(經(jīng)典)小班教案5篇
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
一、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
二、活動準備
物質(zhì)準備：圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
三、活動過程
�。ㄒ唬┮蕴釂柗绞綄�(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
�。ǘ┯^看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
引導(dǎo)語：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？
引導(dǎo)語：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法
師小結(jié)：
1.防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的.煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
�。ㄋ模┏鍪痉阑鸢踩珮酥緢D片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
�。ㄎ澹┯螒颍�"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
小班教案 篇2
活動目標：
1、通過幾個固定的節(jié)奏型，配合音樂形成穩(wěn)定的節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)編的能力、反應(yīng)能力和記憶力。
2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動過程：
1、蒙族舞律動，穩(wěn)定情緒，進入角色，為課程進行鋪墊。
2、認識打擊樂器：用打擊樂器，敲打出不同的節(jié)奏。
3、游戲：傳閑話。(每人左右各兩句)
4、出示爸爸頭飾的符號，大家一起選出代表爸爸的樂器和節(jié)奏;出示媽媽頭飾的符號，大家一起選出代表媽媽的樂器和節(jié)奏;出示孩子頭飾的符號，大家一起選出代表孩子的樂器和節(jié)奏。出示符號進行演奏練習(xí)。
5、放《吉祥三寶》的音樂并為音樂配打擊樂伴奏。
6、提問：還有哪些音樂的表現(xiàn)形式可以加入其中。(舞蹈)
7、分成大組進行奧爾夫綜合性的創(chuàng)編。
8、各組展示表演。
活動反思：
這是適合6歲兒童的`課例。其中沒有復(fù)雜的打節(jié)拍指揮，而是采用出示符號來指揮，很適合幼兒的年齡特點。但做課過程中，第三環(huán)節(jié)的游戲沒有交代很清楚，還需要再分解，有一個由淺入深的過渡。
小班教案 篇3
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。
2、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動準備
1、彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶
2、字卡若干
3、錄音機及音樂帶
4、實物投影一臺
5、知識經(jīng)驗準備：認識彩虹
活動方法
1、直觀表達法
2、視像法
活動過程
1、錄像欣賞：彩虹，引起幼兒的注意。
2、錄像中有什么？它們都有哪些顏色？
3、彩虹姐姐有幾種顏色？她是什么時候才出來和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓勵幼兒說出自己不同的看法）
4、老師配樂朗誦詩歌，請小朋友結(jié)合圖片欣賞。
5、你們喜歡這首詩歌嗎？說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結(jié)合圖片說出不同的感受）
6、教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2至3遍。
7、聽音樂做動作退場。
各領(lǐng)域中的.滲透
1、科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)小實驗《彩虹的形成》
2、藝術(shù)領(lǐng)域：蠟筆畫--彩虹
3、生活中的滲透：留意生活中哪些東西像彩虹，引導(dǎo)幼兒觀察。
4、環(huán)境中中的滲透：制作彩虹布置環(huán)境。
5、家庭教育：家長帶領(lǐng)幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關(guān)知識。
小班教案 篇4
兒童的安全事關(guān)每一個家庭，兒童的乘車安全是社會和家庭關(guān)注的熱點。如何減少兒童乘車的安全隱患，給兒童們更自由安全的生存空間，在此消防部門提醒六不宜：
一、家長不宜抱著兒童乘車
抱兒童乘車這樣的陋習(xí)，是國內(nèi)很多家長都做的事。在她們心理，兒童只有在自己的臂膀保護下才是最安全的。殊不知，這樣的乘坐方式存在很大的安全隱患。當車輛發(fā)生碰撞時，家長的胸部會自然向下壓，猛烈壓向兒童的頭頸，還可能在慣性和沖擊力的作用下，對兒童造成擠壓傷害,甚至奪去兒童的性命。
二、不宜讓兒童系成人安全帶
安全帶是按照成人設(shè)計的，兒童由于身高所限，如果要保證安全地系好車內(nèi)安全帶就需要把兒童所坐的位置墊高。不然的話，當車輛發(fā)生碰撞時，安全帶不但起不到保護作用，反而會勒傷兒童的頸部，造成不必要的傷害。機動車安裝使用兒童專用座椅是保護兒童乘車安全的一項有效措施。3歲以下的嬰兒乘車時應(yīng)該被安置在后向式座椅里；超過4歲或體重超過18公斤的兒童，應(yīng)乘坐面朝前方、坐位加高的兒童安全座椅，并以安全帶固定身體的`方式乘車。
三、12歲以下兒童不宜坐副駕駛
很多家長帶兒童駕車出行，為了照顧方便都會把兒童放在副駕駛，殊不知這存在很大的安全隱患。由于一些副駕駛座位的安全帶是專門為成人使用而設(shè)計的，即使副駕駛座位裝配有安全氣囊，由于兒童肌肉骨骼較成年人脆弱得多，一旦汽車安全氣囊張開，其產(chǎn)生的沖擊力也有可能造成兒童胸部骨折、窒息或頸椎骨折等嚴重問題。
四、不宜讓兒童單獨在后排玩耍
坐后排可以很大程度減少事故對兒童的傷害，但不要以為把兒童放在后排就萬無一失。車輛在行駛過程時，在車內(nèi)玩耍的兒童會隨車東倒西歪，如果撞到車內(nèi)硬物，可能會對兒童造成傷害。即使有家人看護，也一定要讓后排的兒童坐在兒童安全座椅上，一定不要讓其單獨在后座玩耍。
五、不宜把兒童獨自留在車中
長時間把兒童單獨留在車內(nèi)，容易出現(xiàn)兒童因車內(nèi)缺氧等問題而窒息。另外，年齡很小的兒童單獨留在車內(nèi)，也容易給不法分子創(chuàng)造可乘之機，而大一點的兒童醒來時可能因為看到爸媽，在車里亂碰車中的按鈕，會對其本身和車輛造成不必要的麻煩。
小班教案 篇5
活動目標：
1了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物，并樂意大膽想象和表述。
2理解故事內(nèi)容，能用“XX的XX”的話來完整講述。
3體驗小老鼠學(xué)畫畫的快樂情緒，感受閱讀的快樂。
活動準備：
PPT 、三色的老鼠手套、塑封小物件
活動過程：
一。輕松談話，引出主題
1、出示畫筆。
導(dǎo)語：看，今天老師給你們帶來了什么？
2、這是一只會畫畫的`筆，小朋友，你會畫什么呢？
二。講述故事，說說顏色
1、出示小猴。
看來我們小朋友都喜歡畫畫，這兒有一只小猴子也喜歡學(xué)畫畫。
2、有一天，小猴正打算畫畫呢，可是媽媽說，今天有事我們要出去，這時候小猴跟著媽媽出去了。但是發(fā)生了什么呢？他們想干什么？
3、他們也向來學(xué)畫畫呢，我們一起來看看他們畫了些什么？
紅色
�。�1）紅紅的蘋果，啊嗚。 紅紅的蘋果真好吃，紅紅的蘋果吃了身體棒。
�。�2）紅紅的太陽在天上，紅紅的太陽我們都喜歡。
（3）紅紅的糖果甜又甜。我們來笑一笑。
小結(jié)：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽和紅紅的糖果三樣?xùn)|西。
黃色
�。�1）小眼睛仔細看看小老鼠用黃色畫了什么？把看到的記在腦子里面，等會兒告訴大家。（PPT出示）
黃黃的小花真漂亮。
月亮月亮晚上見。
黃黃的小雞嘰嘰嘰。
�。�2）提問：還有什么是黃色的呢？
（3）小朋友講了很多，我們一起來看看還有什么呢？（播放課件）
小結(jié)：生活中黃色的東西還有很多，留著以后你們慢慢發(fā)現(xiàn)。
綠色
�。�1） 這次發(fā)生了什么？他怎么變綠色的了呢？（出示綠色顏料桶）
�。�2） 綠色讓你想到了什么？
（3） 誰很喜歡綠色呢？
小結(jié)：這么多人喜歡綠色，看來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。
三。 變變玩玩，鞏固認知
1。幼兒掉進顏料桶變成三種顏色中的老鼠。
2。游戲：躲貓貓。
規(guī)則：小老鼠安靜的躲在椅子后面，不能發(fā)出聲音。
當聽到你的名字就站起來招招手。
3。師幼玩游戲。
紅老鼠紅老鼠，請你們和我招招手。
黃老鼠黃老鼠，請你們和我招招手。
綠老鼠綠老鼠，請你們和我招招手。
四。 繼續(xù)講述故事，結(jié)束活動。
1。介紹故事結(jié)尾。
2。出示封面。
今天我們講的故事就是《小老鼠學(xué)畫畫》。
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