小班手工課教案貼玉米

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班手工課教案貼玉米，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.觀察了解玉米的主要特征，能用拓印、添畫(huà)的方法表現(xiàn)玉米。

　　2.嘗試運(yùn)用生活中的廢舊材料進(jìn)行繪畫(huà)，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　5.能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教具PPT，玉米實(shí)物若干

　　2.學(xué)具：翠綠色、淡綠色顏料、12號(hào)大筆、勾線筆、白色顏料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示玉米的PPT以及玉米棒實(shí)物和幼兒一起觀察玉米的外形特征。

　　1.摸一摸：摸到了玉米棒身上的什么?

　　2.看一看：玉米棒長(zhǎng)得啥樣呢?是什么顏色的?

　　老師小結(jié)幼兒探索結(jié)果：對(duì)，玉米棒身上長(zhǎng)滿了一粒粒的玉米籽，他們還排著整齊的隊(duì)伍，小朋友也要像他們一樣有秩序哦。玉米棒長(zhǎng)得一頭大一頭小，大的就是他的屁股，小的就是他的頭。他還是黃黃里有點(diǎn)紅紅的，告訴你們這個(gè)顏色是黃橙色哦(認(rèn)識(shí)黃橙色)。

　　(利用孩子們熟悉的人體部位來(lái)認(rèn)識(shí)玉米的大小兩頭，使小班孩子對(duì)玉米外形特征的認(rèn)識(shí)更加清晰，且記得更牢。為畫(huà)下面的玉米皮和玉米須認(rèn)清位置埋下伏筆。)

　　二、出示泡泡紙、塑料紙、廣告紙等多種紙，幼兒一起觀察選材料，商量什么材料最合適。

　　教師：看，老師給你們帶來(lái)了好多材料，你們覺(jué)得哪一種材料最合適畫(huà)玉米棒呢?

　　請(qǐng)你在這些材料中找找。

　　(讓孩子自己分辨，自己尋找，為以后材料替換進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)開(kāi)拓思維，引發(fā)孩子對(duì)廢舊材料的關(guān)注與開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)意做鋪墊。)

　　三、動(dòng)手操作

　　1.壓印玉米棒

　　你想設(shè)計(jì)一個(gè)頭朝上還是屁股朝上的玉米呢?第二個(gè)玉米，你想怎么樣擺呢?

　　(用語(yǔ)言提示來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行構(gòu)圖，有了第一個(gè)問(wèn)題做鋪墊，第二個(gè)玉米孩子們一下就想到了換一頭或者不換。讓構(gòu)圖更加自由。)

　　2.觀察玉米棒外面的玉米皮

　　(1)玉米棒做好了，讓我們休息一下吧。

　　(2)我們一起來(lái)看看玉米棒外面還有什么包著?是什么顏色的?

　　(3)玉米皮上還有什么?

　　(4)玉米棒除了玉米皮，它的頭上還長(zhǎng)著什么?是什么樣子的?

　　3.添畫(huà)活動(dòng)：

　　讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)玉米皮和須吧。

　　4.最后撒白色點(diǎn)子讓畫(huà)面更豐富生動(dòng)。

　　四、講評(píng)作品：一起看看，你喜歡誰(shuí)的玉米棒。

　　(讓孩子們自由評(píng)說(shuō)，體驗(yàn)一下小主人的自豪感與繪畫(huà)后的成就感，講評(píng)也是體現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)中語(yǔ)言能力培養(yǎng)、審美能力提升的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。)

　　五、延伸

　　讓我們把玉米送到商店里，一起去賣(mài)玉米吧。

　　(給孩子們一種鼓勵(lì)，一種成功的體驗(yàn)。延續(xù)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的濃厚興趣。)

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