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小班語言大灰狼娶新娘教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班語言大灰狼娶新娘教案，歡迎大家分享。
小班語言大灰狼娶新娘教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，掌握句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看。
2、能仔細(xì)觀察動(dòng)物形象的主要特征，根據(jù)提供的線索，猜測新娘是誰。
3、體驗(yàn)猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1、欣賞《婚禮進(jìn)行曲》，說說：你聽到過這收音樂嗎？在哪聽過？什么時(shí)候需要播放這首音樂？
2、今天，老師收到一張請(qǐng)柬，原來呀，森林王國有動(dòng)物們要結(jié)婚了，想邀請(qǐng)我們班的小朋友參加。你們愿意去嗎？
二、感知故事，學(xué)說句式。
1、大灰狼先生要結(jié)婚了，他的新娘會(huì)是誰了？（請(qǐng)小朋友猜）、小朋友猜新娘也許是XX,可能是XX，請(qǐng)聽聽大灰狼先生怎么說（放課件錄音）
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。觀察新娘的手，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的手上全是毛呀�。┱J(rèn)識(shí)字寶寶：手
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的腳伸出來，給我看看。觀察新娘的腳，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的腳趾好尖呀�。┱J(rèn)識(shí)字寶寶：腳
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的尾巴伸出來，給我看看。觀察新娘的尾巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好長呀�。┱J(rèn)識(shí)字寶寶：尾巴
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來，給我看看。觀察新娘的嘴巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀�。┱J(rèn)識(shí)字寶寶：嘴巴
6、師：大灰狼先生的新娘有著長滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她究竟是誰呢？（幼兒猜）
三、播放動(dòng)畫課件，完整欣賞故事。
�。ㄓ變哼M(jìn)一步觀察動(dòng)物形象的主要特征，根據(jù)故事所提供的.線索，猜測大灰狼的新娘是誰？）
四、游戲：猜新娘。
（運(yùn)用句式“新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看”猜新娘，體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。
1、介紹游戲，歡迎第一位新娘，請(qǐng)幼兒猜。
2、教師根據(jù)實(shí)際情況依次請(qǐng)出其它新娘。
五：今天有這么多的新娘，真是太熱鬧了！新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，現(xiàn)在新郎和新娘邀請(qǐng)我們一起參加他們的婚禮，讓我們唱起來、跳起來一起祝福他們吧！
大灰狼娶新娘
大灰狼先生要結(jié)婚啦。他的新娘是誰呢？
新娘新娘，請(qǐng)伸出手來讓我看看。
喲，新娘的手上全是毛呀！
新娘新娘，請(qǐng)伸出腳來讓我看看。
喲，新娘的腳趾甲好尖呀！
新娘新娘，請(qǐng)露出尾巴讓我看看。
喲，新娘的尾巴好大呀！
新娘新娘，請(qǐng)露出嘴巴讓我看看。
喲，新娘的牙齒好長呀！
大灰狼先生掀起了新娘的頭巾------哈哈，新娘也是大灰狼呀！
小班語言大灰狼娶新娘教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察畫面中猜一猜、說一說，學(xué)習(xí)用“新娘新娘，請(qǐng)伸出**來讓我看看”表達(dá)自己的觀察與猜測。
2、能一頁一頁有序地翻書，學(xué)習(xí)根據(jù)畫面前后的聯(lián)系理解繪本內(nèi)容。
3、感受繪本有趣的畫面和故事情節(jié)。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
5、通過閱讀，理解故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本PPT，小書人手一本（隱藏最后兩頁）。
嗩吶音樂“婚禮”。
用紅頭巾蓋著的毛絨小動(dòng)物。
活動(dòng)過程：
1、播放嗩吶音樂“婚禮”，感受結(jié)婚的熱鬧氛圍，引出繪本。
聽——這么熱鬧的音樂，會(huì)有什么喜事發(fā)生呢？
今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示PPT1，封面）
PPT2：大灰狼先生要結(jié)婚啦，它的新娘在哪里？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用紅頭巾蓋著的是新娘）。大灰狼的新娘會(huì)是誰呢？（幼兒猜測）。
2、一起觀察PPT3、PPT4，了解這一線索。
PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問：新娘新娘，請(qǐng)伸出手來讓我看看。大灰狼先生跟新娘說了什么？
PPT4：喲，新娘的手是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒從顏色、爪子及長滿毛等細(xì)節(jié)觀察講述。）
猜猜大灰狼還會(huì)讓新娘伸出身體的哪個(gè)部位看看呢？（老師用“新娘新娘，請(qǐng)伸出**來讓我看看”小結(jié)個(gè)別幼兒的回答。）
3、幼兒自主閱讀小書，初步能從畫面的前后聯(lián)系中猜測大灰狼的“要求”。
指導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書，并能用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。
4、集體閱讀繪本的后半部分。
PPT5，根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊：大灰狼說：新娘新娘，請(qǐng)伸出手來讓我看看。喲，新娘的手……。新娘新娘，……（提示幼兒：大灰狼還看了新娘身體的哪個(gè)部位。）
小結(jié)新娘的特征：新娘的手……，新娘的腳……，新娘的尾巴……，新娘的嘴巴……大灰狼的新娘是誰呀？
PPT6，PPT7，PPT8。
5、拓展，在猜測其他動(dòng)物新娘中延伸問話，繼續(xù)感受繪本帶來的有趣和快樂。
�。�1）我這里還有個(gè)新娘呢（出示用紅頭巾遮住的老虎），你們想知道新娘是誰嗎？誰來問一問：新娘新娘，請(qǐng)伸出**來讓我看看。根據(jù)幼兒的問話相應(yīng)伸出老虎的'某一身體部位。
�。�2）女孩子抱遮著紅頭巾的小動(dòng)物，男孩子找一女孩子相互對(duì)話猜新娘。
教學(xué)反思：
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。
小班語言大灰狼娶新娘教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意和老師一起閱讀故事，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)讓我看看你的xx。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，嘗試從局部猜測整體。
3、積極體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。
4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
5、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《大灰狼娶新娘》ppt、“猜新娘”游戲道具。
活動(dòng)過程：
一、花轎和音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、ppt展示花轎同時(shí)播放嗩吶曲《百鳥朝鳳》
師：小朋友們，你們覺得這是在干什么呀？（結(jié)婚）
2、那今天是誰要結(jié)婚呢？（大灰狼）
二、觀看ppt課件——《大灰狼娶新娘》
1、觀看圖（一）（二）猜測新娘是誰。
2、觀看圖（三）（四）描述新娘手的特征，學(xué)說句式，猜測新娘是誰。
3、觀看圖（五）描述新娘腳的'特征。
4、 猜測大灰狼還會(huì)看新娘的哪里，可能會(huì)怎么說？觀看圖（六），描述新娘尾巴的特征。
5、觀看圖（七），描述新娘嘴巴的特征。
6、師小結(jié)：大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長的尾巴、還有一張長長的嘴巴，還有尖尖的牙齒她到底是誰呀？我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。（1、2、3……）
三、猜ppt中的新娘，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察動(dòng)物局部的特征，從而猜測整體。
四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戲。
1、先請(qǐng)兩名女孩扮演新娘，大家嘗試猜新娘分別是誰。
2、全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲，新娘手持兩顆糖，新郎猜對(duì)了，就可以獎(jiǎng)他一顆糖。
教學(xué)反思：
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。
小班語言大灰狼娶新娘教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)畫面所提供的線索，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。
2、學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《大灰狼娶新娘》PPT。
2、音樂《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。
活動(dòng)過程：
一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。
師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過去看看好嗎？
�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨著音樂入場。）
師：這是在干什么呀？（結(jié)婚）是誰要結(jié)婚啦？
二、觀看PPT課件——《大灰狼的新娘》
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式："新娘，新娘請(qǐng)把你的XX伸出來，給我看看！"。
�。ǔ鍪菊n件）
1、師："原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿！會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物成為他的新娘呢？" （引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）
師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來問問它好不好？（師帶領(lǐng)幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰啊？
大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們?nèi)祟惪刹灰粯�，要到結(jié)婚那天才會(huì)知道自己的新娘是誰？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著吧！
2、大灰狼對(duì)新娘說："新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。"
師：大灰狼對(duì)新娘說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。）
3、師：新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有毛絨絨的手……"）那新娘有可能會(huì)是誰呢？（可能、估計(jì)、也許……）
4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的腳伸出來，給我看看。）新娘的腳伸出來了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣？（新娘的'腳指甲好長��！尖尖爪子的腳……） （請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有尖尖爪子的腳……"）
師：這一次你們再猜猜可能會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）
5、師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動(dòng)物屁股后面的）這一次，大灰狼想請(qǐng)我們小朋友對(duì)新娘說說，看看新娘會(huì)不會(huì)把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的尾巴伸出來，給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長，毛絨絨的……）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有又粗又長的尾巴……"）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）。
6、師：大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？；（教師引導(dǎo)：嘴巴）（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的牙齒。）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……"）
7、師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？現(xiàn)在你們知道是誰了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。（1、2、3……）
師： "原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼�。�"
8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜�。。�
9、接下來，會(huì)發(fā)生什么美好的事情呢？
師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！
師：今天這個(gè)故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
三、完整欣賞故事。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林里還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫幫它們吧！
2、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。
小班語言大灰狼娶新娘教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。
2、根據(jù)動(dòng)物的特征猜測，初步了解故事情節(jié)。
3、感受結(jié)婚時(shí)喜慶熱鬧的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《大灰狼娶新娘》、音樂《婚禮曲》嗩吶，糖果。
活動(dòng)重點(diǎn)：
觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征，了解故事情節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
說出動(dòng)物的主要特征并進(jìn)行猜測。
活動(dòng)過程：
一、出示封面，觀察封面。
1、出示封面：在封面上，你看到了誰？（大灰狼）
2、大灰狼要結(jié)婚了，旁邊的那個(gè)是誰呀？（新娘），所以這本書的名字叫《大灰狼娶新娘》可是，新郎蓋著頭巾，大灰狼還不知道新娘是誰。它請(qǐng)我們來猜猜新娘是誰？”
二、欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。
1、大灰狼的新娘到底是誰呢？她長得是什么樣子的呢？這個(gè)秘密就藏在小書里。
2、提出看書要求：
�。�1）等會(huì)請(qǐng)大家一頁頁輕輕地翻閱，仔細(xì)看看新娘長什么樣子的，把你看到的東xxx在心里，等會(huì)來告訴大家。
（2）有夾子的地方不要打開。
3、幼兒自主閱讀。
4、交流：
�。�1）你看到了新娘的什么呢？
�。�2）新娘的.手是什么樣子的呢？（手是毛毛的）那新娘有可能是誰？
�。�3）你還看到了新娘的什么？
①新娘的腳是什么樣子的？（腳趾甲尖尖的）那新娘可能是誰？
�、谛履锏奈舶褪鞘裁礃幼拥模浚ㄎ舶痛蟠蟮模┠切履锟赡苁钦l？
�、坌履锏难例X是什么樣子的？（牙齒長長的）那新娘可能是誰？
5、原來大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的腳趾、大大的尾巴、長長的牙齒，她到底是誰呢？（猜一猜）
6、讓我們一起和大灰狼掀開新娘的頭巾，看一看。
7、我門把封底翻過來看一看，接下來新郎和新娘會(huì)發(fā)生什么事情呢？新郎和新娘生了一只可愛的狼寶寶，多幸福呀！
三、完整欣賞故事，進(jìn)一步感知溫馨快樂的故事情節(jié)。
1、讓我們看著大書，再來讀一讀這個(gè)故事吧。
四、幼兒分享糖果，感受結(jié)婚時(shí)的喜慶熱鬧的氛圍。
1、今天大灰狼太高興了，給大家準(zhǔn)備了喜糖呢，我們一起來吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧？
2、發(fā)放喜糖，播放《婚禮曲》嗩吶，活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
繪本《大灰狼娶新娘》它采用擬人化的手法，利用課件提高幼兒參與閱讀的興趣，通過層層提問來展現(xiàn)新娘的外貌特征�！按蠡依堑男履锸钦l呢”這個(gè)問題既會(huì)引起孩子們的好奇，也會(huì)引起孩子們的興趣，促使他們能仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測新娘是誰。在整個(gè)活動(dòng)中，利用“新娘是誰”這個(gè)懸念吸引幼兒，讓幼兒根據(jù)畫面提供的線索猜猜新娘有可能是誰，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽展開想象。
小班語言大灰狼娶新娘教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解故事內(nèi)容，能根據(jù)畫面所提供的線索，大膽講述故事并測新娘是誰。
2、學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的 XX 伸（露）出來，給我看看。
3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
4、通過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：大膽猜測故事，并學(xué)說句式：“新娘，新娘，請(qǐng)把你的 XX 伸（露）出來，給我看看�！�
難點(diǎn)：通過觀察圖片，大膽猜測故事內(nèi)容，并能夠用語言描述新娘的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本 ppt，音樂《婚禮進(jìn)行曲》
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入部分
今天老師要帶小朋友們?nèi)⒓右粋�(gè)婚禮，你們要乖乖聽話哦！（教師播放婚禮進(jìn)行曲，幼兒欣賞）
教師講述：新郎新娘馬上就要到了，我們先來猜一猜，今天是誰要結(jié)婚了？
二、結(jié)合繪本教師講述故事，了解故事主要內(nèi)容
1、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面
咦！這是誰要結(jié)婚呀？對(duì)啦，今天大灰狼先生要結(jié)婚啦！可是，新娘蓋著紅蓋頭， 大灰狼還不知道自己的新娘是誰呢？我們來問問它吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰呀？播放 ppt 圖片一，講述故事。
大灰狼說，哎，我也不知道。你們瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭里面呢？小朋友們， 快幫我想想辦法吧！
2、哎，小朋友們，大灰狼突然想到一個(gè)好辦法，大灰狼對(duì)新娘說：“新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看”。
提問：大灰狼對(duì)新娘說了什么？幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來， 給我看看�？墒切履锊⒉簧焓职。∥覀冃∨笥岩瞾韼椭蠡依乔笠磺笮履锖貌缓�？
�。ㄓ變涸俅螌W(xué)說句式）
哇！新娘終于把手伸出來了！新娘的手長得怎么樣�。浚ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述新娘的手毛絨絨的）那新娘有可能會(huì)是誰呢？（幼兒大膽猜測）
3、師：大灰狼也猜不出新娘是誰，于是，它又對(duì)新娘說：新娘， 新娘把你的腳伸出來，給我看看！我們一起幫一幫大灰狼吧！
哇！新娘的腳伸出來了，露出了一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述新娘有尖尖爪子的腳）這一次你們再猜一猜新娘可能會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）
4、師：哎呀，這只大灰狼可沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回它又想看看新娘的尾巴！你們猜猜它會(huì)怎么對(duì)新娘說呢？（引導(dǎo)幼兒自己說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的尾巴伸出來，給我看看）新娘的尾巴長得怎么樣？
�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述新娘的尾巴又粗又長）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）
5、師：小朋友們，這次你們能猜到新娘是誰了嗎？可是大灰狼是一個(gè)大笨蛋，大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴）我們一起來說好不好：新娘， 新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來，給我看看。
新娘的牙齒長得怎么樣？呦！新娘的嘴巴好長啊，牙齒好尖呀！。
教師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長滿毛的的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、長長的嘴巴，尖尖的牙齒，她到底是誰？現(xiàn)在你們知道了吧�。ㄗ層變涸俅尾聹y）我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起打開紅蓋頭，教師揭示謎底師：呀！原來大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！
6、帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎新娘。哇，小朋友們大灰狼終于知道新娘是誰啦！我們給他鼓鼓掌吧！
引出故事名字：今天我們分享的這個(gè)故事的就叫《大灰狼娶新娘》。
7、完整講述故事三、結(jié)束部分
老師今天講的這個(gè)故事你們喜歡嗎？那請(qǐng)你們回家以后講給你們的爸爸媽媽聽吧！
活動(dòng)總結(jié)
繪本《大灰狼娶新娘》是一個(gè)快樂、幽默的'童話故事，語言簡單，通俗易懂，句子重復(fù)較多。故事里面的大灰狼和“新娘”采用擬人的手法，通過一定順序展現(xiàn)新娘特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。層層的提問，激發(fā)起幼兒的好奇心，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象，淺顯的故事構(gòu)思和形象的畫面適合小班幼兒的閱讀水平，并逐漸幫助幼兒掌握閱讀的技巧。
小班語言大灰狼娶新娘教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意與教師一起觀看圖片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：親愛的新娘，請(qǐng)伸出你的X來，讓我猜猜你是誰。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)新郎與新娘的互動(dòng)句式：親愛的新娘，請(qǐng)伸出你X來，讓我猜猜你是誰？
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過看圖、猜測、互動(dòng)講述，能感受故事帶來的風(fēng)趣與幽默。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件PPT。
2、婚禮進(jìn)行曲和“喜洋洋”音樂，紅蓋頭，大紅花，喜糖。
一、導(dǎo)入主題，激發(fā)
講述興趣。幼兒自由聯(lián)營造一個(gè)喜洋洋
教師播放“鞭炮聲”想生活經(jīng)驗(yàn)的氛圍，調(diào)動(dòng)幼和“婚禮進(jìn)行曲”的音樂，同和對(duì)圖片、兒已有經(jīng)驗(yàn)，引時(shí)出示紅雙喜PPT 1：樂曲的感受導(dǎo)幼兒充分地發(fā)聽到這么喜氣洋洋的音樂，今
言，激發(fā)幼兒的天要辦什么喜事了？
學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入
二、結(jié)合故事圖片，主題師幼猜新娘，講述故事
1.動(dòng)物王國有人結(jié)婚（幼兒自由
了，是誰要結(jié)婚啦？（PPT 2）猜測）
2.新娘在哪里呢？
�。ǹ矗履镆瞾砹�。出示PPT
通過介紹，激發(fā)3）它的新娘會(huì)是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)句幼兒看圖片講述
3.新娘為什么蓋著紅蓋式：和猜想的欲望頭？教師介紹動(dòng)物王國的規(guī)親愛的新定）
4.猜新娘，學(xué)句式
●第一次猜新娘：猜手
教師直接講述句式：親愛的新娘，請(qǐng)伸出你的手，讓我猜猜你是誰？
新娘的手長得怎么娘，請(qǐng)伸出你的手，讓我猜猜你是誰？
幼兒學(xué)習(xí)句式
幼兒學(xué)習(xí)描述角色的形課件小手圖標(biāo)提示，幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)對(duì)話
根據(jù)呈現(xiàn)的特征猜一猜、說一樣？PPT6（長滿長長的毛，尖象特征尖的爪子）
幼兒集體學(xué)
你們覺得新娘會(huì)是誰說問話句呢？為什么？
式：
●第二次才新娘：猜
腳
鞏固學(xué)習(xí)句
新娘的.腳長得怎么式：樣？PPT9（也有長長上午毛，親愛的新尖尖的爪子）
娘，請(qǐng)伸出
●第三次猜新娘：猜你的手，讓尾巴PPT10—11
我猜猜你是
新娘的尾巴長得怎么誰？樣？PPT12（又粗又長，毛茸茸的尾巴）
引導(dǎo)幼兒根
猜猜新娘會(huì)是誰？為據(jù)多個(gè)特征什么？
推斷角色形
●第四次猜新娘：猜象嘴巴
先請(qǐng)幼兒自主猜，再師幼共同講學(xué)大灰狼猜
述故事新娘的嘴巴長得怎么樣？（尖
尖的牙齒、紅紅的舌頭）
5.小結(jié)新娘特征PPT16請(qǐng)幼兒用剛—17教師揭示謎底。
才的方法來
6.介紹故事題目《大灰試一試?yán)侨⑿履铩?/p>
幼兒在“喜
三、師幼表演故事，洋洋”的音體驗(yàn)故事的風(fēng)趣幽默和猜新娘樂聲感受快的樂趣。
樂，離開活
請(qǐng)男孩做新郎，女孩做動(dòng)室
說，更進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀講述故事的興趣引導(dǎo)幼兒觀察角色的特征，并能恰當(dāng)形象地描述不斷重復(fù)的語言和畫面結(jié)構(gòu)，使孩子們熱情高漲，不停地期待地下一個(gè)畫面和情節(jié)。
看到最后還有一個(gè)小驚喜呢，那是大灰狼一家三口的照片，可以想見，大灰狼先生擁有了一個(gè)多么幸福的家庭，給孩子一個(gè)理念：結(jié)婚生子是幸福美好的事。游戲：猜新娘。更多地激發(fā)了幼兒參與的熱情，既緊扣本次活動(dòng)目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
新娘，師幼共同表演講述故事。
四、結(jié)束、延伸活動(dòng)：
1.今天動(dòng)物王國可真熱鬧，還有好多的新郎新娘也要結(jié)婚了，我們請(qǐng)大家也用大灰狼娶新娘的辦法猜一猜、玩一玩。
2.新郎新娘請(qǐng)我們吃喜糖呢。
小班語言大灰狼娶新娘教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意和教師一起觀看幻燈片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘新娘請(qǐng)伸出ＸＸ來看看。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。
3、積極體驗(yàn)猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《大灰狼娶新娘》PPT、喜糖、音樂、毛絨小動(dòng)物 蓋頭
活動(dòng)過程
一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
播放《婚禮進(jìn)行曲》
師：你們在什么時(shí)候會(huì)聽到這個(gè)音樂呀？
我們一起來看看今天是誰要結(jié)婚了。
二、觀看PPT課件——《大灰狼的新娘》
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式：新娘新娘請(qǐng)伸出ＸＸ來看看。
1、師：“原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物成為他的新娘呢？”
大灰狼想了個(gè)辦法，對(duì)新娘說：“新娘新娘請(qǐng)伸出ＸＸ來看看。
2、新娘的手長得怎么樣？那新娘有可能會(huì)是誰呢？
3、大灰狼猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？新娘的腳伸出來了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣？這一次你們猜猜可能會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？
4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？新娘的尾巴長得怎么樣？
5、大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？新娘的嘴巴長得怎么樣？
6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。
7、“原來，大灰狼的`新娘也是只大灰狼�。 �
8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜�。。�
9、接下來，會(huì)發(fā)生什么美好的事情呢？
瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！
三、完整欣賞故事。
四、游戲：猜新娘。
大灰狼先生已經(jīng)猜出了自己的新娘是誰！可是森林里還有好多新郎沒有猜出自己的新娘是誰？我們來幫新郎猜猜。
教師依次出示蓋著紗巾的狗熊、袋鼠、豬，請(qǐng)幼兒輪流扮新娘。
五、結(jié)束語
師：“今天有這么多對(duì)新郎和新娘，真是太熱鬧了！新郎和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，他們準(zhǔn)備了喜糖請(qǐng)我們小朋友吃呢�！保òl(fā)喜糖，活動(dòng)結(jié)束）
小班語言大灰狼娶新娘教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)畫面所提供的線索，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。
2、學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試參與講述故事并猜測新娘是誰。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《大灰狼娶新娘》PPT。
2、音樂《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。
活動(dòng)過程：
一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。
師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過去看看好嗎？
（教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂入場。）
師：這是在干什么呀？（結(jié)婚）是誰要結(jié)婚啦？
二、觀看PPT課件——《大灰狼的新娘》
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式："新娘，新娘請(qǐng)把你的XX伸出來，給我看看！"。
�。ǔ鍪菊n件）
1、師："原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿！會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物成為他的新娘呢？" （引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）
師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來問問它好不好？（師帶領(lǐng)幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰�。�
大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們?nèi)祟惪刹灰粯�，要到結(jié)婚那天才會(huì)知道自己的新娘是誰？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著吧！
2、大灰狼對(duì)新娘說："新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。"
師：大灰狼對(duì)新娘說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。）
3、師：新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有毛絨絨的手……"）那新娘有可能會(huì)是誰呢？（可能、估計(jì)、也許……）
4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的腳伸出來，給我看看。）新娘的腳伸出來了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣？（新娘的腳指甲好長�。〖饧庾ψ拥哪_……） （請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有尖尖爪子的腳……"）
師：這一次你們再猜猜可能會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）
5、師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動(dòng)物屁股后面的'）這一次，大灰狼想請(qǐng)我們小朋友對(duì)新娘說說，看看新娘會(huì)不會(huì)把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的尾巴伸出來，給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長，毛絨絨的……）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有又粗又長的尾巴……"）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）。
6、師：大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴）（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的牙齒。）（請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……"）
7、師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？現(xiàn)在你們知道是誰了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。（1、2、3……）
師： "原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼��！"
8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜�。。�
9、接下來，會(huì)發(fā)生什么美好的事情呢？
師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！
師：今天這個(gè)故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
三、完整欣賞故事。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林里還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫幫它們吧！
2、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。
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