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          五年級上冊英語教案

          時間:2023-10-16 07:27:35 教案 我要投稿
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            教學目標

            1.學會詞匯learnt these dancer

            2.能聽懂會說Unit 1這篇對話。

            3.學習目標語句:Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.

            4.能口頭運用Did your grandma learn English?這類語句詢問過去的行為,并能口頭運用Yes, she did./No,she didn’t.回答。

            教學重點:

            學會詞匯learnt these dancer

            教學難點:

            運用目標語句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreignlanguages? Yes, she did. /No,she didn’t. He was a dancer .談論過去。

            教學過程:

            Step1.預習檢測

            根據所給單詞,補全句子。

            1. Sam was____then.Now he is_____.(short tall)

            2. My mother___ ______then.Now she___ ___.(old young) Step2.合作探究,學習課文。

            1.聽課文錄音,理解課文大意。

            2.小組內學習課文。

            3.師解決疑惑。

            4.學生自己讀課文,找出下面問題的答案。

            Who are they ?

            Why is she wearing these clothes?

            Did she learn English?

            Step3.鞏固練習

            完成課本第三部分。

            練習檢測

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            教學目標:

            能聽說讀寫單詞:lady fire radio field telephone hope

            1.能熟練運用這類句子”She didn’t…She worked…談論人們過去的生活。

            2.學會歸納動詞的過去式,并能靈活運用。

            教學重點:

            學會歸納動詞的.過去式,并能靈活運用。

            教學過程:

            一、預習檢測

            英漢互譯并連線。

            有關中國的節(jié)目many years ago

            許多年以前programme about China

            談論last night在田野里on a fire

            昨天晚上in the fields

            在火上talk about

            二、合作探究,學習課文。

            1.聽課文錄音,圈出文中出現的動詞過去式。 2.同桌學習課文。

            3.師講解“or”的用法.

            三、鞏固練習

            完成課本第二部分。

            練習檢測

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