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幼兒園中班語言活動：秋的畫報早期閱讀
【活動目標(biāo)】
1、閱讀圖畫書面，感知秋天水果豐收的喜人景象。
2、逐頁翻看圖畫書，能描述畫面的主要內(nèi)容。
3、豐富詞匯：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶。
【活動準(zhǔn)備】
�。ㄒ唬┎牧蠝�(zhǔn)備：秋天的背景圖，風(fēng)娃娃、梨、棗、蘋果和葡萄等貼絨圖片或手偶。語言領(lǐng)域繪本大書《秋的畫報》，幼兒活動操作材料《秋的畫報》
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置秋天果林場景 。
【活動過程】
一、進(jìn)入場景，激發(fā)興趣（一）引導(dǎo)語：秋天到了，果林里的果子成熟了，我們一起去看一看有哪些果子。
二、結(jié)合秋天背景圖操作貼絨圖片，感受秋天水果豐收的喜人景象。
�。ㄒ唬┨釂枺猴L(fēng)娃娃鉆到了果林，看到了什么呢？梨、（棗、蘋果和葡萄）是什么顏色的？
（二）隨機(jī)豐富幼兒詞匯，并提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)疊音詞。
�。ㄈ┬〗Y(jié)：風(fēng)娃娃鉆進(jìn)果林，看到了黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、金燦燦的蘋果和亮晶晶的葡萄，豐收的景象就像是畫報一樣，每翻一頁都能看到不同顏色的水果。請小朋友們自己閱讀《秋的畫報》。
三、幼兒自主閱讀，理解圖畫書的內(nèi)容。
�。ㄒ唬╅喿x要求：邊翻邊想，《秋的畫報》里畫了哪些美麗的景色。
四、集中交流，描述圖畫書的內(nèi)容。
（一）邀請個別幼兒運(yùn)用形容詞描述畫面的內(nèi)容。
（二）請幼兒有感情地描述圖畫書的內(nèi)容。
五、拓展談話，豐富幼兒語言表達(dá)。
�。ㄒ唬┯懻摚汗掷锍死妗�、蘋果和葡萄，還會有什么水果呢？是什么顏色的？
�。ǘ┨嵝延變河茂B音詞并較生動地描述。
�。ㄈ┬〗Y(jié)：秋天是水果豐收的季節(jié)，秋天的果林就是美麗的畫報。
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