實用的小班教案（精選）

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　活動目標

　　1、對彎曲的物體產生興趣。

　　2、運用彎曲的肢體、物體，創(chuàng)造性玩出多種造型。

　　活動準備

　　1、實物：芭比娃娃、電話、毛線團、絨毛玩具羊、大大卷泡泡糖等;

　　2、彩帶若干;

　　3、相機;

　　4、音樂《火車開了》。

　　活動過程

　　一、導入：請后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的車跟我出發(fā)!(放音樂，教師帶領幼兒走彎彎的路)

　　1、彎彎的朋友在哪里。

　　——孩子們，看已擺好的椅子像什么?

　　——老師給你們準備了許多的東西，誰來說說這是什么?彎彎的地方在哪里?

　　——電話、毛線團、芭比娃娃都有彎彎的地方、在我們身邊吃過的、用過的`、看到的還有哪些東西是彎彎的?

　　讓幼兒自由發(fā)言后并畫出來。https:///

　　2、我也會彎。

　　——(教師學說機器人的話音并進行動作)，小朋友看我是誰?因為我的身體有的地方會動，能彎曲，所以我才會做各種動作，你會做嗎?請你活動一下自己的身體，試試哪里會彎曲?

　　——教師與幼兒共同彎曲身體嘗試多種造型的彎曲姿態(tài)。

　　你彎曲，我彎曲，我們能不能像機器人一樣彎出有趣的樣子照張相吧!

　　3、繩繞饒。

　　——機器人會彎曲，我們的身體會彎曲，還有很多東西像蛇一樣會彎曲，能夠創(chuàng)造出各種各樣的造型，都有什么呢?

　　——(教師邊演示邊說)看，我的彩帶變成什么了?你也來繞一繞，玩一玩，你的彩帶會變嗎?

　　——幼兒按照自己的玩法，自己嘗試一下。

　　一條彩帶有好多玩法，兩條，三條彩帶繞在一起會怎樣呢?

　　幼兒自由結伴，進行繩子組合。

　　活動延伸

　　我們發(fā)現(xiàn)了這么多彎彎繞繞的東西，那有沒有不能彎繞的東西呢?我們一起去找找吧!

小班教案 篇2

　　教學目標：

　　1.對周圍環(huán)境中美麗的色彩產生興趣，感受歌曲優(yōu)類、輕柔的旋律。

　　2.理解歌詞內容，并能完整演唱歌曲。

　　3.掌握切分音的唱法，用自然、輕柔的聲音進行演唱。

　　活動準備：

　　課件：小花、小草等場景。

　　教學重難點：

　　重點：理解歌詞內容，并能用自然輕柔的聲音演唱歌曲。

　　難點：幼兒能掌握切分音的唱法。

　　活動過程：

　　一.游戲《紅花寶寶捉迷藏》，引導幼兒初步感知音樂的旋律，難點前置解決切分節(jié)奏。

　　1.播放《彩色世界真奇妙》的音樂旋律，感受音樂優(yōu)美、輕柔的旋律特

　　2.引導幼兒發(fā)聲練習，難點前置練習切分節(jié)奏。

　�。�1）教師重點示范呼喚“紅花”的節(jié)奏，示范演唱“紅紅的小花”，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏長短的不同，感知切分音的節(jié)奏

　�。�2）引導幼兒練習，學習切分音。

　　二.游戲《顏色寶寶捉迷藏》，引導幼兒初步熟悉歌詞，唱準歌詞。

　　1.教師完整范唱歌曲，并介紹歌曲的名字，幼兒感受音樂的旋律。

　　2.幼兒與課件互動，運用打招呼的方法，熟悉第一部分歌詞。

　　教師依次對藍天、小草、小花的顏色進行提問，并梳理出每句歌詞的發(fā)音和音樂的節(jié)奏。

　　3.幼兒觀察圖片，熟悉第二部分歌詞。

　　1）提問：更多的'顏色寶寶也跑出來了，你們看變成什么了？（彩虹）彩虹像什么？

　　2）教師隨音樂旋律小結：彎彎彩虹，像座橋，彩色的世界真奇妙。

　　三.游戲《我與顏色捉迷藏》，鼓勵幼兒能用優(yōu)美、輕柔的聲音完整演唱歌曲。

　　1.幼兒在音樂伴奏下，按節(jié)奏有感情朗誦歌詞。

　　2.教師和幼兒完整演唱歌曲。

　　3.幼兒跟唱，教師引導幼兒用柔柔的、輕輕的聲音來演唱。

　　4.幼兒集體演唱。利用課件，糾正幼兒演唱中的問題。

　　四.結束部分：

　　小朋友和顏色寶寶玩得開心嗎？春天里還有更多的顏色寶寶，我們一起去找找吧！

小班教案 篇3

　　【活動目標】

　　1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得愛護水稻，愛惜糧食。

　　2、幼兒喜歡玩草墊子，能想出各種玩草墊子的方法。

　　【活動準備】

　　1、課件-觀察稻草

　　2、人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶。

　　【活動過程】

　　一、談話導入，引起幼兒興趣：

　　1、師：秋天是一個豐收的季節(jié)，很多東西到了秋天都成熟了，請幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了？

　　2、出示圖片

　　今天老師帶來了一種秋天的農作物，它是誰呢？下面邀請小朋友一起來猜一猜。

　　二、出示水稻圖片

　　1、提問：

　　（1）你們看這是……？

　�。ㄔ谖覀冞@里，水稻小時候是長在水里的，所以它才叫水稻）

　　（2）你們看稻穗上一顆一顆成串的是什么？（稻谷）

　　（3）稻谷外面包著一層黃色的.殼，剝掉外面的殼以后，里面是什么呢？（米）

　　（4）米有什么用呢？（可以做成飯、粥、磨成米粉）

　　（5）讓幼兒知道水稻是農民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的，小朋友要愛惜糧食。

　　2、教師小結：水稻渾身都是寶，除了它的果實有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用處。

　　3、出示稻草實物

　　教師小朋友知道稻草可以干什么嗎？（搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……）

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　　三、玩草墊

　�。�1）師出示草墊，看，這就是用稻草做成的草墊子，它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩�？凑l玩的方法多。

　�。�2）教師和幼兒一起玩草墊，一邊玩一邊念兒歌草墊子，變變變，變不成小河跳過去。草墊子，真有趣，變成格子，跳一跳。草墊子，真好玩，頂在頭上，慢慢走。

　�。�3）幼兒自由游戲。

　　教師巡視指導。

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