【優(yōu)選】大班教案3篇
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的大班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知相鄰序數(shù)的概念，探討發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、能夠利用相鄰數(shù)的知識(shí)，來找到相應(yīng)的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁性數(shù)卡、動(dòng)物卡、椅子6把（貼有數(shù)字1—6）。
2、火車圖片一幅（畫有6節(jié)車廂，分別有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、粉色）
活動(dòng)過程：
一、游戲：小朋友坐火車旅行。（幫助幼兒復(fù)習(xí)1—6的序數(shù)）
1、教師出示火車圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
導(dǎo)語：“今天天氣真好，小朋友們準(zhǔn)備坐火車去旅行，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們坐好，我們來報(bào)數(shù)！”
提問：(1)這輛火車一共有幾節(jié)車廂？可以用數(shù)字幾來表示？
(2)第一到第六節(jié)車廂分別是什么顏色的？
(3)綠顏色的車廂是第幾節(jié)？用數(shù)字幾來表示？
教師：“好棒、現(xiàn)在老師請(qǐng)幾位小朋友去旅行，誰想去請(qǐng)舉手！”（發(fā)給幼兒1—6的數(shù)卡）請(qǐng)小朋友們把手上的數(shù)卡貼在對(duì)應(yīng)的車廂上。（把數(shù)卡換成動(dòng)物卡再進(jìn)行一次）“小動(dòng)物們也來了，原來小動(dòng)物們聽小朋友說外面很好玩，它們也想去旅行了，讓我們把小動(dòng)物們送上火車吧！”
二、游戲：找相鄰朋友。
教師：小朋友，小貓凱蒂坐在幾節(jié)車廂？在他左邊坐的`相鄰朋友是誰？在他右邊坐的相鄰朋友是誰？引出靠近的號(hào)數(shù)也是朋友。
引申問題：小狗米迪下車了，小兔要上車了，它的左邊坐的是可迪，右邊坐的是哈利，請(qǐng)問它該坐在幾號(hào)車廂呢？
教師：“小動(dòng)物們玩的好開心啊，它們都累壞了，都回到了自己的家�！�
三、游戲：看電影。
(1)教師講解游戲規(guī)則：(提供2排貼有1—6數(shù)字的椅子)教師給每位幼兒發(fā)一張有數(shù)字的電影票，請(qǐng)幼兒根據(jù)票上的座位號(hào)，找座位。
教師引導(dǎo)：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察電影票的座位號(hào)，再根據(jù)電影票上的座位號(hào)找座位。
(2)有的椅子上沒有號(hào)數(shù)，讓幼兒利用相鄰朋友的概念來找到自己的座位。
(3)幼兒自由取票找座。
四、教師指導(dǎo)幼兒完成練習(xí)，或觀看動(dòng)畫片〈小鯉魚〉。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)看譜合奏,體驗(yàn)合作演奏的樂趣。
2、發(fā)現(xiàn)生活中的音樂元素，感受生活中的音樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)廚房場(chǎng)景;事先拍攝錄像：教師打擊樂(兩段);
2、廚房用具實(shí)物掛在kt板后;
3、錄音機(jī)、伴奏音樂磁帶、節(jié)奏圖形卡。
活動(dòng)過程：
一、引出主題
1、逐一認(rèn)識(shí)廚房用品。
我們到廚房去看看，廚房里有些什么?它們有什么用呢?
2、觀看錄像，欣賞廚房交響曲。
(1)欣賞錄像
看錄像里的這些廚房用品有什么用呢?
這些好聽的音樂是用哪些東西演奏的呢?
(2)教師按幼兒說的出示實(shí)物。
3、教師小結(jié)。
原來這些廚房用品還能敲出這么好聽的音樂。
二、自由敲擊
1、教師錄音
幼兒自由選擇用具敲擊。
2、幼兒聽錄音
你們覺得好聽嗎?你們用了哪些用品演奏的?為什么相同的用品，敲出的.聲音卻不一樣呢?
3、對(duì)比聽
老師為什么敲得好聽呢?
4、教師小結(jié)。
演奏時(shí)要一起整齊地開始和結(jié)束，還要有節(jié)奏地敲，不能敲得很響。
三、學(xué)習(xí)合奏
1、介紹節(jié)奏譜，幼兒拍擊節(jié)奏。
這是什么節(jié)奏?
2、學(xué)習(xí)輪流演奏。
出示圖片節(jié)奏譜——這是誰敲的節(jié)奏?
3、聽音樂看節(jié)奏譜學(xué)習(xí)合奏。
現(xiàn)在我們能聽著音樂看著指揮合起來試試嗎?
四、延伸活動(dòng)
1、老師表演：鍋碗瓢盆交響曲。
老師還用哪些廚房用品演奏?是怎么演奏的?
2、教師小結(jié)。 下次我們可以試試用這些廚房用具來演奏更好聽的音樂。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)購(gòu)物過程中交流、選擇的快樂。
2、發(fā)展幼兒的交往能力，能采取合理的行為方式，爭(zhēng)做文明顧客。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時(shí)購(gòu)物的基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
購(gòu)物籃、代幣卷。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購(gòu)物吧！
二、展開
1、參觀超市。
帶領(lǐng)幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀察商品的擺放的`位置。
2、在實(shí)踐中體驗(yàn)購(gòu)物的樂趣，學(xué)習(xí)超市購(gòu)物的基本常識(shí)。
（1）交流超市購(gòu)物的程序。
提問：我們?cè)诔欣飸?yīng)該怎樣買東西？怎樣挑選商品呢？
小結(jié)：要想好自己需要什么；先看好物品的價(jià)格，覺得價(jià)錢合適再買；
買東西的時(shí)候仔細(xì)對(duì)比挑選，選完后到收銀臺(tái)結(jié)賬。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒做文明顧客。
提問：怎樣做一個(gè)文明顧客呢？
小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。
（3）請(qǐng)幼兒自由購(gòu)物。
�。�4）引導(dǎo)孩子到收銀臺(tái)結(jié)賬。
3、討論、交流，講述超市購(gòu)物的感受。
�。�1）展示并并講述自己買到的商品，體驗(yàn)購(gòu)物的快樂。
提問：你買的是什么？多少錢？自己買到了喜歡的東西，高興嗎？
�。�2）引導(dǎo)幼兒回憶買東西的過程。
4、進(jìn)行品德、安全等教育。
提問：
�。�1）你是怎樣做文明顧客的？
（2）如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦？
�。�3）如果和家長(zhǎng)走散了怎么辦？
三、結(jié)束
1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
2、在區(qū)域活動(dòng)中布置小超市。
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