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小班健康運(yùn)動(dòng)教案《老鷹抓小雞》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班健康運(yùn)動(dòng)教案《老鷹抓小雞》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂于參加體育游戲，能夠大膽地快速走、跑。
2、在游戲中學(xué)會(huì)躲閃，知道保護(hù)自己。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個(gè)，音樂。
活動(dòng)過程
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
隨著音樂入場，雞媽媽帶雞寶寶隨音樂學(xué)小雞的樣子做各種準(zhǔn)備動(dòng)作跳、彎腰、擴(kuò)胸等。
2、小雞們，今天的天氣真好，讓我們和雞媽媽一起做早操吧！
幼兒學(xué)習(xí)小雞的各種動(dòng)作，幼兒用手做小尖嘴，在場地中彎腰做捉蟲子，練習(xí)彎腰走、抬頭、抖水、用腳刨土等動(dòng)作。
3、游戲老鷹抓小雞。
�。�1）兒歌導(dǎo)入游戲。
老師帶領(lǐng)幼兒一起說兒歌：老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。
（2）交待游戲規(guī)則：小雞依次在母雞的身后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹追捉小雞時(shí)，母雞極力保護(hù)身后的小雞，小雞隨著母雞的保護(hù)而左右躲閃。注意不能用力拍打或拉扯老鷹，被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家（即被捉小雞暫停游戲）。
�。�3）兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽，幼兒做小雞，游戲進(jìn)行兩次。
�。�4）幼兒清楚游戲規(guī)則與玩法后，由幼兒自己扮演所有角色進(jìn)行游戲。按幼兒人數(shù)教師可分組進(jìn)行游戲，教師在旁邊指導(dǎo)。
（5）游戲結(jié)束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好嗎？（雞媽媽帶領(lǐng)小雞去老鷹的家把給老鷹捉住的小雞解救出來。）
4、放松運(yùn)動(dòng)。
老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳舞我愛我的小動(dòng)物。
教學(xué)反思：
這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。
小百科：老鷹（學(xué)名：Aquila），也叫鳶，是小型猛禽，與一般鳥類不同，雌鳥體型往往比雄鳥更大。老鷹性情兇猛，嘴呈黃色，上嘴彎曲，腳強(qiáng)健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。
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