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小班健康教案：大大的眼睛
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班健康教案：大大的眼睛，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康教案：大大的眼睛1
一、活動目標
1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。
3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
二、活動準備：
每人一面小鏡子，"大大的眼睛"畫面兩幅。
三、活動過程：
1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的`一樣什么東西？
2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。
眼睛里有什么？是什么顏色的？
眼睛長在哪里？
4、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。
5、引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）
6、出示畫面并提問：
�。�1）眼睛有什么用？
�。�2）我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
【活動反思】
本次活動將天氣和心情結合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預報聯(lián)系起來，在設計此活動時，我考慮到這是個偏重社會領域的活動，于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設計這次活動的重點�；顒舆^程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流，為他們創(chuàng)設了一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在許多的問題例，我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。
小班健康教案：大大的眼睛2
【活動目標】
1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。
3、初步懂得保護眼睛的'重要，注意用眼衛(wèi)生。
【活動準備】
每人一面小鏡子，畫面兩幅。
【活動過程】
一、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？
二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
三、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。
眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長在哪里？
四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。
五、引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）
六、出示畫面并提問：
1、眼睛有什么用？
2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
小班健康教案：大大的眼睛3
活動設計：
疫情期間，各地均響應“停課不停學”的號召，紛紛開始利用網絡授課，從幼兒園到大學，將孩子們都召集到電子屏幕前，孩子每天對著電腦、手機屏幕的時間過長，造成眼睛過度疲勞。眼睛是我們身體的重要器官，隨著孩子們年齡的增長，看書、畫畫、學習的機會日益增多，保護眼睛就顯得非常重要。于是我設計了這一節(jié)《保護我的小眼睛》，將整個活動的內容制作成多媒體課件，讓幼兒在觀察中思考，結合自己在生活中的經驗，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，提高孩子的自我保護意識。
活動目標：
1.樂于參與游戲，通過看眼睛和說眼睛，增進互相了解和交流。
2.了解眼睛的作用及結構,知道保護眼睛的重要性。
3.通過觀看PPT，懂得保護眼睛的簡單方法。
4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5.初步了解預防疾病的方法。
活動準備
物質準備：1.《保護眼睛》教學 PPT、眼罩、各種小玩具
經驗準備：玩過“盲人走路”的游戲，幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分，我們需要保護眼睛。
活動過程：
一、玩“摸一摸”游戲，引導幼兒了解眼睛的'作用。
(1)小朋友閉上眼睛，摸一摸桌面上的物品，猜一猜這些物品的名字和顏色。
(2)師：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢?
小結：只有眼睛才能看見周圍美麗的事物和繽紛的色彩。
二、通過課件了解眼睛的結構。
1.出示圖片，引導幼兒初步認識眼睛的結構。
師：今天有位小朋友來到小一班做客，你們歡迎他嗎?你最喜歡小姐姐的什么?(眼睛)，姐姐的眼睛是怎么樣的呢?
2.讓幼兒互相觀看眼睛，并進行比較，進一步感知眼睛的結構。
3.小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨眼，會轉動。
三、出示小動物PPT，引導幼兒說出保護眼睛的方法。
(1)師：今天我們班來了幾位小動物，我們一起看看它們發(fā)生了什么事情。
(2)我們應該怎么保護自己的眼睛?
(3)根據ppt內容，判斷對錯
師：請小朋友根據圖片的內容，認為對的打√，錯的打x
四、播放歌曲《保護好眼睛》，結束活動
欣賞《保護好眼睛》歌曲，師幼一起做律動。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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