小班體育教案《有趣的小路》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班體育教案《有趣的小路》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體育教案《有趣的小路》1

　　活動目標：

　　1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩子上走，發(fā)展走，平衡等動作協(xié)調性。

　　2、讓幼兒模仿動物走路，初步發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性。

　　3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：長繩，音樂，碟子。

　　活動過程：

　　1、開始部分——熱身活動

　　教師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。

　　小腳小腳走走，我的小腳抬起來。

　　小腳小腳走走，我的小腳踮起來。

　　小腳小腳走走，我的小腳跑起來。

　　小腳小腳走走，我的.小腳蹦起來，蹦起來。

　　2、游戲——故事引出

　　今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠，要經過一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的小路�，F(xiàn)在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧�。ㄒ龑в變耗７吕匣⒆呗�，沿著繩子走。）

　　3、游戲——模仿小燕子飛

　　師；小朋友，剛才你們是怎么走的，我們學了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了�。ㄒ龑в變簝芍皇肿笥覕[動，做小燕子飛的動作，沿著繩子走。）

　　4、游戲——模仿小白兔蹦蹦跳跳

　　小燕子飛不動了，翅膀也扇不動了，要休息一會兒了，兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳。（引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子，沿著繩子蹦一蹦）一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛！

　　5、游戲——模仿小鴨子走

　　小白兔蹦累了，一群可愛的小鴨子慢慢的朝小路走來。（引導幼兒模仿小鴨子沿著繩子走。）一邊走一邊學小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！

　　結束部分：剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放松一下吧！（在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動）

小班體育教案《有趣的小路》2

　　活動目標：

　　1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調性。

　　2、能根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。

　　3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動準備：

　　物質準備：長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋

　　創(chuàng)設情境：

　　1、森林，小河

　　2、音樂、鋼琴

　　活動過程：

　　一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽，“這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！”

　　隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節(jié)的.動作

　　二、基本部分

　　1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。

　�。�1）鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同？”

　�。�2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

　�。�3）小結進入下一環(huán)節(jié)。

　　2、探索沿曲線快速走的方法。

　　啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？

　　幼兒探索方法，教師觀察指導

　　3、集體游戲：走小路

　　（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

　�。�2）設置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩(wěn)。

　　（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。

　　三、結束部分—放松整理教師小結，聽音樂做放松活動。

　　活動反思：

　　在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。

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