中班數(shù)學(xué)坐地鐵逛上海教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)坐地鐵逛上海教案，歡迎大家分享。

中班數(shù)學(xué)坐地鐵逛上海教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察軌道交通圖，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的站數(shù)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)軌道交通給人們生活帶來(lái)便捷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　軌道交通圖PPT;上海風(fēng)景圖若干(馬戲城、上海南站、中國(guó)館、東方明珠、人民廣場(chǎng));小兔、小猴、長(zhǎng)頸鹿圖片;數(shù)卡、幼兒操作底版每人一份

　　活動(dòng)流程：引趣--討論--操作

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引趣--說(shuō)說(shuō)坐地鐵的好處

　　1、出示標(biāo)志，這是什么標(biāo)志?你坐過(guò)幾號(hào)線?為什么要坐地鐵?

　　2、出租車也不慢為什么要坐地鐵?還有什么原因要坐地鐵?

　　小結(jié)：坐地鐵不堵車、又環(huán)保，能很快到你想去的地方，即便捷又環(huán)保。

　　二、討論

　　1、這是什么?(軌道交通圖)一共有幾條線?有幾號(hào)線?除了數(shù)字還有什方法能區(qū)分這些軌道交通?

　　2、一個(gè)個(gè)小圓圈是什么意思?(站頭)交叉的地方也有，可是和它們不一樣的是什么意思?什么叫換乘?(小小圈是停下來(lái)的站，大大圈表示換乘站。)

　　3、是不是所有交叉地方都是換乘站?你們知道離我們幼兒園最近的地鐵站叫什么名稱?

　　4、我知道你們都坐過(guò)地鐵，現(xiàn)在我就要考考你們，上海有許多有名建筑，除了我們居住的地方以外，還有很多景點(diǎn)。這是什么地方?(出示圖片)坐幾號(hào)線可以到?

　　5、現(xiàn)在我要坐地鐵逛上海，我從這站上車，去東方明珠，要坐幾號(hào)線?坐幾站?出發(fā)的第一個(gè)圓圈要數(shù)嗎?

　　6、第一站是出發(fā)的不數(shù)，誰(shuí)來(lái)重新數(shù)一遍?現(xiàn)在我把它記錄下來(lái)，坐地鐵2號(hào)線用數(shù)字幾表示?坐7站用數(shù)字7表示

　　三、操作

　　1、現(xiàn)在我有幾位朋友也要逛了，第一位從這里出發(fā)(這是幾號(hào)線)目的地到上海南站，能直接到嗎?要換乘幾號(hào)線?(7--3)要坐8站?還可以怎么換乘?(7--1)坐6站，哪個(gè)比較快呢?

　　小結(jié)：如果你想早點(diǎn)到那個(gè)地方，數(shù)數(shù)哪個(gè)站少就能更快的.去你想去的地方了。

　　2、我去上海南站接朋友了，它們是誰(shuí)?(出示圖片：長(zhǎng)頸鹿、小猴、小兔)

　　3、它們都想去同一個(gè)地方就是中華藝術(shù)宮，它們從不同站上了車，這些地鐵都能幫助他們到達(dá)目的地嗎?請(qǐng)你們幫他們想想辦法好嗎?

　　4、幫助長(zhǎng)頸鹿的怎么坐?(7號(hào)線直接到坐9站，不用換乘真的很方便，可以直接到)

　　5、小猴呢?1--7坐6站，2--7怎么坐?怎么換?哪個(gè)比較方便呢?

　　6、小兔呢?3--7坐13站，還可以怎么換?3--1--7小結(jié)：每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不同，想法也不一樣，只要能到目的地，都是可以的。

　　7、現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)乘客，你們來(lái)做地鐵售票員，我要用最少時(shí)間到達(dá)目的地，誰(shuí)愿意來(lái)做售票員?

中班數(shù)學(xué)坐地鐵逛上海教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察軌道交通圖，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的站數(shù)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)軌道交通給人們生活帶來(lái)便捷。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　軌道交通圖PPT;上海風(fēng)景圖若干(馬戲城、上海南站、中國(guó)館、東方明珠、人民廣場(chǎng));小兔、小猴、長(zhǎng)頸鹿圖片;數(shù)卡、幼兒操作底版每人一份活動(dòng)流程：引趣--討論--操作活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引趣--說(shuō)說(shuō)坐地鐵的好處

　　1、出示標(biāo)志，這是什么標(biāo)志?你坐過(guò)幾號(hào)線?為什么要坐地鐵?

　　2、出租車也不慢為什么要坐地鐵?還有什么原因要坐地鐵?

　　小結(jié)：坐地鐵不堵車、又環(huán)保，能很快到你想去的地方，即便捷又環(huán)保。

　　二、討論

　　1、這是什么?(軌道交通圖)一共有幾條線?有幾號(hào)線?除了數(shù)字還有什方法能區(qū)分這些軌道交通?

　　2、一個(gè)個(gè)小圓圈是什么意思?(站頭)交叉的地方也有，可是和它們不一樣的是什么意思?什么叫換乘?(小小圈是停下來(lái)的`站，大大圈表示換乘站。)

　　3、是不是所有交叉地方都是換乘站?你們知道離我們幼兒園最近的地鐵站叫什么名稱?

　　4、我知道你們都坐過(guò)地鐵，現(xiàn)在我就要考考你們，上海有許多有名建筑，除了我們居住的地方以外，還有很多景點(diǎn)。這是什么地方?(出示圖片)坐幾號(hào)線可以到?

　　5、現(xiàn)在我要坐地鐵逛上海，我從這站上車，去東方明珠，要坐幾號(hào)線?坐幾站?出發(fā)的第一個(gè)圓圈要數(shù)嗎?

　　6、第一站是出發(fā)的不數(shù)，誰(shuí)來(lái)重新數(shù)一遍?現(xiàn)在我把它記錄下來(lái)，坐地鐵2號(hào)線用數(shù)字幾表示?坐7站用數(shù)字7表示

　　三、操作

　　1、現(xiàn)在我有幾位朋友也要逛了，第一位從這里出發(fā)(這是幾號(hào)線)目的地到上海南站，能直接到嗎?要換乘幾號(hào)線?(7--3)要坐8站?還可以怎么換乘?(7--1)坐6站，哪個(gè)比較快呢?

　　小結(jié)：如果你想早點(diǎn)到那個(gè)地方，數(shù)數(shù)哪個(gè)站少就能更快的去你想去的地方了。

　　2、我去上海南站接朋友了，它們是誰(shuí)?(出示圖片：長(zhǎng)頸鹿、小猴、小兔)

　　3、它們都想去同一個(gè)地方就是中華藝術(shù)宮，它們從不同站上了車，這些地鐵都能幫助他們到達(dá)目的地嗎?請(qǐng)你們幫他們想想辦法好嗎?

　　4、幫助長(zhǎng)頸鹿的怎么坐?(7號(hào)線直接到坐9站，不用換乘真的很方便，可以直接到)

　　5、小猴呢?1--7坐6站，2--7怎么坐?怎么換?哪個(gè)比較方便呢?

　　6、小兔呢?3--7坐13站，還可以怎么換?3--1--7小結(jié)：每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不同，想法也不一樣，只要能到目的地，都是可以的。

　　7、現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)乘客，你們來(lái)做地鐵售票員，我要用最少時(shí)間到達(dá)目的地，誰(shuí)愿意來(lái)做售票員?

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