- 相關(guān)推薦
幼兒園大班語言教案：樂樂的名片
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案：樂樂的名片，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班語言教案：樂樂的名片1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動(dòng)作。
3、體驗(yàn)與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動(dòng)作和眼神與同伴交流。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
1、討論與同伴發(fā)生矛盾及與同伴友好相處時(shí)的.不同心情。探討與同伴發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)如何解決。
2、幼兒學(xué)唱新歌。
�。�1）幼兒欣賞錄音歌曲或教師范唱，體驗(yàn)歌曲中好朋友間的情緒變化。
�。�2）幼兒學(xué)唱新歌，注意唱準(zhǔn)切分音符和休止符。
3、幼兒探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分。
4、幼兒與鄰座的同伴合作進(jìn)行歌表演。
�。�1）在教師的引導(dǎo)下，幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容和歌曲中人物情緒的變化，按樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作、表情。
�。�2）幼兒兩兩結(jié)伴有表情地邊唱歌、邊表演動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴交流、合作進(jìn)行歌唱活動(dòng)的快樂。
5、用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱此歌。
幼兒園大班語言教案：樂樂的名片2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒大膽的猜想和表達(dá)
2.了解名片在人們交往活動(dòng)中的過程3.培養(yǎng)幼兒樂于交往的性格
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、音樂、名片
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
目標(biāo)1.2
難點(diǎn)：
目標(biāo)3
活動(dòng)過程：
1.音樂《找朋友》入場(chǎng),找自己的`好朋友一起坐下。
2.手指游戲?qū)搿缎∝i過馬路》,引出本課的新朋友,小豬樂樂（出示樂樂的名片）這是小豬樂樂帶來的特殊禮物,請(qǐng)小朋友說一說這是什么？（名片）
3.展示名片請(qǐng)小朋友說說名片上都有些什么？名片是用來干什么的？名片上需要寫上自己名字,家庭住址等……
4.出示圖片,并觀察圖片,請(qǐng)小朋友說一說圖上發(fā)生了什么事,逐圖展示。
5.第四幅圖,樂樂用什么樣的名片把大灰狼嚇跑了？討論,教師總結(jié)。展示其中一種方法。
6.小豬樂樂用名片找到了很多好朋友,讓我們一起來制作自己的名片來交新朋友吧,發(fā)紙,制作名片。(放輕音樂)7.展示幼兒名片。
8.帶幼兒出場(chǎng),去其他班尋找自己的新朋友,并把名片送給他們（放音樂找朋友）
【幼兒園大班語言教案：樂樂的名片】相關(guān)文章：
大班社會(huì)教案我的名片06-14
幼兒園大班語言教案07-26
（精選）幼兒園大班語言教案07-25
幼兒園大班語言教案11-10
幼兒園大班語言游戲教案08-02