實用的大班科學教案3篇【優(yōu)選】

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班科學教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班科學教案 篇1

　　活動目標：

　　1.想辦法改變紙的形狀，來托起一本書。

　　2.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　紙若干、書若干、一張大的記錄表

　　活動過程：

　　一、故事導入，提出問題：一張紙能托起一本書離開桌面嗎?

　　師：今天呀，來了兩位新朋友，書寶寶和紙寶寶。書寶寶上下左右打量了一下紙寶寶說：“你看我的身體多強壯啊，我能很輕松地托起你，你那么瘦弱，呼~風一吹就跑了，哈哈~~”紙寶寶聽了很不服氣，生氣地說：“誰說的，我也可以托起你�！�

　　師：小朋友，你們認為紙寶寶能不能托起書寶寶呢?

　　二、幼兒預測并討論

　　幼：可以(不可以)

　　師：有的.小朋友說可以，有的說不可以。那現(xiàn)在請小朋友討論一下，認為不可以的說說原因，認為可以的用什么辦法紙寶寶可以托起書寶寶?(幼兒開始討論)

　　(討論結(jié)束，教師可以請幾個幼兒上來講一下他們的想法)

　　三、幼兒實驗

　　師：現(xiàn)在在小朋友身后的桌子上有書寶寶和紙寶寶，請小朋友去試試看，用什么辦法可以讓紙寶寶托起書寶寶?(幼兒開始操作，教師進行指導和一定的引導)

　　四、討論交流

　　師：(出示一張記錄表)小朋友們都試過了，現(xiàn)在請一個小朋友來說說你是用什么辦法讓紙寶寶托起書寶寶?(讓幼兒上來展示他的辦法)

　　師：一張紙改變了它的形狀之后就可以托起一本書離開桌面。(總結(jié))

　　五、繼續(xù)故事，提出問題：有什么辦法用一張紙托起很多的書呢?

　　師：現(xiàn)在書寶寶不太開心了，說：“我能托起一張、兩張、三張、很多很多的紙，你可以托起很多本書嗎?

　　幼：可以(不可以)

　　六、幼兒再次實驗

　　師：請小朋友們合作看看你的辦法能托起幾本書?(幼兒操作)

　　(操作結(jié)束，教師可以請個別幼兒上來展示一下)

　　師：我們今天用到了折的、團的、卷的方法讓紙變成了大力士，那我們回教室想想還有什么方法可以讓紙托起書離開桌子的?

大班科學教案 篇2

　　活動目標：

　　嘗試運用5以內(nèi)的加減運算解決活動中遇到的問題。

　　能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動準備：

　　1、每名幼兒一個“錢包“，內(nèi)裝5以內(nèi)的數(shù)字卡片或圓點卡片。

　　2、給角色游戲中商店的各種物品分別標上1~5元的價格。

　　3、準備學習包。

　　活動指導：

　　1、引導幼兒在超市、餐廳、理發(fā)店、咖啡店等角色游戲中，感受加減運算在生活中的應用，指導幼兒用“錢”進行購物、乘車等，啟發(fā)幼兒在買賣的過程中學習使用“錢”，遇到問題后懂得用加、減等數(shù)學方法解決。

　　2、指導幼兒完成學習包。

　　教學反思：

　　本節(jié)活動結(jié)束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經(jīng)驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的'制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；這樣，不僅發(fā)展了幼兒語言表達能力，還拓寬了幼兒的思維空間。最后教幼兒一首兒歌《我會制造風》，這樣不僅突出了活動的主題，還鞏固了幼兒所學的知識，加深了幼兒對制造風的印象。

大班科學教案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過操作了解山芋的相關(guān)特征；

　　2、通過討論、觀看圖片了解山芋的不同用途；

　　3、樂意參與探索、觀察活動，大膽表述自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。

　　二、活動準備：

　　1、山芋人手一個、去山芋皮的工具大量

　　2、網(wǎng)上收索大量山芋制品的圖片

　　三、活動過程：

　　（一）提供幼兒人手一個山芋，觀察操作。

　　1、今天老師給每個小朋友準備了一個山芋，你拿到的山芋是什么樣子的？（引導幼兒從山芋的外表、顏色、軟硬、形狀等方面進行觀察）

　　2、你們知道這些山芋里面是什么樣子的嗎？

　　那就讓我們一起來把山芋的皮去掉，看看它的里面到底是什么樣子的吧。（幼兒自主選擇一個去皮的'工具，圍在桌子旁邊幫山芋去皮，老師注意提醒幼兒注意安全，注意保護自己的雙手）

　�。ǘ�）為山芋去皮，觀察山芋皮下面的特征。

　　1、山芋的皮撥開以后有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（有白白的汁水流出來了，有點沾手，黏黏的）

　　2、山芋的肉都是一樣的嗎？什么地方不一樣？

　　3、嘗一嘗山芋是什么味道的？吃到嘴里有什么感覺？

　　共同小結(jié)：山芋皮里面有不同的顏色，有黃的，有紅的，還有紫色的，山芋吃到嘴里脆脆的、甜甜的

　�。ㄈ�）探討山芋的用處。

　　1、山芋除了可以吃還有什么用嗎？誰知道？

　　2、我們一起來看看山芋的其他用處吧。

　　觀看山芋的其他用處圖片，如：山芋藤可以當做飼料喂豬、山芋制作成粉絲、粉條、山芋制作成酒等等）

　�。ㄋ模┭由旎顒樱禾接懮接蟮膬Σ胤椒ā�

　　農(nóng)民伯伯一下子收獲了那么多的山芋，一下子吃不完，放的時間長了就會爛掉，怎么辦呢？

　　適當了解農(nóng)民伯伯利用地窖儲藏山芋的方法，在地上挖一個洞，把山芋藏在里面，冬天山芋就不會爛掉了。

【大班科學教案】相關(guān)文章：

(精選)大班科學教案07-29

大班科學教案[精選]07-29

（精選）大班科學教案07-28

大班科學教案【經(jīng)典】07-31

（經(jīng)典）大班科學教案08-11

大班科學教案(經(jīng)典)08-11

[經(jīng)典]大班科學教案08-12

(經(jīng)典)大班科學教案08-14

【精選】大班科學教案07-31

【經(jīng)典】大班科學教案08-04