自動取款機教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的自動取款機教案，歡迎大家分享。

　　主題名稱：動感天地

　　活動內(nèi)容：自動取款機(數(shù)學)

　　活動目標：

　　1.認識各種不同面值的人民幣。

　　2.用各種方法進行10元貨幣的等價兌換。

　　活動反思：

　　活動準備：

　　1.教師、每位幼兒準備1個零錢包，里面收集面值為1元、5元的人民幣紙幣與1角、5角、1元的硬幣若干，在活動前做好數(shù)量登記（附表）。

　　2. 每組一個“自動取款機”：大紙盒去掉上蓋，根據(jù)收集到的人民幣種類分格，每格分別放入不同面值的人民幣；

　　3.小塑料盒人手一個。

　　4.人手一張記錄紙，一支鉛筆。

　　5.幼兒活動材料《數(shù)學》第24頁《快樂城》。

　　活動過程：

　　一、認識人民幣

　　1.教師出示自己的錢包，依次呈現(xiàn)10以內(nèi)不同面值的人民幣，請幼兒辨認。

　　2.這是多少錢的人民幣。你是怎么知道的？引導幼兒觀察人民幣上的數(shù)字。

　　3.幼兒說說自己帶來的錢包里有哪些面值的人民幣，每種有多少，是否和登記表上的數(shù)量一樣。

　　4.出示一元的紙幣和硬幣，告訴幼兒一元幣有兩種。

　　二、制作取款機

　　1.每組一個長方形紙盒，里面放5個小盒子，先請一位幼兒將帶來的人民幣分類放在盒子里，如1元硬幣放在一個盒子里，5元紙幣放在另一個盒子里。

　　2.幼兒將帶來的人民幣輪流放到相應的盒子里，其他幼兒檢查操作者是否準確分類。

　　三、自動取款機

　　1.布置任務：到“銀行”取10元錢，你會怎么��？

　　2.每組幼兒輪流在“自動取款機”上操作，要求每個幼兒先想好取錢方法，然后模仿按鍵動作點觸所需面額的“紙幣”，接著取出相應的紙幣或硬幣。

　　3.幼兒互相交流自己的取錢方式，并請同伴判斷自己的取錢方式是否正確。

　　四、快樂城

　　1.請幼兒翻開幼兒活動材料《數(shù)學》第24頁《快樂城》，根據(jù)已知條件進行快樂幣和紀念幣、玩具的換算。

　　2.幼兒按提示完成練習，請幼兒介紹換算的過程。

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