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          岳麓版九年級下冊歷史教案

          時間:2023-10-08 07:14:20 教案 我要投稿
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          岳麓版九年級下冊歷史教案范文

            作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的岳麓版九年級下冊歷史教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          岳麓版九年級下冊歷史教案范文

            一、情感態(tài)度與價值觀

            通過學(xué)習(xí),掌握先烈英雄業(yè)績,體會志愿軍被譽為“最可愛的人”,他們身上所蘊含的優(yōu)秀品質(zhì),增強學(xué)英雄的信念,激發(fā)愛國主義情感和歷史使命感。

            二、知識與能力

            1.了解美國侵略朝鮮,美國對中國人民的挑釁,中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實,討論分析“志愿軍出兵朝鮮的原因”,提高分析問題的能力,明確出兵是為了保家衛(wèi)國,支援朝鮮,性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。

            2.掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡,能生動講述,提高口頭表達(dá)能力,體會認(rèn)同他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

            三、過程與方法

            1、通過多媒體輔助教學(xué)手段的運用,增強感性認(rèn)識。

            2、通過分組討論和圖文轉(zhuǎn)換活動,提高合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的興趣;通過發(fā)言,加強知識的理解和交流。

            3、通過朗誦經(jīng)典作品,講故事,學(xué)唱歌曲,進(jìn)行情景體驗,加深對過去的理解。

            4、通過閱讀課本,地圖,網(wǎng)上查詢,獲取有效信息,在歷史事實的基礎(chǔ)上思考?xì)v史問題。

            教學(xué)對象分析

            了解學(xué)生的年齡特點,學(xué)習(xí)態(tài)度,原有基礎(chǔ)和存在問題,才可能進(jìn)行針對性教學(xué)。本課教育對象為八年級學(xué)生。這個年齡段的學(xué)生自我意識迅速增強,他們有強烈的求知欲、表現(xiàn)欲,期待教師、同伴的贊許和認(rèn)可。他們對歷史事件、歷史現(xiàn)象的分析理解能力日漸增強。但由于缺乏足夠的生活經(jīng)歷,實踐經(jīng)驗,其思維方式,思維角度不夠全面。這就要求教師能指導(dǎo)學(xué)生以多種形式掌握豐富的課程資源,巧妙設(shè)計問題,多角度引導(dǎo)探究。此外,隨著八年級課業(yè)的增多,升學(xué)壓力的增大,許多學(xué)生對歷史課學(xué)習(xí)主動性下降,已經(jīng)不能主動去閱讀相關(guān)書籍,搜集有用的資料;诖,在教學(xué)中,利用POWERPOINT平臺制作多媒體課件,提供豐富詳實的資料;教師適時點撥、啟發(fā)學(xué)生多角度思考認(rèn)識歷史問題。

            教學(xué)媒體設(shè)計

            1.電教媒體的選擇

            依據(jù)事實性教學(xué)原則,情景性教學(xué)原則,探究性教學(xué)原則,選擇計算機教學(xué)媒體。用POWERPOINT自制幻燈片13張,選擇文字,地圖,影視片斷等,形成完整課件。

            2.電教媒體的應(yīng)用

            在《最可愛的人》課件中,充分調(diào)動視聽等感官的感受,可以在課堂45分鐘,提供給學(xué)生大容量的知識信息,還可有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利于啟迪思維,促使學(xué)生樂學(xué),主動學(xué)。

            教學(xué)過程設(shè)計

            [導(dǎo)入新課]

            [課件演示]魏巍的報告文學(xué)《誰是最可愛的人》節(jié)選,背景音樂。

            [提問]作家魏巍以他的切身體會,告訴人們誰是“最可愛的人”?抗美援朝到底是怎么回事?志愿軍為什么被譽為“最可愛的人”?

            [課件演示]出示課題及背景音樂。

            [學(xué)習(xí)新課]

            [課件演示]資料片《百年中國──抗美援朝戰(zhàn)爭》

            [討論]中朝兩國唇齒相依,接到金日成的請求,毛澤東閉門思索三天三夜。在這種情況下,你認(rèn)為不出兵可能會有哪幾種結(jié)果,利弊如何?出兵可能會有哪幾種結(jié)果,利弊如何?

            [教師歸納小結(jié)]美國出兵侵略朝鮮,同為社會主義國家,唇齒相依,我們不能坐視弱小的鄰國受強國的欺凌;美國侵略軍直接嚴(yán)重威脅中國的安全;朝鮮政府請求中國出兵援助。

            [課件演示]《中國人民志愿軍1-3次戰(zhàn)役示意圖》

            [活動]同桌兩人一組,對照地圖,指出鴨綠江,三八線,志愿軍入朝路線,三次戰(zhàn)役進(jìn)攻方向,講述抗美援朝經(jīng)過。

            [課件演示]《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽字》圖、停戰(zhàn)的相關(guān)文字資料

            [討論]1、從材料中可以看出,美國人怎么看待這場戰(zhàn)爭的結(jié)果?2、抗美援朝戰(zhàn)爭對中國有什么影響?

            [課件演示]邱少云、黃繼光的圖片,電影《英雄兒女》片段

            [活動]英雄贊歌①說說最可愛的人,生動講述你所了解的英雄故事。②探討志愿軍身上有哪些高尚的品格?為什么會被譽為“最可愛的人”?③同唱一首歌《英雄贊歌》

            課堂小結(jié)

            [活動]個人分別做本課的知識結(jié)構(gòu)圖,前后四人一組交流完善

            [練習(xí)]教師點撥本課易錯之處。