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          大班健康教案愛惜糧食反思

          時間:2023-12-29 07:13:06 教案 我要投稿
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          大班健康教案愛惜糧食反思

            作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的大班健康教案愛惜糧食反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          大班健康教案愛惜糧食反思

            目的要求:

            1、初步學習針對不同的對象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進行交談

            2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

            3、學習用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

            1、欣賞中外不同風格的建筑的造型美,了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。

            2、感受建筑藝術的多樣性,萌發(fā)對身邊美好事物的熱愛之情。

            活動準備:

            經(jīng)驗準備:幼兒已了解糧食的主要知識。

            物質(zhì)準備:農(nóng)民秋收活動的錄像,各種糧食的圖片。

            物質(zhì)準備:從不同角度拍攝的天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干

            材料配套:教育掛圖

            活動過程:

            1、觀看錄像

           、盘岢鰡栴},這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?

           、埔龑в變赫f說秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。

           、且龑в變喊l(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。

            2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題

           、乓龑в變河门c同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。

           、埔龑в變后w會到農(nóng)民耕種的辛苦。

            3、幼兒分組進行交流

            ⑴分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?

           、泼拷M推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

            4、討論:如何節(jié)約糧食?

           、乓龑в變簢L試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

           、菩〗Y(jié):小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。

            美術:《中外建筑欣賞》(欣賞)

            1、出示教育掛圖,引導幼兒觀察、欣賞。

            ⑴提問:這是什么建筑?是哪個國家的?建在什么地方?

           、平處熜〗Y(jié)

            2、出示教育掛圖《悉尼歌劇院》,引導幼兒欣賞

           、盘釂枺哼@建筑像什么?在哪個國家?建在什么地方?叫什么名稱?

            ⑵討論:為什么建筑設計師要把它設計成帆船、貝殼一樣的形狀?

           、墙處熜〗Y(jié)

            3、引導幼兒欣賞其他中外建筑

            4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)天安門和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處。

           、沤ㄖY(jié)構(gòu)的不同:對稱和不對稱

           、平ㄖ牧系牟煌耗绢^、磚頭與混凝土

            ⑶建筑風格的不同:古典美和現(xiàn)代美

            5、討論:你喜歡哪一種建筑?為什么?

            區(qū)角活動

            重點指導幼兒在美工角畫出自己喜歡的建筑物。

            教學反思:

            在本次教學活動中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導他們主動參與 討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,但是在教學活動進行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難,在以后的日常教學中,我要隨時滲透愛惜糧食的觀念,在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。

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