愛護(hù)環(huán)境中班教案模板
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的愛護(hù)環(huán)境中班教案模板，歡迎大家分享。
愛護(hù)環(huán)境中班教案模板1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受與想法。
2、讓幼兒知道生活中的垃圾會(huì)給人們帶來(lái)危害。
3、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，激發(fā)幼兒做小主人，保護(hù)幼兒園環(huán)境的意識(shí)。
4、鼓勵(lì)幼兒對(duì)變廢為寶進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、教育幼兒不要亂丟垃圾。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
變廢為寶，大膽創(chuàng)新。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽
活動(dòng)過(guò)程：
1、看掛圖聽故事
2、觀看對(duì)比圖片：整潔的活動(dòng)室和有垃圾的活動(dòng)室。
討論：你喜歡哪一幅圖片？為什麼？
垃圾會(huì)給我們帶來(lái)哪些害處？
我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境？
3、教師帶幼兒觀察周圍的'環(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。
4、請(qǐng)幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。
5、動(dòng)手制作“不亂丟垃圾”標(biāo)記，并將“不亂丟垃圾”的標(biāo)記掛在各處。
6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。
活動(dòng)結(jié)束：
鼓勵(lì)幼兒大膽想象，利用舊報(bào)紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不同的物品，變廢為寶。
愛護(hù)環(huán)境中班教案模板2
一、活動(dòng)意圖
各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費(fèi)，而且污染環(huán)境。針對(duì)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。其一、凈化了環(huán)境。其二、美化了環(huán)境。其三、鍛煉了孩子小手的靈活性。其四、學(xué)習(xí)了自己動(dòng)手制作的技能。其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
我來(lái)變廢為寶
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察圖片，讓孩子了解保護(hù)環(huán)境的重要性，主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2.能自覺的收集廢舊材料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
五、活動(dòng)過(guò)程
1.圖片或錄像資料
公共場(chǎng)所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂(lè)瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。
起風(fēng)了，漫天飛舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可樂(lè)瓶被風(fēng)吹地咕嚕咕嚕亂滾……風(fēng)沙來(lái)了，人們皺起了眉頭、掩起了口鼻……
2.討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?
教師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的.環(huán)境。
3.幼兒討論：為了讓我們有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做?
幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西，也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西。
4.看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
5.教師小結(jié)：保護(hù)我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應(yīng)主動(dòng)收集像果凍盒等廢舊材料進(jìn)行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來(lái)沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請(qǐng)幼兒欣賞)
6.布置小作業(yè)
請(qǐng)小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂(lè)瓶等可再利用材料。并和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作玩具。
六、作品展示
將幼兒和家長(zhǎng)胡親子作品進(jìn)行展示。
愛護(hù)環(huán)境中班教案模板3
設(shè)計(jì)背景
我們的主題墻飾的設(shè)計(jì)是把“豐收的季節(jié)”和園本課程結(jié)合起來(lái)，以月亮山、大榕樹為主線，以高田的田園風(fēng)光和遇龍河為背景，把制作農(nóng)家飯的農(nóng)產(chǎn)品—慈姑、水稻、以及各種蔬菜、瓜果，都凸顯出來(lái)。把外來(lái)水果蘋果擬人化，作為休閑旅游的人們?cè)谖覀兊娘L(fēng)景區(qū)“十里畫廊”觀光旅游。讓幼兒把自己的作品張貼在主題墻上，使幼兒對(duì)本土旅游資源的認(rèn)識(shí)有所提升，從而培養(yǎng)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
我們班環(huán)境創(chuàng)設(shè)最有趣的板塊是走廊的“白沙金桔紅了”。金桔是我們陽(yáng)朔的土特產(chǎn)，每個(gè)孩子都種有一顆金桔樹，我們利用金桔樹作為激勵(lì)孩子進(jìn)步的一種手段，孩子在家有進(jìn)步了，讓爸爸媽媽在樹上結(jié)一個(gè)金桔，在幼兒園表現(xiàn)好了、有進(jìn)步了，老師給添上一個(gè)金桔。通過(guò)這個(gè)主題墻，有效激發(fā)了幼兒遵守紀(jì)律、熱愛同伴、勤學(xué)好問(wèn)、積極向上的欲望。主題墻飾與幼兒之間的互動(dòng)，達(dá)到了教與學(xué)的目的，使墻飾真正著眼于幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，真正促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、月亮媽媽農(nóng)家飯；
2、開心書屋；
3、快樂(lè)種植園；
4、我的農(nóng)場(chǎng)我做主；
5、我能我會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小朋友帶一些本土資源到幼兒園，先跟爸爸媽媽了解一下陽(yáng)朔的特色。
活動(dòng)過(guò)程
在“快樂(lè)種植園”里，我們種植了白菜、大蒜、蘿卜、香菜，幼兒每天都來(lái)澆水、觀察，看看長(zhǎng)了幾片葉子了，有多高了，畫畫每天的天氣，問(wèn)問(wèn)老師溫度是多少，然后記錄下來(lái)。我們還為幼兒提供一些種子和干果，讓幼兒獲得關(guān)于秋天的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
在“我的農(nóng)場(chǎng)我做主”這個(gè)區(qū)域里，我們?cè)诎撞忌�，設(shè)置樹和瓜架，幼兒可根據(jù)自己貼的數(shù)字卡片，按數(shù)字給樹結(jié)蔬菜、瓜果、長(zhǎng)樹葉，也可根據(jù)需要玩看數(shù)字摘蔬菜、摘瓜果，把摘下的.蔬菜、瓜果拿到特色區(qū)“月亮媽媽農(nóng)家飯”去加工，把這個(gè)區(qū)和特色區(qū)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)；在操作的過(guò)程中讓孩子體驗(yàn)到了豐收給人們帶來(lái)的快樂(lè)。在這里還可以進(jìn)行粗細(xì)、高矮、大小的排序活動(dòng)和數(shù)數(shù)、序數(shù)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。也可在這個(gè)區(qū)里學(xué)習(xí)幾何圖形接龍、數(shù)字接龍、蝴蝶找花、釣魚、顏色分類和排序的游戲等。在活動(dòng)中，我們主要體現(xiàn)的是環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的參與性，讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。
教學(xué)反思
�、庞變旱姆e極性很高動(dòng)手能力得到發(fā)揮了。幼兒被理解、得到尊重、有適度的自由空間。通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。
�、妻r(nóng)村幼兒園小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力差一點(diǎn)而動(dòng)手能力還是不錯(cuò)，總之：一切為了孩子”這是幼兒園的宗旨，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不再是一種擺設(shè)，而是幼兒學(xué)習(xí)生活的一部分。因此，在今后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們會(huì)努力將教育目標(biāo)和內(nèi)容物化，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)適合孩子的年齡特點(diǎn)和季節(jié)性與主題內(nèi)容，讓孩子們走進(jìn)大自然，走進(jìn)人類和社會(huì)，成為一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的小主人。
【愛護(hù)環(huán)境中班教案】相關(guān)文章：
《愛護(hù)環(huán)境》中班教案11-28
愛護(hù)牙齒中班教案07-27
中班愛護(hù)眼睛教案05-30
愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案優(yōu)秀10-14
愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案11-14
保護(hù)環(huán)境中班健康教案11-28
《愛護(hù)小樹》教案07-16