小班教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班教案4篇，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，感受故事中關(guān)愛朋友的美好情感。
2．愿意在集體面前較自然地表述。
準(zhǔn)備：
1．用舊掛歷自制的有層次的圖書，可粘貼操作的動(dòng)物卡片。
2．利用圖書的封面、封底繪制一棵大樹。
3．故事錄音。
過程：
一、第一遍聽故事
1．初步了解故事
（1）出示圖畫書，展示用封面、封底制作的大樹，并介紹故事名稱。
（2）引導(dǎo)幼兒通過故事名稱猜猜故事可能講些什么。
2．理解故事內(nèi)容
（1）邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面，邊完整講述故事。
�。�2）提問：誰住在最下面？它的下面是誰？誰住在最下面？
小松鼠為什么叫小麻雀不要唱歌？
二、第二遍聽故事
1．展示圖書
打開圖書，讓幼兒了解書的'結(jié)構(gòu)，然后將動(dòng)物卡片分別貼在不同的頁碼上，合上書。
2． 合作講述
教師放慢速度講述，故事對話部分留給幼兒講述。
分析討論
提問：小麻雀可喜歡唱歌了，可是現(xiàn)在不能唱了怎么辦呢？
什么時(shí)候小麻雀才能唱？
三、第三遍聽故事
1．播放錄音故事。
2．引導(dǎo)幼兒靜靜的等待小鹿醒來，在結(jié)尾時(shí)，用醒來的小鹿形象調(diào)換熟睡的小鹿形象。
3．帶領(lǐng)幼兒和小麻雀一起為醒來的小鹿唱歌、跳舞。
以小鹿的口吻感謝懂得關(guān)心別人的小麻雀和小朋友們。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、要求幼兒用不同顏色的膠泥捏出不同特征的蘿卜。
2、通過用膠泥捏蘿卜，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
具有典型特征的各種實(shí)物蘿卜；各種顏色的膠泥若干。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
2、幼兒自己探索，捏出不同特征的蘿卜。
3、幼兒相互欣賞自己的作品。
4、將做好的蘿卜送到蘿卜超市（布置展示臺）。
區(qū)角活動(dòng)：
學(xué)會(huì)用禮貌的話語，與別人交流。
相關(guān)內(nèi)容
小班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子
一、設(shè)計(jì)意圖(活動(dòng)背景)：
帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒從互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的.快樂，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，我看到浩浩小朋友的帽子是一只可愛的小老鼠，我說：“你戴的帽子真可愛，很漂亮�！苯又泻脦孜恍∨笥讯紒斫榻B他們自己的帽子，“我的帽子是紅色的”、“我的帽子上還有兩個(gè)好看的球球呢”等�！岸鞓贰笔俏覀冋谶M(jìn)行的一個(gè)主題，在這樣的主題背景下關(guān)于冬天的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。
本節(jié)活動(dòng)我以“圣誕節(jié)的禮物――帽子”為導(dǎo)入，對此活動(dòng)進(jìn)行展開。我們利用廢舊報(bào)紙折成不同的帽子讓幼兒自由裝飾小班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子小班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子。小班幼兒特別喜歡動(dòng)手，所以通過這一活動(dòng)，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解帽子的作用。
難點(diǎn)：大膽地運(yùn)用顏料涂色、添畫花紋、粘貼等方法裝飾帽子。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2、在裝飾帽子的活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用涂色、添畫花紋、粘貼等方法選擇自己喜歡的材料裝飾帽子，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圣誕樹、禮物(帽子)
2、美術(shù)活動(dòng)用的細(xì)毛刷、顏料(紅黃藍(lán))、棉花、各種彩色即時(shí)貼片，亮片、小彩球、彩龍、毛巾等每桌一份。
3、報(bào)紙折好的帽子每人一頂。
4、輕松活潑的背景音樂。
五、活動(dòng)過程：
1、聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》在歡快的圣誕樂曲中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
師：哇!寶寶們你很看圣誕樹上掛滿了什么呀?這是誰送給我們的呢?看來是圣誕老人為每位寶寶送來了一頂帽子?趕緊選一頂喜歡的試戴吧!
師：圣誕老人為什么給寶寶們送來帽子呢?幼：帽子能取暖~~~~~
小結(jié)：冬天到了北風(fēng)呼呼的吹，天氣變冷了，圣誕老人怕凍壞寶寶們就在圣誕節(jié)為每位寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)帽子，帽子能取暖，戴到頭上暖暖的。寶寶們趕緊挑選一頂自己最喜歡的帽子試戴吧。
2、相互欣賞自己挑選的帽子，有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
師：寶寶們相互看一下圣誕老人給我們送來的帽子一樣嗎?哪里不一樣?幼：顏色(紅黃藍(lán)等)、圖案等等。
3、展示紙帽，喜歡為紙帽進(jìn)行裝飾打扮。
(1)師：今天我也收到圣誕老人送給我的禮物，你們看，噢是一頂帽子，寶寶們我的禮物跟你們的禮物有什么不一樣?幼：用報(bào)紙做的，有星星，有線條~~~。
師：寶寶們這是什么呀，難道是圣誕老人給我們的第二份禮物嗎，師：寶寶們先把你手中的棉帽進(jìn)行顏色分類，要按對應(yīng)的顏色幫你的帽子找到家。
師：我們一起打開瞧一瞧，哇好多紙帽呀。
(2)新舊對比。師：寶寶們你們更喜歡哪頂紙帽，為什么?你想怎樣來裝扮這頂紙帽?幼：喜歡老師這一定，因?yàn)閪~~~~~，我要用~~~~。
4、介紹操作材料
師：今天老師給寶寶們帶來了許多材料，寶寶們你們看有那些材料寶寶來裝飾紙帽呀小班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子少兒美術(shù)。幼：紅黃藍(lán)顏料，星星，彩龍~~~~
師：選擇自己最喜歡的材料寶寶進(jìn)行裝飾吧，巧巧手動(dòng)起來。
5、教師來回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行裝飾。
6、作業(yè)講評。
采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：
你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?
我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。
7、在歡快的音樂聲中進(jìn)行帽子展會(huì)。
小班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過各種感官認(rèn)識桔子，知道桔子的明顯特征。
2、嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。
3、知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每組一只籃子，自制桔子樹一棵，樹上掛著與幼兒人數(shù)相等的桔子。
2、每組兩個(gè)蘋果，兩個(gè)香蕉。
【活動(dòng)過程】
一、以猜謎與談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
教師用三次猜謎（猜猜我是誰？）活動(dòng)：
1、有一種水果圓圓的，它會(huì)是誰？
2、有一種水果圓圓的，要?jiǎng)冮_皮才能吃？
3、有一種水果圓圓的，要?jiǎng)冮_皮才能吃，剝開后里面是一瓣一瓣的？幼兒回答（桔子）師：小朋友，果園里的果子成熟了，我們?nèi)娃r(nóng)民伯伯摘果子，走，我們出發(fā)吧�。ㄟ吢犻_汽車的音樂邊帶領(lǐng)幼兒做開車狀停在桔子樹前）這是什么樹？你是怎么知道的？（請小朋友們每人摘一個(gè)果子放到籃子里）
二、(一)感知桔子的外形特征。
1、請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色，什么樣子的？
2、與蘋果對比，桔子摸上去有什么感覺？
3、聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>
4、請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
�。ǘ┻M(jìn)一步感知桔子特征。
1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的質(zhì)地。
師：小朋友都知道了水果桔子的樣子，現(xiàn)在老師要在每組放上一個(gè)水果籃，讓小朋友來和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告訴老師和其他小朋友是怎么樣的。
2、聞水果，感知水果氣味。
師：老師聞到了好多水果的味道，請小朋友也來聞一聞這些水果的'味道！
3、老師將水果去皮，讓幼兒了解水果怎樣去皮，以及去皮后的形狀、顏色。
師：現(xiàn)在老師把水果的衣服脫掉，請小朋友看老師是怎樣脫的。（香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的？）師：小朋友再來看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。
4、嘗水果，了解水果口味。
師：現(xiàn)在請小朋友來嘗一嘗這些水果是什么味道的。（教師將切好的水果分發(fā)給各組）師：XX你吃的是什么水果？它是什么味道？
5、小結(jié)師：今天，我們小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來較軟，有的摸起來較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。
三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。
1、提問：桔子可以怎么吃？
2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子，提醒幼兒將剝下的桔子皮放在小筐里。
3、引導(dǎo)幼兒觀察：桔子里面是怎樣的？果肉的形狀像什么？取一瓣桔子剝開里面是怎樣的？
4、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。（豐富詞：又酸又甜）
5、引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人的桔子。
6、引導(dǎo)幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味？小朋友還吃過什么水果呢？請小朋友講講它的樣子和味道。
師：小朋友吃了這么多的水果，以后老師再來請大家吃好不好？
教師小結(jié)：小朋友都喜歡吃水果，水果能給我們的身體帶來很多的營養(yǎng)，小朋友多吃水果就會(huì)變得更高、更漂亮、更健康！
【活動(dòng)延伸】
在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒用桔子皮制作粘貼畫，涂色桔子等。
活動(dòng)反思：
秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個(gè)桔子觀察，通過讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對桔子的外形特點(diǎn)更加的了解。到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時(shí)，引導(dǎo)幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣？并在剝的時(shí)候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。同時(shí)活動(dòng)中讓孩子有自己動(dòng)手剝桔子的意識，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個(gè)小洞，讓孩子根據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都非常的開心，品嘗后有的小朋友說桔子酸酸的，有的小朋友說桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一個(gè)拓展環(huán)節(jié)是讓幼兒說一說你還吃過什么東西也有桔子的味道，通過出示圖片幼兒都很主動(dòng)積極的在說。
小班教案 篇4
主要內(nèi)容:（包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備等等）
活動(dòng)時(shí)間：6.14
活動(dòng)名稱：夏天真熱
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn)，以及人們活動(dòng)的情況。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。
3、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
4、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：投影設(shè)備、圖片
活動(dòng)過程：
1、室外觀察夏日景色，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友，剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了？
2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。
師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會(huì)怎樣呢？小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢？水牛有什么涼快的好辦法？
4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動(dòng)。
師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩？
5、小結(jié)：夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。
教學(xué)后記夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識�；顒�(dòng)之前，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動(dòng)中就有話可說�；顒�(dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！
教學(xué)反思：
因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊谔栂露寄芨惺艿�，所以能夠較好地理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)習(xí)詩歌時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說非常的'感興趣，特別是最后一句：“火辣辣的，”孩子們一起扭動(dòng)著身體非常喜歡做這一動(dòng)作，仿編詩歌時(shí)孩子們說的很豐富，不但發(fā)散了幼兒的思維，使語言表達(dá)能力得到發(fā)展。通過本次活動(dòng)使幼兒對怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識，對度過夏天有很大的幫助。