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小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》優(yōu)秀
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo)：
1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂。
2在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。
3根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動(dòng)過程：
一、聽故事
1、熊叔叔為什么睡懶覺？
2、熊叔叔為什么生氣了？
3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？
二、做蛋糕
1為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？
2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。
3展示自己的。蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的.孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語言，這個(gè)過程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。
1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？
2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。
小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》優(yōu)秀2
目標(biāo)：
1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。
2、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。
準(zhǔn)備：
課件、熊叔叔頭飾、蛋糕半成品。
過程：
1、導(dǎo)入：故事封面《熊叔叔的生日派對(duì)》
提問：你過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？大家會(huì)為你做什么事？
小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。
2、分段聽故事，理解故事內(nèi)容
①睡覺（播放PPT3、PPT4）
熊叔叔在干什么？他為什么白天還在睡覺？
他做什么累了？
他為什么搬石頭？
造小橋給誰走？
教師小結(jié)：昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔�，辛苦了一天，很累了�?/p>
�、诖驍_（播放PPT5——13）
熊叔叔睡覺的時(shí)候，什么響了？響了幾次？
猜猜是什么事情？
�、垠@喜（播放PPT15——23）
熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大盒子，里面有什么呢？盒子里是誰？
小動(dòng)物說了什么呢？熊叔叔怎么了？為什么它會(huì)哭？
小結(jié)：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^小河，小動(dòng)物們便來為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興��！熊叔叔感動(dòng)地哭了！
3、做蛋糕
①熊叔叔和小動(dòng)物正想開始祝賀的.時(shí)候，一想，哎呀！生日蛋糕忘記買了，怎么辦呢？
�、谖覀�?yōu)樾苁迨遄鰝�(gè)生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好嗎？
4、生日派對(duì)
小朋友拿著自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音樂響起，大家一起唱起歌、跳起舞！
小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》優(yōu)秀3
一、談話導(dǎo)入故事。
1。師：小朋友你過過生日嗎？
2。師：你的生日是和誰一起過的？你是怎樣過生日的？過生日有些什么？
3。師：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派對(duì)》。
幼兒回憶之前的生日是怎么過的和誰一起過的。
通過提問，將幼兒直接帶入本次活動(dòng)中，很自然的引出故事。
二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。
師：熊叔叔的'生日是怎樣過的，我們一起跟著老師來聽一聽。
1。睡懶覺
師：你們看！熊叔叔在干什么？
師：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺？——幼兒猜想
2。在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫
1。觀察畫面，了解故事的主人公。認(rèn)真聽故事，初步了解故事的大致內(nèi)容。
2。觀看教師演示多媒體教學(xué)課件第二遍欣賞故事�；卮鹛釂枺盒苁迨鍨槭裁磿�(huì)睡懶覺？發(fā)生了什么事呢？
通過觀察畫面，傾聽故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。初步知道故事發(fā)生了什么事情。采用多媒體教學(xué)課件的演示，使幼兒生動(dòng)的感受到故事內(nèi)容，對(duì)幼兒掌握故事有很好的幫助。
3．師：聽見了門鈴聲，熊叔叔去干什么了？
師：那我們小朋友一起幫熊叔叔找一找到底有沒人呢？到底是誰呢？我們繼續(xù)往下看。
4。熊叔叔在做什么？（走樓梯）
5。走著走著他突然聽見了什么？發(fā)生了什么事？
6。熊叔叔關(guān)上門，回到屋里，你看他在做什么？
7。熊叔叔也想知道，所以他到處找，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，你們猜猜這里面是什么？
8。到底是什么呢？想不想知道？
9。熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？
10。小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過生日呢？
3。回答提問：熊叔叔去干什么了？有沒有人？到底是誰？
4。幼兒邊欣賞故事邊回答問題，理解故事主要內(nèi)容。
在本環(huán)節(jié)中，我們采用分段欣賞的手法，讓幼兒在觀察中自己感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人
小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。
幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說說熊叔叔是個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該怎么樣在生活中幫助他人。
發(fā)展幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
四、繪制生日蛋糕
1。師：熊叔叔的蛋糕不夠多了，我們一起幫他做一些好嗎？
2。師：涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”
1。幼兒繪制生日蛋糕，為蛋糕涂色。
2。涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。
通過繪制蛋糕，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)幫助熊叔叔，體會(huì)幫助他人的快樂。
五、一起為熊叔叔唱生日快樂歌
師：老師看到你們?yōu)樾苁迨逯谱鞯牡案饽敲雌烈蚕朐囈辉嚵耍覀円黄馂樾苁迨宄渡湛鞓贰�，祝他生日快樂吧�?/p>
幼兒和老師一起為熊叔叔唱《生日快樂》。
能使幼兒在集體面前大膽表演，展示自己。
六、教學(xué)反思：
本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)，幫助幼兒更好得培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中我還嘗試采用有趣的游戲形式，讓幼兒親自動(dòng)手制作蛋糕，體驗(yàn)了親自參與的快樂。在活動(dòng)中，我還有一些不足，有些問題有些太難了，不太適合小班幼兒，以至于在活動(dòng)中問題的追問以及對(duì)孩子的回應(yīng)都不是很透徹，在今后活動(dòng)中，我會(huì)將自主權(quán)交還給孩子，注重繪本的欣賞與感受。
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