[必備]實(shí)用的小班教案3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。

　　2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

　　3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：⑴如果你覺得口渴了，你會(huì)怎么做?

　�、迫绻�你感覺自己肚子痛，你會(huì)怎么做?

　�、窃谟變簣@覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做?

　　2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。

　　⑴教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境一------我想喝水。

　�、倌九急硌荩盒∝堖溥湓诮淌依锿嫱婢撸�玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?

　�、诮處煟�"告訴老師"是個(gè)不錯(cuò)的辦法，咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì)怎么說呢?

　�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃哼溥洌豪蠋�，老師，我口渴了，我想喝水。

　　大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

　�、芙處煟哼溥浜冗^水以后，感覺怎么樣?

　�、平處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請求。

　　教師：

　�、傥覀兛纯磮D上的小朋友在干什么?

　�、诿髅饔X得口很渴，他該怎么辦呢?

　�、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅�?他是怎么告訴老師的`?

　�、芪覀円黄饚椭�明明說：老師，我渴了，我想喝水。

　�、墙處熞龑�(dǎo)幼兒觀察、理解情境二--我想上廁所。

　　①木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦?

　　②教師：咪咪該怎么和老師說呢?

　�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�

　　咪咪：老師，老師，我想大便。

　　大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。

　　咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。

　　④教師：老師帶咪咪去廁所以后，咪咪感覺怎么樣?

　�、冉處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請求。

　　教師：

　�、傩∨笥褌冊谕嬗螒颍�妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦?

　�、谖覀儙椭�妮妮告訴老師:老師，我想大便。

　�、山處熞龑�(dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。

　�、倌九急硌荩盒∝堖溥渑芴鴷r(shí)摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。

　�、诮處煟盒∨笥褌儯�咪咪覺得腿疼，怎么辦呢?

　�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�

　　咪咪：老師，老師，我腿疼。

　　老師：咪咪，你的腿怎么了?來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。

　�、式處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。

　　教師

　�、倌銈兛矗�這個(gè)小朋友捂著肚子，他怎么啦?

　　②他該怎么辦呢?他怎么告訴老師呢?

　�、鬯�可以學(xué)咪咪說"老師，我腿疼"嗎?

　�、芩�是腿疼嗎?他的肚子疼，應(yīng)該怎么告訴老師?

　�、萦X得那里不舒服，一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。

　�、奕绻�覺得牙齒痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我牙疼。"

　�、呷绻�覺得胳膊痛，我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué)："老師，我胳膊疼。"

　　3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。

　�、沤處煟�

　�、傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦?

　�、诟嬖V老師以后，老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會(huì)生病呢!

　�、平處煟�

　�、俪燥埖臅r(shí)候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說?

　　②告訴老師以后，老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿耍�吃的肚子飽飽的�?/p>

　�、墙處�:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話想對老師說呢?

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

　　小百科：老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)�來一定正確知識和指導(dǎo)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是"教師節(jié)"。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。

　　2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。

　　3、認(rèn)識色彩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在活動(dòng)區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市,擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

　　2、蔬菜、水果實(shí)物,圖片每人一份。

　　3、蔬菜、水果掛圖一份。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分:

　　談話:小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題 《蔬菜水果多又多》。

　　二、基本部分:

　　1、認(rèn)識多種蔬菜、水果

　　教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū),認(rèn)識開設(shè)的蔬菜、水果超市。

　　問幼兒:這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象,進(jìn)行思考)

　　2、做游戲:小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)

　　教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果,幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上,當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的`名稱,小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物,音樂停止,袋子破了,嘭,教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子,沒有位子的人當(dāng)小紅帽,游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

　　3、連線

　　請幼兒打開課本,讓幼兒觀察課本畫面,問幼兒:畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動(dòng)物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果,小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、

　　水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　表揚(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),認(rèn)識了許多蔬菜水果。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參與集體活動(dòng)，從中增進(jìn)母子之情。

　　2、通過制作小推車，在運(yùn)水果的活動(dòng)中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小推車，動(dòng)物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹（樹上掛有水果），小獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)過程：

　　一、裝飾動(dòng)物推車

　　1、引起興趣

　　寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學(xué)說小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動(dòng)物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學(xué)狗叫，學(xué)狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）

　　2、老師示范

　　a、（師取出動(dòng)物圖片）我為你們準(zhǔn)備好了小動(dòng)物的圖片，不過還沒有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來。

　　b、請寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請幼兒說說）對了，真聰明。臉上沒有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長與寶寶合作完成）。

　　c、給盒子貼上圖案：幫小動(dòng)物穿花花衣。（請寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）

　　d、把動(dòng)物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長自己動(dòng)腦筋，想辦法）

　　3、寶寶和家長合作裝飾動(dòng)物推車，老師指導(dǎo)。

　　a、特別提醒寶寶一定要自己動(dòng)手，鼓勵(lì)母子之間的交流（告訴孩子動(dòng)物的名稱，和孩子一起學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲）。

　　b、對做得好的、認(rèn)真的'孩子獎(jiǎng)勵(lì)紅五星。

　　二、親子游戲：運(yùn)水果

　　1、寶寶們你們看，那兒樹上有什么呀？（幼兒隨意回答）現(xiàn)在請寶寶和媽媽一起去摘水果，低的寶寶自己摘，高的摘不到，讓媽媽抱著摘。然后，用動(dòng)物推車運(yùn)到這兒的籃子里，我要看看你們的本領(lǐng)大不大，好嗎？

　　2、家長和寶寶一起運(yùn)水果。

　　三、發(fā)獎(jiǎng)

　　哇！寶寶們真棒，運(yùn)了這么多水果，一定累了吧？老師要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。[給寶寶發(fā)獎(jiǎng)品]

　　活動(dòng)反思：

　　在《幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》一課中指出：有一游戲?yàn)榛�本的活�?dòng)，要容游戲于教育中。在此活動(dòng)中讓孩子與父母間多了份親情，我也能通過此游戲感受其中的暖暖親情。

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