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幼兒園大班社會(huì)教案《羊羊快樂旅行記》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班社會(huì)教案《羊羊快樂旅行記》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過生活中的情景，讓幼兒懂得“必要”和“想要”的含義。
2．通過生活情境培養(yǎng)幼兒初步樹立理性、合理花費(fèi)的才能。
3．讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)交流、選擇、分享的快樂。
活動(dòng)籌備：
1．白板課件《羊羊快樂旅行記》。
2．場(chǎng)景部署：在課堂里部署游樂場(chǎng)的場(chǎng)景（附各種商品或游玩標(biāo)價(jià)圖，但有的是免費(fèi)的）。
3．供幼兒選擇、記錄用的表格等。
活動(dòng)歷程：
1．發(fā)言導(dǎo)入，引出課題。
出示課件畫面一，超市的各類物品。
提問：你們喜歡逛超市嗎？這么多器械，你想買什么？是不是想要的器械就能買呢？
超市的物品有許多，不是想買什么就買什么，那我們應(yīng)該怎么樣選擇呢？
2．情境一――去買鞋，理解“必要的”和“想要的”。
羊村子的懶羊羊也遇到了這樣一件煩惱的事兒，我們一起來看看。
�。�1）出示課件畫面二―――四，師講述故事《懶羊羊的煩惱》。
羊村子要舉行一次快樂旅行，懶羊羊抉擇買一雙舒服的鞋去參加旅行，它在買鞋的路上看到沸羊羊穿戴一雙活動(dòng)鞋，走起路來好簡(jiǎn)便，懶羊羊心想：就買一雙活動(dòng)鞋吧！一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉紅的雨靴，暖羊羊極新的拖鞋，哇，這么漂亮，我都想要��！想著想著，懶羊羊來到了鞋店，懶羊羊掏出只能買一雙鞋的錢，很憂?……
�。�2）討論：如果你是懶羊羊，你會(huì)怎么做？
總結(jié)：活動(dòng)鞋是“必要的”，其它鞋都是“想要的”，應(yīng)該買我們最必要的活動(dòng)鞋！想要的器械不必然就能買，只有我們生活真正必要的，我們能力買。
3．情境二――繪畫比賽，鞏固“必要的”和“想要的”履歷。
�。�1）出示課件畫面五，旅行途中羊兒要舉行野外繪畫比賽，懶羊羊必要買哪些物品呢？
�。�2）幼兒操作。師請(qǐng)幼兒到白板上操作，其他幼兒在卡片上選擇。
4．情境三――游樂場(chǎng)，體驗(yàn)合理花費(fèi)。
出示畫面六。羊兒們來到了游樂場(chǎng)，村子長(zhǎng)給每只小羊10元錢，由羊兒們本身辦理一天的吃飯和游玩問題。村子長(zhǎng)說：“游樂場(chǎng)里吃的器械都是要費(fèi)錢買的，游玩設(shè)施標(biāo)了價(jià)的是必要費(fèi)錢，沒標(biāo)價(jià)的是免費(fèi)的。請(qǐng)你選擇你一天中最‘必要的’合理花費(fèi)，縱情玩樂。”
�。�1）出示畫面七，討論：如果你是小羊，你怎樣花費(fèi)這10元錢？
�。�2）出示畫面八，交待記錄要求。
把你一天的花費(fèi)環(huán)境紀(jì)錄下來。如果你是玩公園里的滑梯或其它玩具的，沒有費(fèi)錢，就在“免費(fèi)”面打上勾，如果你在買了面包或其它器械，就要記下你買的器械和花了若干錢，最后在下面寫上你還剩下若干錢。
�。�3）幼兒進(jìn)入游戲情境，體驗(yàn)一天的花費(fèi)生活，并在記錄表中記錄本身的運(yùn)動(dòng)和是否用錢，用了若干錢。
�。�4）在展板上展示本身的記錄表。請(qǐng)小朋友講講本身一天的生活的游戲體驗(yàn)，同伴相互評(píng)論，比比誰(shuí)的花費(fèi)最合理。
5．總結(jié)履歷，擴(kuò)展延伸
總結(jié)：在生活中，我們真正必要的不多，想要的太多，我們應(yīng)該把錢花在最必要的地方，做到合理花費(fèi)，要買就買必要的，少買想要的。
延伸：出示畫面九，如果買了“必要的”的物品，還有多余的錢，你會(huì)怎么辦？
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