯都要遵守靠右走的規(guī)則。
3、觀看正確上下樓梯的錄像。
師：聽了你們的意見，請你們看看，這一次他們走樓梯的時候還會不會相撞?觀看錄像。
4、師小結(jié)。
三、鉆圈游戲
1、幼兒玩鉆圈游戲，發(fā)現(xiàn)問題。
師：聽好我的規(guī)則：用鉆圈的方法三個山洞都鉆到，當(dāng)李老師鈴鼓響的時候，就算三個山洞沒有鉆完的小朋友也請你快快地回到自己的座位上，好不好?
2、幼兒學(xué)會建立規(guī)則。
剛才你們在鉆山洞的時候有沒有遇到什么問題?如果你們希望所有的孩子都能夠有秩序地鉆山洞，那么我們可以建立哪些規(guī)則呢?(排隊，教師出示規(guī)則卡，并貼上排隊的標(biāo)記，圈圈也要一個接一個，排好隊)
3、按照建立好的規(guī)則，幼兒重新玩游戲。
這個規(guī)則你們看清楚了嘛?那我們按照這個規(guī)則再玩一次。提醒幼兒先排隊，鉆好的幼兒回到座位上給同伴加加油。
4、小結(jié)：我們鉆山洞的`游戲順利完成了，你們是不是都沒有碰到撞到啊，原來我們的體育游戲里，也有那么多的規(guī)則要遵守，建立了規(guī)則就能有秩序安全地玩游戲了。
四、傳話游戲
1、師講傳話游戲規(guī)則。
今天李老師就要請你們來玩一個需要人人都來一起遵守規(guī)則的游戲，好不好?我們今天要玩的是傳話游戲，仔細(xì)聽清楚規(guī)則：4人一隊排成一縱隊，等一下排頭的小朋友啊我會請他到李老師前面來輕輕的把要傳的話告訴你們，然后啊我說開始，4條隊伍才能一起往后傳，每個小朋友要輕輕地靠在后面小朋友的耳朵旁邊把你聽到的話告訴他，傳完一個下來一個回到自己的座位上，最后一個小朋友留在臺上等下把你聽到的話告訴大家，好不好?
2、幼兒玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
師：請排尾的小朋友來說一說，你聽到了什么?
幼：生活處處有規(guī)則，大家一起來遵守。
師：恭喜你們都對啦!因為我們都遵守了游戲規(guī)則，所以就順利完成了任務(wù)，我們一起來把這2句兒歌念一次。
師幼：生活處處有規(guī)則，大家一起來遵守。(播放PPT)
五、幼兒談?wù)勆钪羞�有哪里有規(guī)則
我們生活中充滿了規(guī)則，哪么這些規(guī)則你們到底知道多少呢?我來考考大家(出示禁止標(biāo)記，幼兒認(rèn)識)，并請幼兒來說一說他們自己知道的規(guī)則。
總結(jié)：小朋友們的規(guī)則小知識真多，真棒!生活中很多事情都要有規(guī)則，我們小朋友在幼兒園、公共場所、電影院、商場等等都要遵守規(guī)則，原來規(guī)則是這么的重要，能帶來安全、安心，讓我們開心的生活，讓我們從現(xiàn)在開始就做一個自覺遵守規(guī)則的孩子吧!
教學(xué)反思
1、在活動中的第三個環(huán)節(jié)鉆圈游戲中，由于個別幼兒已經(jīng)掌握了一定的規(guī)則所以在游戲進(jìn)行時沒有發(fā)現(xiàn)不遵守規(guī)則的情況，導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)不是很成功。我認(rèn)為應(yīng)該讓更多的幼兒參與游戲，而不是讓一部分幼兒，這樣幼兒多了以后在很短的時間內(nèi)要完成游戲，就會出現(xiàn)我所期待的情況，游戲活動也就能很順利地開展下去。
2、在第四個環(huán)節(jié)《傳話游戲》中，由于傳話的內(nèi)容太生硬，不能貼近幼兒實際，幼兒在傳的過程中不能把要傳的話說清楚，導(dǎo)致這個游戲沒能順利完成，這也是活動中最大的一個問題。
3、我在對幼兒的提問欠合理，很多問題都是我問幼兒答，而不是讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題找出問題，再說出原因。
4、整節(jié)活動幼兒的參與性都很高，也很積極認(rèn)真地與我互動。
幼兒規(guī)則意識的形成是一個持續(xù)性的過程，不能通過一次活動就能實現(xiàn)，本次活動的開展，雖然中間出現(xiàn)了一些問題，但是大部分幼兒已經(jīng)懂得了遵守規(guī)則的重要性，并學(xué)會開始遵守規(guī)則，達(dá)到了一定的教學(xué)目的，以后還會對幼兒進(jìn)行此方面的規(guī)則意識的培養(yǎng)，逐步讓每個幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。