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          中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》

          時間:2024-01-09 12:24:16 教案 我要投稿
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          中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》,希望對大家有所幫助。

          中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》

          中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》1

            一、活動名稱:《海馬爸爸生寶寶》

            二、活動目標:

            l激發(fā)幼兒對海洋生物的探索興趣。

            l培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見解、敢于爭辯的精神。

            l引導幼兒了解海馬獨特的繁殖方式。

            三、活動準備:

            l故事磁帶。

            l有關海馬知識的圖片、卡片。

            四、活動過程:

            開始部分:

            教師組織好幼兒。

            基本部分:

            討論:你是怎樣出生的?你知道小動物是怎樣出生的?猜一猜,有沒有動物是爸爸生出來的.?

            教師把故事將一遍,提問:海馬爸爸為什么能生小海馬?了解海馬的身體構造。

            請幼兒邊聽故事錄音邊與教師一起講故事

            幼兒自由觀看圖書等資料,互相交流自己的發(fā)現。

            結束部分:教師總結,講評幼兒表現。

            五、活動延伸:

            日常生活中,讓幼兒注意搜集有關海馬的圖片和有關知識。

          中班科學活動教案:《海馬爸爸生寶寶》2

            教學內容:

            海馬因其頭部酷似馬頭而得名,但它卻是生活在海洋的魚類。它的頭部長著突出的冠,眼睛和細長的類似吸管狀的嘴巴,名字叫做吻。海馬的背部有鰭,可以幫助它游泳。尾巴細長,呈卷曲狀。不僅可以幫助海馬游泳,還能夠纏在海藻上幫助它休息。胸腹部突出,長有育兒袋,可以孕育海馬寶寶。海馬是由爸爸生出來的,每年夏天到來之前,海馬媽媽就會把卵產到海馬爸爸的育兒袋里,經過40—50天,這些卵就會孵化成小海馬,海馬爸爸就會像不倒翁一樣前俯后仰。當他后仰著時育兒袋的小孔就會張開,這樣就可以把小海馬從爸爸的肚子里噴射出來,小海馬就真正開始了他的海洋生活。

            活動目標:

            1、激發(fā)幼兒對海洋動物探索的興趣和欲望。

            2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力。

            3、了解海馬的外形特征和獨特的繁殖方式。

            活動重點、難點:

            重點在于了解海馬的外形特征,難點在于了解海馬獨特的繁殖方式。

            活動準備:

            1、海洋背景圖 海馬照片

            2、教學課件 資料錄像

            3、音樂磁帶 錄音機

            活動過程:

            1、導入:小朋友們,你們見過大海嗎?在廣闊的海洋中,有很多的小動物,你都知道有哪些小動物啊?讓我們一起跟隨音樂,快樂地在海洋里游來游去吧!(幼兒跟隨音樂模仿海洋小動物)

            2、了解海馬的外形特征

            (1)引導幼兒觀看海馬的照片:小朋友們,你們看這個小動物叫什么名字?他的名字叫海馬。請幼兒選擇一張自己最喜歡的照片仔細觀察海馬的樣子,由哪些部位組成。并和自己的小伙伴說一說。

            (2)了解海馬外形特征:小朋友們你們說,海馬長什么樣子啊?它的身體由哪些部位組成呢?請幼兒自由回答。

            (3)教師進行總結:小朋友們,海馬的頭部長的像馬,在他的頭上長著突出的冠,眼睛還有像吸管一樣的嘴巴,在他的背部長的鰭,是幫助他游泳的.,海馬的尾巴卷卷的,像大象的鼻子,他的尾巴不光可以幫助海馬游泳,還可以纏在水藻上幫助海馬休息呢。海馬的肚子上長著育兒袋,是用來養(yǎng)育海馬寶寶的。他的名字雖然叫海馬,實際上他是海洋里的一種魚類。

            (4)關于海馬你還知道什么?請幼兒說一說?凑n件,小朋友們你們看,海馬的身體還可以隨著周圍的環(huán)境改變顏色呢,真是一群奇妙的小動物啊。

            3、講故事,了解海馬獨特的繁殖方式

            (1)提問:小朋友們你們說,小海馬有沒有爸爸媽媽呢?那小海馬是爸爸生的還是媽媽生的呢?讓我們一起聽一個故事,聽完之后你就知道了。故事的名字叫做《海馬爸爸生寶寶》

            (2)播放課件,教師講故事。

            (3)提問:小朋友們,小魚逗逗的故事聽完了,你聽明白了嗎?小海馬到底是誰生的呢?小海馬是怎樣出生的呢?

            4、智力問答:現在你明白了嗎?讓我們一起玩一個智力問答的游戲吧。

            5、觀看海馬爸爸生寶寶的錄像,進一步加深印象。

            6、教師帶領幼兒玩游戲:海馬爸爸生寶寶

            7、結束:小朋友們,我們今天知道了海馬爸爸生寶寶這件奇妙的事情,可是在廣闊的海洋中,值得我們探索的事情還有很多很多,讓我們一起去探索更多有趣的事情,好不好!那小朋友們跟著老師,一起快樂地游出教室吧!

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