小班教案（優(yōu)秀6篇）
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道游戲的名稱，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。
2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3.通過老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的`技能。
4.使幼兒掌握一些房子的常識(shí)。
5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入
小朋友們，今天老師要請(qǐng)大家來當(dāng)小小建筑師，幫幼兒園蓋房子。
2、觀察示意圖，引導(dǎo)幼兒說出外型特征
(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？
(2)、圍墻是什么樣的？高不高？
(3)、幼兒園的樓房它是幾層的？寬嗎
(4)、我們要建幼兒園的哪幾個(gè)部分？
3、教師示范搭建房子的技能和方法
老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。
4、提出建構(gòu)要求
(1)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。
(2)、游戲時(shí)要愛護(hù)玩具，掉到地上要及時(shí)撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。
(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放)
5、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)
(1)、對(duì)搭建能力低的幼兒，可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。
(2)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。
6、欣賞作品
你們覺得哪個(gè)房子搭的最漂亮？為什么覺得它漂亮？
7、評(píng)價(jià)總結(jié)
我們今天搭了什么？你是用什么材料來搭的？你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子？
表揚(yáng)能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。
8、自然結(jié)束。
小百科：房子指供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料；電視劇劇名。
小班教案 篇2
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的'快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）繪畫展示
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
1、布置環(huán)境
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8、清理場地。
四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 練習(xí)用手指電畫。
2、 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與
材料準(zhǔn)備：
1、電腦、多媒體課件。
2、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。
活動(dòng)過程：
一、用提問的方式引起幼兒的興趣。
1、我們的'手有什么用？
2、我們的手指又有什么用？
二、出示多媒體課件
1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時(shí)畫的畫有什么不同？
2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么 工具畫的？
三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫
1、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫。
2、老師交代用手指電畫的要點(diǎn)。
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。幼兒操作時(shí)教師提醒幼兒
1、 用手指點(diǎn)畫時(shí)要注意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開。
2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。
五、幼兒互相評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己 和別人的作品。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性。
2．體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。
3．能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4．培養(yǎng)幼兒的.合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個(gè))。
2．玩具西瓜若干(幼兒人數(shù)的3倍～4倍)。
3．平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。
4．律動(dòng)音樂等。
活動(dòng)過程
一、小豬做操
1．教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶。
2．(播放音樂《小豬操》)“小豬寶寶們，我們一起來動(dòng)動(dòng)身體、做做操!”
【設(shè)計(jì)意圖：師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，伴隨音樂模仿小豬活動(dòng)身體，起到激發(fā)興趣和熱身的作用，為后續(xù)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。】
二、小豬玩桶
1．幼兒自由玩收納桶。
“小豬寶寶們，我們一起玩游戲吧!每人拿一個(gè)桶，找空地方玩一玩�！�
觀察要點(diǎn)：
(1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?
(2)幼兒的活動(dòng)空間是否充分?
2．幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。
引導(dǎo)幼兒說出各自的玩法：“小豬寶寶們，你們是怎么玩的?”
觀察要點(diǎn)：幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)玩游戲。
預(yù)估幼兒交流的玩法：躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。
(1)躲貓貓
觀察要點(diǎn)：幼兒在躲的過程中，手、腳和身體能否盡量蜷縮。
(2)跳跳豬
觀察要點(diǎn)：幼兒能否跳起來，幼兒的活動(dòng)空間是否充分。
(3)滾大桶
觀察要點(diǎn)：能否聽信號(hào)變速、變向推滾收納桶。
【設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性，并利用其特點(diǎn)活動(dòng)身體�；顒�(dòng)中，教師不要過多給予幼兒指導(dǎo)或暗示，以幼兒主動(dòng)活動(dòng)為主，只有在幼兒需要幫助時(shí)教師才給予適當(dāng)點(diǎn)撥�！�
小百科：西瓜在中國各地栽培，品種甚多，外果皮、果肉及種子形式多樣，以新疆、甘肅蘭州、山東德州、江蘇東臺(tái)等地最為有名。其原種可能來自非洲，久已廣泛栽培于世界熱帶到溫帶，金、元時(shí)始傳入中國。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用搓、壓、團(tuán)、擰的方法制作各種點(diǎn)心。
2.能借助輔助材料，表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。
3.會(huì)用制作的點(diǎn)心招待客人，體驗(yàn)做小主人的快樂。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)課件：各種點(diǎn)心的圖片(湯圓、餅干、油條、花卷)
2.橡皮泥、泥工板、點(diǎn)心盆
活動(dòng)過程：
1.以小動(dòng)物來做客導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天老師帶來好多小動(dòng)物，它們的肚子餓了，想找點(diǎn)心吃。我給它們帶來了很多好吃的，大家來看看我?guī)砹耸裁?
2.結(jié)合課件，與幼兒一起觀察、認(rèn)識(shí)點(diǎn)心。
(1)出示湯圓圖片。
提問：這是什么?它是什么形狀的?
(2)依次出示餅干、油條、花卷的圖片。
提問：這些點(diǎn)心你們認(rèn)識(shí)嗎?(請(qǐng)幼兒說出點(diǎn)心的名字)它們是什么樣子的?
小結(jié)：湯圓是圓圓的，餅干有各種形狀的(圓的、方的、心形的'……身上還有各種花紋)油條是長長的，花卷是一圈一圈的。
3.與幼兒一起學(xué)做點(diǎn)心。
提問：這些好吃的點(diǎn)心怎么做呢?你會(huì)做哪一種?
教師分別請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒邊嘗試邊說說各種點(diǎn)心的制作方法。
(1)湯圓——團(tuán)圓。
(2)餅干——團(tuán)圓、壓扁、裝飾花紋。
(3)油條——用兩根搓長的長條交叉擰。
(4)重點(diǎn)示范：花卷——搓長、壓扁、卷起來。
4.幼兒制作“點(diǎn)心”。
師：小朋友們，你們會(huì)做點(diǎn)心了嗎?現(xiàn)在大家一起動(dòng)手試試吧!(幼兒人手一塊橡皮泥，進(jìn)行操作)
5.請(qǐng)客人吃點(diǎn)心。
師：小熊看到小朋友們做了這么多點(diǎn)心，好想吃喲，請(qǐng)你們把點(diǎn)心端上來給動(dòng)物們吃吧!(請(qǐng)幼兒拿起小紙盤，將做好的點(diǎn)心送給小小動(dòng)物吃，說說自己做了哪幾種點(diǎn)心。并會(huì)說：“***，我請(qǐng)你吃點(diǎn)心)
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大灰狼卡片一張、故事光盤。有關(guān)圖片4張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：
"小朋友們，看看誰來我們教室做客了啊。"（老師出示大灰狼的圖片）"大灰狼""平時(shí)小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的`故事，我們鼓掌歡迎吧。"
（二）過程：
1、播放動(dòng)畫片《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》吸引小朋友認(rèn)真觀看后提問：
�、�、大灰狼打開門遇到了誰？
�、�、陌生人最后把大灰狼騙到了哪里？
�、�、大灰狼最后怎么樣了？我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢？跟陌生人走呢？我們要怎樣做呢？
2、出示圖片圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
活動(dòng)延伸：
"小朋友真棒，如果遇到下面這樣的情況，我們?cè)趺崔k呢？"（通過情境表演，加深小朋友的認(rèn)知。）情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說："小朋友你真可愛，我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。（集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?）情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"（集體討論：①你認(rèn)識(shí)她嗎？②如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話？③那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?）五、活動(dòng)結(jié)束：
"小朋友們我們對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。
活動(dòng)小結(jié)：
在活動(dòng)的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼-危險(xiǎn)的陌生人》動(dòng)畫片，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)"陌生人"的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。我認(rèn)為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起小朋友的興趣。幫助小朋友認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
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