小班健康教案：寶寶笑了

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小班健康教案：寶寶笑了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班健康教案：寶寶笑了1

　　活動目標：

　　1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。

　　2、知道笑和哭是表達情感的一種方式。

　　活動準備：

　　錄音機，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

　　活動過程：

　　1、請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。

　　(1) 這是什么聲音?(笑聲)

　　(2) 猜猜看，他為什么會笑?

　　2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。

　　(1) 人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么的?

　　(2) 你什么時候會高興地笑?

　　3、聽錄音機播放哭發(fā)聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)

　　4、出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。

　　小結(jié)：

　　我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的`事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

小班健康教案：寶寶笑了2

　　一、目標：

　　1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。

　　2、知道笑和哭都是表達情感的一種方式。

　　二、準備：

　　1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機。

　　2、表情圖兩幅。

　　三、過程：

　　1、請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想，引起幼兒興趣。

　�。�1）這是什么聲音？

　　幼：“笑的聲音�！�

　�。�2）猜猜看，他為什么會笑？

　　幼1：“見到媽媽了�！�

　　幼2：“在玩玩具�！�

　　2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。

　　師：“你知道他是怎么笑的嗎？”

　　幼：“張開嘴，哈哈的笑�！�

　　師：“什么樣子的，你可以學學嗎？”（幼兒模仿笑）

　　師：“我們來看圖上是怎么笑的'？”“人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么樣的？”

　　幼1：“笑的時候，嘴巴像一條線�！�

　　幼2：“笑的時候，眼睛合起來的�！�

　　師：“你什么時候也會跟他一樣笑呢？”

　　幼1：“和小朋友一起玩的時候�！�

　　幼2：“去動物園的時候......”

　　3、聽錄音放哭的聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。

　�。�1）人哭的時候，眼睛和嘴巴怎么樣？

　�。�2）你什么時候會哭？

　　4、出事表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的不同表情。

　　師：“來看看，哭和笑的時候，臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣？”

　　幼：“哭有眼淚，嘴巴大大的�！�

　　師小結(jié)：我們每個人都會哭和笑，高興、快樂的事會讓我們笑；難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請人幫助你。我們每個人都應該多笑，因為笑有利于身體健康。

小班健康教案：寶寶笑了3

　　目標：

　　1.能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。

　　2.知道笑和哭是表達情感的一種方式。

　　準備：

　　錄音機，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

　　過程：

　　1.請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。

　　(1)這是什么聲音?(笑聲)

　　(2)猜猜看，他為什么會笑?

　　2.觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。

　　(1)人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么樣子的?

　　(2)你什么時候會高興地笑?

　　3.聽錄音機播放哭發(fā)聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)4.出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。

　　小結(jié)：

　　我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的'事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

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