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幼兒園健康我們的心臟教案最新范文
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園健康我們的心臟教案最新范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動背景：一次戶外活動后，周旋小朋友著急地對我說：“吳老師，我生病了，你摸摸我這兒跳得很厲害�！蔽乙豢�，他正摸著自己的心臟。因此，為了讓幼兒能夠深入的了解有關(guān)心臟的知識，學(xué)會保護心臟，揭開自己身體里的秘密，我開展了這次“我們的心臟”的活動。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解心臟的重要功能和保護方法。
2、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。
3、通過認識活動，促進幼兒身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
心臟掛圖、心臟模型、聽診器、時鐘、記錄卡、筆
活動過程：
1、導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
昨天下午戶外活動后，周旋小朋友告訴我說：“吳老師，我生病了，你摸吧，我這兒跳得很厲害�！毙∨笥阎肋@是什么位置嗎?我想很多小朋友都想認識心臟吧�！乾F(xiàn)在我們就分頭去找找自己的心臟，測一測我們的心跳，好不好?
2、幼兒自主活動-----找心臟、測心跳
老師給小朋友們準(zhǔn)備了聽診器、記錄卡、時鐘、筆，小朋友自由結(jié)伴選擇活動場所，讓小朋友們通過聽一聽、摸一摸、測一測、記一記來感受心臟的位置和心臟的跳動，教師巡回指導(dǎo)。
3、組織幼兒戶外活動，感受活動前和活動后心臟跳動的變化
好，小朋友都到老師這邊來。剛才我們都去找了找自己的心臟，有些小朋友也測了測自己的心跳。那現(xiàn)在呢，我們到戶外去活動一下，小朋友可以比較一下活動前和活動后自己的心跳有什么不同?(教師和幼兒一起戶外活動，活動后回活動室自選活動場所，測一測活動后自己的心跳和活動前有什么不同?)
4、組織幼兒認識心臟，了解心臟的功能
好了，現(xiàn)在老師給你們介紹一下有關(guān)心臟的知識，好不好?(結(jié)合心臟的掛圖、模型給幼兒介紹心臟的位置、形狀、大小、功能以及保護方法。)
5、組織幼兒討論心臟的保護方法
幼兒自由討論得出結(jié)論：保護心臟應(yīng)多吃有營養(yǎng)的東西，多休息、多做體育鍛煉等。
6、結(jié)束活動。
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