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          小班科學(xué)教案:我喜歡的車

          時(shí)間:2024-01-09 14:31:17 教案 我要投稿
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          小班科學(xué)教案:我喜歡的車

            作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小班科學(xué)教案:我喜歡的車,歡迎大家分享。

          小班科學(xué)教案:我喜歡的車

          小班科學(xué)教案:我喜歡的車1

            活動(dòng)教案

            活動(dòng)科目:科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言活動(dòng)名稱:《我喜歡的車》

            活動(dòng)班級(jí):小班

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣,幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

            2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家,并樂(lè)于想象未來(lái)的車。

            3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途,并嘗試粘貼公共汽車。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車的`模型并布置成“汽車城”。

            2、各種汽車圖片、小標(biāo)志。

            3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車開來(lái)了》、故事《神奇的變形車》磁帶。

            4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片;膠水。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、師:“小朋友,今天天氣真好,我們要到汽車城去參觀,里面有許多各式各樣的汽車,小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車,還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩!狈乓魳(lè)《汽車開來(lái)了》,師生同做開汽車狀,進(jìn)教室。

            2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車,引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車,并討論、探索各種車的玩法。

            3、請(qǐng)幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上,然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師:“你喜歡什么樣的車?它是什么樣的?它有什么本領(lǐng)?為什么喜歡它?鼓勵(lì)幼兒積極交流,提醒幼兒注意傾聽

            他人的介紹。

            4、請(qǐng)幼兒看大屏幕,出示各種車的圖片,師向幼兒介紹各種車。

            5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車。

            師;“小朋友,你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車呢?”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片,教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車的什么?師簡(jiǎn)單小結(jié)后,請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車,師巡回指導(dǎo),粘貼并講評(píng)。

            6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車。

            師:“你認(rèn)為今后還會(huì)有什么樣的車?它會(huì)和現(xiàn)在的車有什么樣的不同?”幼兒進(jìn)行講述后,請(qǐng)幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結(jié):這個(gè)神奇的變形車真有趣,真神奇,小朋友現(xiàn)在要多吃飯,快點(diǎn)長(zhǎng)大,好好學(xué)習(xí),說(shuō)不定你將來(lái)就會(huì)設(shè)計(jì)制造出更多更好的車呢!你們說(shuō)好嗎?

            7、放音樂(lè)《汽車開來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車比賽。出教室,活動(dòng)結(jié)束。

          小班科學(xué)教案:我喜歡的車2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣,幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

            2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家,并樂(lè)于想象未來(lái)的車。

            3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途,并嘗試粘貼公共汽車。

            4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

            5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。

            2、各種汽車圖片、小標(biāo)志。

            3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車開來(lái)了》、故事《神奇的變形車》磁帶。

            4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的`紙片;膠水。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、師:“小朋友,今天天氣真好,我們要到汽車城去參觀,里面有許多各式各樣的汽車,小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車,還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩。通過(guò)嘗味道活動(dòng),體驗(yàn)品嘗的快樂(lè),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感!狈乓魳(lè)《汽車開來(lái)了》,師生同做開汽車狀,進(jìn)教室。

            2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車,引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車,并討論、探索各種車的玩法。

            3、請(qǐng)幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上,然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師:“你喜歡什么樣的車?它是什么樣的?它有什么本領(lǐng)?為什么喜歡它?鼓勵(lì)幼兒積極交流,提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

            4、請(qǐng)幼兒看大屏幕,出示各種車的圖片,師向幼兒介紹各種車。

            5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車。

            師;“小朋友,你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車呢?”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片,教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車的什么?師簡(jiǎn)單小結(jié)后,請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車,師巡回指導(dǎo),粘貼并講評(píng)。

            6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車。

            師:“你認(rèn)為今后還會(huì)有什么樣的車?它會(huì)和現(xiàn)在的車有什么樣的不同?”幼兒進(jìn)行講述后,請(qǐng)幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結(jié):這個(gè)神奇的變形車真有趣,真神奇,小朋友現(xiàn)在要多吃飯,快點(diǎn)長(zhǎng)大,好好學(xué)習(xí),說(shuō)不定你將來(lái)就會(huì)設(shè)計(jì)制造出更多更好的車呢!你們說(shuō)好嗎?

            7、放音樂(lè)《汽車開來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車比賽。出教室,活動(dòng)結(jié)束。

            教學(xué)反思:

            幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          小班科學(xué)教案:我喜歡的車3

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。

            2、認(rèn)識(shí)車的品牌,會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛,了解車的基本功能。

            3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的XXX。

            4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            活動(dòng)前請(qǐng)幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來(lái)幼兒園。

            三、活動(dòng)過(guò)程:

            1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車與同伴交流,說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些車并說(shuō)說(shuō)為什么?

            2、請(qǐng)一些幼兒向大家介紹自己喜歡的汽車。

            3、出示統(tǒng)計(jì)表格,介紹統(tǒng)計(jì)表格的填寫方法:(統(tǒng)計(jì)表格附后)

            將自己喜歡的車的圖片或照片剪下來(lái)貼在表格的第一欄,顏色一欄可直接用涂色表示,品牌一欄可用繪畫的方式或直接將品牌標(biāo)志剪下來(lái)貼上,在車的類型一欄,可直接進(jìn)行選擇,紅色表示特殊車輛,藍(lán)色表示客車,黃色表示貨車,車的功能一欄可用繪畫或剪貼的方式。

            4、幼兒各自填寫自己喜歡的車的檔案。(可為每個(gè)孩子提供3張表格。)

            5、檔案展示。

            活動(dòng)反思:

            本活動(dòng)適合小班幼兒的'年齡特點(diǎn),小班下學(xué)期的幼兒,對(duì)車有一定的感知和認(rèn)識(shí),因而在了解公共汽車、貨車、灑水車、救護(hù)車、消防車、警車的名稱和特點(diǎn),并了解其用途中能充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性,讓孩子們?cè)诠蚕碇辛私饬烁鞣N各樣的汽車,創(chuàng)設(shè)的情境有效地將已學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用,孩子們?cè)诒嫖鲋袑?duì)不同汽車的特點(diǎn)、用途有了更進(jìn)一步的升華,但在授課中,采用的圖片形式,幼兒的興趣不高,如果換成是“汽車玩具”,孩子們參與的興趣會(huì)更高。

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