- 相關(guān)推薦
中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》，歡迎閱讀與收藏。
中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》1
幼兒園有許多淘汰下來的泡沫板。用泡沫板能做什么游戲呢?剛開始，有的孩子把泡沫板當(dāng)墊子，坐在上面休息；有的孩子把它當(dāng)成了遮陽傘，頂在了頭上；還有的孩子把泡沫板當(dāng)成了飛碟扔著玩兒，這個游戲吸引了許多小朋友。抓住孩子的興趣，我思考著如何更好地發(fā)揮泡沫板的游戲價值。
●扔飛碟
孩子們最喜歡的活動是扔飛碟，比誰扔得遠(yuǎn)。有的孩子嘴里還不時發(fā)出“嗖、嗖、嗖”的聲音，好像自己真的在發(fā)射飛碟一樣�？吹剿麄儗θ舆@樣感興趣，我就把泡沫板剪成了圓形、六邊形、八邊形，并畫上線條，真的好像是飛碟。孩子們把自己當(dāng)成“奧特曼”戰(zhàn)士，把泡沫板當(dāng)成自己的武器，玩起了“奧特曼和怪獸”的游戲。游戲中孩子們自由地追逐，躲避閃讓的動作更加靈活了，游戲充滿了歡樂。
●比搬運(yùn)
“頭頂泡沫板向前走”的游戲，能鍛煉孩子們的平衡能力。后來，我們加大了游戲難度，逐步增加了頭頂泡沫板的數(shù)量。在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計了“不用手，快速搬運(yùn)泡沫板”的`游戲。孩子們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)想出了各種辦法，有的孩子把泡沫板頂在頭上，有的孩子把泡沫板夾在兩腿中間，還有的孩子把泡沫板背在背上，更有意思的是，有的孩子把泡沫板放在肩膀上，腦袋一歪夾著泡沫板跑。在游戲中，孩子們大聲為自己的隊友加油，體驗到了與同伴游戲的快樂，發(fā)展了動作，提高了解決問題的能力。
●搭積木
孩子們?nèi)膫�人一組，利用手中的泡沫板先組成三角形體或是正方體，再一起搭積木，或者利用搭建好的形體，練習(xí)跳過障礙物。后來，孩子們又用五六塊泡沫板搭出了各種各樣的建筑作為障礙物，練習(xí)立定跳、分腿跳、助跑跳、跨眺等。他們玩泡沫板的方法越來越多。
●青蛙跳
我們把泡沫板裁剪成荷葉，并畫上葉脈，挪動荷葉板，讓孩子練習(xí)向前跳的動作。在游戲中，為了快速從河這邊向河那邊搬家，有的孩子加快擁幀的速度，有的孩子把板的距離擺得很近，以便快速地從這塊板跳到那塊板。
在日常游戲中，泡沫板的玩兒法不斷創(chuàng)新。有的老師將許多泡沫板隨意地擺在小河中；讓小青蛙選擇最近的路線眺過河；有的老師編排了泡沫板操、墊上操，增加了操的趣味性，發(fā)展了孩子的動作。作為老師，只要善于利用身邊的廢舊材料，充分挖掘其再利用的價值，同樣能達(dá)到引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉的目的。
中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》2
設(shè)計意圖：
中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段，根據(jù)我班幼兒想象力豐富，喜歡玩游戲的特點，我設(shè)計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造，發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo)：
1 通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡 及爬行能力。
2 培養(yǎng)幼兒合作游戲的`能力。
準(zhǔn)備： 錄音機(jī) 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過程：
一、聽音樂進(jìn)教室
1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。
2 、說兒歌：
天線寶寶真能干，聰明無比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，高高興興跳起來。
(放音樂做準(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)
二、 創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、 我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2、巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)
4、 快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法?
6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲。
7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三、結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?
中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》3
計劃意圖：
中班幼兒的均衡、爬行正處于生長階段，憑據(jù)我班幼兒想象力富厚，喜好玩游戲的特色，我計劃用泡沫板讓幼兒邊玩邊締造，生長幼兒均衡、及爬行本領(lǐng)。
目的：
1、經(jīng)由過程玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編弄法，訓(xùn)練均衡及爬行本領(lǐng)。
2、造就幼兒互助游戲的'本領(lǐng)。
預(yù)備：灌音機(jī)、泡沫板、天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型東西。
歷程：
一、聽音樂進(jìn)課堂
1、我們是智慧的天線寶寶，一路去玩游戲好嗎？幼兒手工制作先說個天線寶寶的童謠吧。
2、說童謠：
天線寶寶真醒目，
智慧無比聰明大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高開心興跳起來。
（放音樂做預(yù)備運(yùn)動讓幼兒自由做）
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、我知道天線寶寶很智慧，本日看誰拿泡沫板玩得格式最多，讓我們來嘗嘗。
2、巡回引導(dǎo)實時勉勵勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、開導(dǎo)引誘：寶寶們看運(yùn)動室里另有許多工具，你都可以操縱去。（讓幼兒繼承玩，勉勵幼兒勇于創(chuàng)編，先生也到場創(chuàng)編。）
4、快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，由于天線寶寶都開動了頭腦，創(chuàng)編了很多風(fēng)趣的弄法，都有什么弄法呢？（總結(jié)適才幼兒創(chuàng)編的弄法）。
5、這么多弄法你喜好那種弄法？
6、用幼兒喜好的弄法舉行比賽游戲。
7、我剛傳聞天線寶寶樂土的巷子壞了，我們背著幼兒園教育隨筆天線寶寶爬已往給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從巷子爬到天線寶寶樂土去吧。
三、竣事：
寶寶們都累了，我們?nèi)ヌK息一下吧！
【中班健康領(lǐng)域活動教案《泡沫板游戲》】相關(guān)文章：
中班健康領(lǐng)域教案02-19
幼兒中班健康領(lǐng)域教案11-19
健康領(lǐng)域大班活動教案01-11
中班健康輪胎游戲教案06-08
小班健康領(lǐng)域教案02-17
中班健康活動教案03-16
中班戶外游戲活動教案08-24
中班藝術(shù)領(lǐng)域教案01-20
中班語言領(lǐng)域教案02-21