大班科學(xué)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的大班科學(xué)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案，歡迎大家分享。

大班科學(xué)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒持久觀察的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、照顧小蝌蚪的方法。

　　環(huán)境與材料

　　1、小蝌蚪若干。

　　2、觀察記錄本、筆若干。

　　3、教學(xué)掛圖《小蝌蚪長(zhǎng)大了》。

　　4、《科學(xué)》下P.2~3。

　　一次備課

　　一、了解幼兒對(duì)小蝌蚪的認(rèn)知情況1、你知道小蝌蚪從哪兒來(lái)?

　　2、它長(zhǎng)大了會(huì)怎樣?

　　二、觀看青蛙產(chǎn)卵的情況

　　1、出示教學(xué)掛圖《小蝌蚪長(zhǎng)大了》，讓幼兒在觀看中了解小蝌蚪的生長(zhǎng)變化。

　　2、幼兒討論：小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?

　　三、認(rèn)領(lǐng)小蝌蚪

　　1、看一看，自然角里的小蝌蚪是什么樣的?

　　2、學(xué)一學(xué)，小蝌蚪是怎樣游泳的.?

　　3、猜一猜，小蝌蚪喜歡吃什么?

　　4、請(qǐng)幼兒按組認(rèn)領(lǐng)，分別放在自然角的魚缸里飼養(yǎng)，記錄下領(lǐng)養(yǎng)的日期，鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地觀察它們的生長(zhǎng)變化。

　　四、看畫冊(cè)《小蝌蚪長(zhǎng)大了》

　　1、讓喲額看圖說(shuō)說(shuō)蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。

　　2、給幼兒介紹圖中不同種類的青蛙，它們有什么特點(diǎn)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒講一些自己認(rèn)識(shí)的青蛙的生活習(xí)性。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，體現(xiàn)了幼兒觀察在前，教師引導(dǎo)在后的理念。思路清晰，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、流暢，達(dá)到了預(yù)期效果。本次活動(dòng)的成功之處表現(xiàn)在：

　　1、幼兒參與的積極性高。能夠根據(jù)幼兒的年齡和興趣特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)特征來(lái)選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。通過(guò)多媒體教學(xué)，不僅讓幼兒對(duì)蝌蚪變青蛙的過(guò)程有直觀的影響，而且讓幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中潛移默化的掌握到教學(xué)的重難點(diǎn)，并且進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。在排圖的過(guò)程中，孩子們根據(jù)自己的猜想，有的說(shuō)先長(zhǎng)前腿，有的說(shuō)先長(zhǎng)后腿，各抒己見，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我注意使用了自制的多媒體課件，多種教學(xué)方法：演示法、觀察法及引導(dǎo)教學(xué)法，能夠使幼兒主動(dòng)探究、積極思維。新《綱要》明確指出：“幼兒能用多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問(wèn)題;用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果�！币虼嘶顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種感官的參與，幼兒不知不覺(jué)對(duì)小蝌蚪的成長(zhǎng)變化產(chǎn)生了興趣。而游戲體驗(yàn)法，使幼兒在玩的過(guò)程中體驗(yàn)小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，小朋友愛(ài)護(hù)小青蛙的快樂(lè)心情，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感 。

　　不足之處表現(xiàn)在：

　　通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，我深深的感受到自己的教學(xué)實(shí)踐能力還需要提高，在活動(dòng)過(guò)程中存在很多問(wèn)題，例如：幼兒的操作時(shí)間較短，雖然有動(dòng)手操作可是操作過(guò)程中幼兒的協(xié)作能力沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)。如果讓我在重新上這節(jié)課我想在活動(dòng)中幼兒操作的環(huán)節(jié)可以讓幼兒分組進(jìn)行有步驟的操作，加強(qiáng)幼兒協(xié)作能力的培養(yǎng);在活動(dòng)完成后和幼兒進(jìn)行怎樣保護(hù)青蛙的討論，并讓幼兒分角色表演，加深幼兒保護(hù)青蛙的意識(shí)。

大班科學(xué)小蝌蚪長(zhǎng)大了教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒持久觀察的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、照顧小蝌蚪的方法。

　　環(huán)境與材料1、小蝌蚪若干。

　　2、觀察記錄本、筆若干。

　　3、教學(xué)掛圖《小蝌蚪長(zhǎng)大了》。

　　4、《科學(xué)》下P.2~3。

　　一次備課一、了解幼兒對(duì)小蝌蚪的認(rèn)知情況1、你知道小蝌蚪從哪兒來(lái)？

　　2、它長(zhǎng)大了會(huì)怎樣？

　　二、觀看青蛙產(chǎn)卵的情況1、出示教學(xué)掛圖《小蝌蚪長(zhǎng)大了》，讓幼兒在觀看中了解小蝌蚪的生長(zhǎng)變化。

　　2、幼兒討論：小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？

　　三、認(rèn)領(lǐng)小蝌蚪1、看一看，自然角里的小蝌蚪是什么樣的？

　　2、學(xué)一學(xué)，小蝌蚪是怎樣游泳的`？

　　3、猜一猜，小蝌蚪喜歡吃什么？

　　4、請(qǐng)幼兒按組認(rèn)領(lǐng)，分別放在自然角的魚缸里飼養(yǎng)，記錄下領(lǐng)養(yǎng)的日期，鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地觀察它們的生長(zhǎng)變化。

　　四、看畫冊(cè)《小蝌蚪長(zhǎng)大了》

　　1、讓喲額看圖說(shuō)說(shuō)蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。

　　2、給幼兒介紹圖中不同種類的青蛙，它們有什么特點(diǎn)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒講一些自己認(rèn)識(shí)的青蛙的生活習(xí)性。

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