小班教案5篇(精華)
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的小班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
［活動目標］
1、在認識圓圓和方方的基礎上，初步認識三角形,
2、初步學習將圖形按形狀進行分類。
3、在教師引導下能按游戲規(guī)則活動。
�。刍顒訙蕚洌�
1、方方、圓圓、三角娃娃各一個。
2、圓圓、方方、三角形若個，大小顏色相同。
3、三個粘有正方形、圓形、三角形標記的紙板箱。
4、三角形物體若干。
�。刍顒舆^程］
1、情境導入，引起幼兒活動興趣。
圓圓、方方、三角娃娃邊唱邊出場，并向小朋友問好；“小朋友們早上好！”師做疑問“你們是誰呀？”“方方、圓圓”“這個圖形寶寶是誰呀？”
2、認識三角娃娃
三角娃娃自我介紹；“小朋友們，你們好，我是新來的`圖形寶寶，我是三角形�！�
引導幼兒觀察三角娃娃的樣子；尖尖的下巴，頭上一邊一個尖尖的角。
3、和三角形手拉手，感受三角形的特征。
4、游戲“捉迷藏”
5、游戲“三角娃娃變變變”
6、送圖形寶寶回家：圖形寶寶玩累了，讓我們把它們送回家吧！
小班教案 篇2
活動目標：
1、學習隨意把紙撕成大小不同的碎片。
2、享受撕紙活動帶來的快樂。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動準備：
1、活動前已經(jīng)學會唱《小雪花》；音樂：小雪花
2、人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團（用于滾雪球）
3、flash下雪
活動過程：
1、談話導入活動。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？
觀看flash下雪。引導幼兒說說雪花是什么樣子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的'雪花從天上飄下來了）告訴冬爺爺你們怕冷嗎？（冬爺爺我們不怕冷。）
2、講解撕紙的要領。
今天我們就來撕雪花。請幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動作：大拇指爸爸，食指媽媽來幫忙，撕出小小雪花。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
小班教案 篇3
活動目標：
１．感受歌曲旋律，學習搓的動作，有節(jié)奏地隨歌曲做動作。
�。玻w驗與同伴一起參與音樂活動的樂趣。
活動準備：
沐浴球若干，墊子若干。
活動過程：
一．復習律動《洗衣服》
師：“寶寶們，媽媽有一大堆的臟衣服還沒洗呢，你們幫媽媽一起來洗衣服吧！”
聽音樂做動作。
二．感受并表現(xiàn)歌曲《洗刷刷》
師：“洗衣服好累啊，媽媽的臉上都是汗了，怎么辦呢？”
1．欣賞教師示范，感受歌曲旋律。
教師拿沐浴球邊唱邊做洗臉動作。
師：“媽媽是怎么洗臉的`呀？誰來學學媽媽？”
“真舒服啊，媽媽還想再洗一次，你們和媽媽一起來洗吧�！保▽W習搓的動作）
“媽媽用什么動作表示真舒服�。俊�
2．遷移生活經(jīng)驗，表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
師：“除了洗洗臉還可以洗洗哪里呢？”（頭、手、腳、脖、胸等）
分別聽音樂洗小手、洗小腳、洗前胸等。
3．集體表演歌曲，感受音樂活動的快樂。
師：“今天天氣真熱呀，寶寶跟媽媽一起來洗個澡吧！”拿好沐浴球，做一遍。“前面洗干凈了，后面的背還沒洗干凈，怎么辦呢？”
“媽媽有個好辦法，我們轉(zhuǎn)過身去，互相幫助著洗洗，跟旁邊的好朋友說：‘請幫我一下吧！’”
集體表演一次。
三、結束：
“讓媽媽聞聞，恩，真香！讓媽媽看看，恩，真白！我們都是干干凈凈的好寶寶！寶寶們，我們?nèi)バ菹⒁粫��！?/p>
小班教案 篇4
教學目標:
1．在小動物躲雨的情境中，初步感受樂曲中不同的音樂形象，并嘗試動作表現(xiàn)。
2．喜歡與同伴共同游戲，體驗與同伴合作的快樂。
教學準備：（認知準備）相關的生活經(jīng)驗
(材料準備) ppt
教學過程：
一、小動物們在玩耍
1、欣賞A段音樂
提問：在這段音樂里，你覺得小動物在做什么？（根據(jù)幼兒回答小結）
2、A段音樂律動
“我們和小動物們一起在音樂中玩耍吧�！�
二、小動物們在躲雨
1、欣賞B段音樂
提問：這段音樂聽上有什么感覺？（緊張、急促）
可能發(fā)生了什么事？
�。≒PT）小結：太陽躲進了云層，天空下起了一場雷陣雨。
2、找個地方躲雨
1）可以躲在哪里
2）搭建躲雨場所
3）表演躲雨場景
4）進一步搭建躲雨地方
“在你們的.幫助下，小動物們都找到了躲雨的好地方，小動物們說謝謝小朋友�！�
三、小動物們在游戲
1、完整欣賞音樂
“這里有一首樂曲，請你們仔細聽聽，聽聽樂曲有幾段？是不是也講了剛才我們討論的事情？”（完整欣賞音樂）
2、小結音樂結構
小結：這首樂曲分為三段，第一和第三段是一樣的，小朋友耳朵真靈。
“今天我們和小動物們玩的真高興，小動物們要回家了，我們和它們說再見吧�！�
小班教案 篇5
活動目標
1．練習在一定范圍內(nèi)采用均勻的涂色或分割涂色的方法裝飾蝸牛。
2．遷移故事《變色蝸牛》中的經(jīng)驗，大膽想象蝸牛的'顏色，并講述仿編的內(nèi)容。
3．能夠耐性的進行涂色活動，注意畫面的整潔。
活動準備
1．人手一張蝸牛圖，一盒油畫棒。
2．幼兒用書。
活動過程
1．教師和幼兒一起閱讀故事：變色的蝸牛。
教師和幼兒一起翻開幼兒用書，講述畫面內(nèi)容。啟發(fā)幼兒想一想：蝸牛還會吃什么呢？它會變成一只怎么樣的蝸牛呢？鼓勵幼兒大膽地仿編故事結尾。
2．師生共同討論給蝸牛涂色的方法。
----教師示范自由分割涂色法：用線條將蝸牛的殼分割成若干塊，然后給每一塊涂上好看的顏色。
----示范講解由中心向外畫散發(fā)型線條，將蝸牛分割成若干塊，然后給每一格涂上好看的顏色----介紹在輪廓先內(nèi)均勻涂色的方法。
3．涂色創(chuàng)作活動。
讓幼兒自選一種方法進行分割，涂色。鼓勵幼兒選用自己喜歡的顏色，耐心涂色，注意畫面整潔。提醒幼兒懂得用一支筆拿一支筆，用完后放回原處。
4．展示幼兒的作品，仿編故事內(nèi)容。
讓幼兒看圖講述，小蝸牛又吃了什么？這回讓它變成一只什么顏色的蝸牛。
找一找誰的蝸牛最漂亮，為什么？
【小班教案】相關文章：
小班教案【精選】08-16
小班教案[精選]08-09
小班教案【經(jīng)典】08-07
小班教案(精選)08-10
[精選]小班教案08-10
（經(jīng)典）小班教案08-24
小班教案（精選）08-24
小班教案（經(jīng)典）08-21
【精選】小班教案08-20
（精選）小班教案07-24