大班語言教案[匯編3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1．體會堅(jiān)持夢想總會實(shí)現(xiàn)的美好，萌發(fā)做自己喜歡事情的情感。

　　2．解讀圖像并樂意用肢體動作和語言表達(dá)表現(xiàn)。

　　3．理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　4．理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：故事PPT、音樂、錄像

　　活動過程：

　　知道芭蕾舞1、（出示芭蕾舞照片）這是誰？你知道的芭蕾舞是怎樣的？

　�。ǘ�）閱讀故事1、介紹小雅。這是小雅，和我們一樣大。

　　2、看圖聽賞。

　　1）跟著小雅學(xué)舞蹈2）看著圖示學(xué)舞蹈3）看圖講述：小蘋果。

　　4）看圖講述動作比賽。

　　5）幼兒說老師做。

　　3、回歸故事就這樣，有一天，他們家要發(fā)生一件大好事，你看出來了嗎？

　　看圖聽賞。

　　4、解讀封面。

　　這就是小雅的`故事。為這本書去個名字吧（出示書名）為書取個名字吧。為什么是這個名字呢？因?yàn)槲蚁雽�愛跳舞的小雅說"跳舞吧，小雅"。

大班語言教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1 ．認(rèn)讀漢字“奧運(yùn)”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”

　　注意念準(zhǔn)字音。

　　2．培養(yǎng)兒童的識字興趣

　　活動準(zhǔn)備

　　字卡：“奧運(yùn)”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變 ”

　　小椅子五把 常規(guī)字條（眼睛看著字寶寶 聲音洪亮有感情）

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓（福娃）還有 一些奧運(yùn)會相關(guān)的知識！

　　二、基本部分：

　　1、福娃今天不僅給我們帶來里禮物，還帶來了一首兒歌，現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀。

　　2、出示兒歌，兒童認(rèn)讀。

　　3、出示常規(guī)字條，按要求讀兒歌。

　　4、兒童玩“救字寶寶游戲”結(jié)合“問答歌”使兒童認(rèn)識目的字。

　　剛才狐貍來了，有幾個字寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個一個的小房子里，現(xiàn)在狐貍不在家，我們一起來救字寶寶出來好嗎？小朋友小聲一點(diǎn)，要是狐貍來了就麻煩了，我們先來看看第一個門里關(guān)的是誰？（兒童說出字寶寶念什么后，走到門前，說兒歌

　�。�**字寶寶你聽著，我是你的好朋友，狐貍現(xiàn)在不在家，請你快快跟我走，打開門，取出字卡然后請兒童自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。）

　　進(jìn)行問答歌

　　教師指字卡問兒童：“他是誰？”兒童答：“*”。

　　教師復(fù)指字卡問：“念什么？”兒童 答：“*” 。

　　教師再指字卡“讀什么？” 兒童答：“*”。

　　再指其他位置說，“請你讀”兒童齊聲讀。

　　6、現(xiàn)在讓我們給他們排排隊(duì)(兒童進(jìn)行搶椅子的游戲)。

　　排第一的是“*”、排第二的.是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！

　　排好隊(duì)了我們就來玩一個“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的兒童站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，兒童搶椅子，沒搶到椅子的兒童失敗回到座位上，搶到椅子的兒童念己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名兒童勝利。

　　7、將兒童分為三隊(duì)（福娃隊(duì)、吶喊隊(duì)、奧運(yùn)隊(duì)）進(jìn)行比賽，認(rèn)對一個字或一句話貼一個圓形，哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！

　　三：結(jié)束部分：

　　兒童進(jìn)行“我跟老師走走”的游戲，結(jié)束活動！

大班語言教案 篇3

　　名稱：

　　春節(jié)歌謠（兒歌）

　　目標(biāo)：

　�。�1）理解兒歌的內(nèi)容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。

　�。�2）體驗(yàn)感受春節(jié)歡樂的氣氛。

　　準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

　　過程：

　　（1）聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣：

　　*（遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：――――“是什么事那么熱鬧�。俊�

　　*教師用兒歌小結(jié)：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”

　　（2）聽聽、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容：

　　*閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒猜測：

　　――“會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”

　　*逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。

　　*教師提問：

　　――“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”

　　“小動物分別是怎樣過春節(jié)的？”

　　*教師幫助幼兒用兒歌的.話語來小結(jié)。

　　*集體朗誦兒歌。

　　（3）共同表演兒歌：

　　*師生共同聽兒歌錄音磁帶。

　　*請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演。

　　*幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

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