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猜猜我有多愛你中班故事教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的猜猜我有多愛你中班故事教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜我有多愛你中班故事教案1
作品分析：
愛是一種彌漫于心靈的情感，真真切切而又難以言狀。然而，表達(dá)言狀或者說(shuō)符號(hào)表征（尤其是以語(yǔ)言符號(hào)為主表征）對(duì)人的自我的形成起著極為重要的作用。當(dāng)幼兒以肢體動(dòng)作以及語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)母親的濃濃深情時(shí)，他們也就內(nèi)化了這種情感，建構(gòu)著自己的人格，影響著今后的行動(dòng)。因而，這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該以“表征”為中心來(lái)組織。首先教師在講述作品時(shí)，應(yīng)該以生動(dòng)而又自然的`神情、真摯而又夸張的體態(tài)和語(yǔ)言將小兔和媽媽之間的那種情感濃墨重彩地渲染出來(lái)。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒以自己的方式去表達(dá)情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽故事，感悟真摯深切的母子深情。
2、以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、玩具小兔一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一：猜猜我有多愛你
——出示玩具小兔。小兔很愛他的媽媽，他要媽媽猜一猜，他有多愛媽媽。你能幫助兔媽媽猜一猜，小兔有多愛她嗎？
——引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)表達(dá)。比如“摟住媽媽，悄聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)‘媽媽，我非常愛你’；展開雙臂，說(shuō)‘媽媽，我愛你有這么多�！谄鹉_，舉起手說(shuō)‘媽媽，我愛你，就象我舉的那么高……’”
二：聽聽愛的故事
——有一個(gè)故事的題目就叫〈猜猜我有多愛你〉，我們一起來(lái)聽一聽，小兔是怎樣對(duì)媽媽說(shuō)的，媽媽又是怎樣對(duì)小兔說(shuō)的。
——講述故事《猜猜我有多愛你》。教師應(yīng)該以生動(dòng)而又自然的神情，真摯而又夸張的語(yǔ)言及動(dòng)作來(lái)講述。故事結(jié)尾處漸輕漸慢，將媽媽深受感動(dòng)時(shí)的柔情充分表達(dá)出來(lái)。
三：我愛你更多
——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？
——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段。
——逐幅出示掛圖，逐段講述故事。將小兔總想告訴媽媽自己愛媽媽更多的急切心情表達(dá)出來(lái)。
——小兔愛媽媽，很多很多，兔媽媽愛小兔，也是很多很多。我們一起來(lái)表演。
——聽故事錄音，幼兒一邊做動(dòng)作，一邊跟學(xué)小兔對(duì)媽媽說(shuō)的話。
——建議幼兒回家跟媽媽說(shuō)一說(shuō)愛有多么愛她。
猜猜我有多愛你中班故事教案2
教學(xué)重點(diǎn)
在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感，完整講述句子"XX有多XX，我就有多愛你"。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、電子書《猜猜我有多愛你》
2、圖片：月亮、星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾3、背景音樂
教師主導(dǎo)活動(dòng)一、教師出示電子書，看著封面說(shuō)書名和圖片上的內(nèi)容。
教師：
(1)上面寫著什么呢？誰(shuí)能找到"愛"字在哪里？
(2)圖片上有個(gè)兔媽媽和兔寶寶，你猜猜里面大概會(huì)講一個(gè)什么故事？
二、教師配合電子書講述故事的第一段。
教師：我們一起來(lái)分享這個(gè)關(guān)于愛的故事。
故事："晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說(shuō)話，他對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說(shuō)：這我可猜不出來(lái)。小兔子把手張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō)：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_說(shuō)，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊！"提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛呀？（幼兒模仿動(dòng)作：把手張開）用了一個(gè)張開的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛你有這么多！誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛多。小兔子為什么要把手張開？ （因?yàn)樗龕蹕寢專┤�、教師配合電子書講述故事的第二段。
教師：我們繼續(xù)來(lái)聽聽，小兔子又想了什么辦法表達(dá)自己的愛。
故事："小兔子把手舉高舉得不能再高說(shuō)：我愛你一直到我的手指頭，媽媽也把手舉高舉得不能再高說(shuō)，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛你！"提問(wèn)：小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛的？
舉手指頭的方法：說(shuō)：我愛你一直到我的手指頭。
跳得方法：邊跳邊說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛你。
四、講述最后一段故事。
說(shuō)著說(shuō)著，小兔子累了，看著月亮說(shuō)，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說(shuō)著，睡著了，媽媽說(shuō)：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。
提問(wèn)：小兔子和媽媽誰(shuí)的愛更多？
小結(jié)：小兔子很愛媽媽，但媽媽對(duì)小兔子的愛是最多的`，寶貝的健康成長(zhǎng)離不開媽媽的悉心照顧，所以我們都要愛自己的媽媽。
五、請(qǐng)幼兒按圖中的內(nèi)容表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
教師出示圖片：星星、月亮、房子、圍巾、大海，引導(dǎo)幼兒用句型XX有多XX我就有多愛你。
�。�1）教師：你能用什么來(lái)說(shuō)說(shuō)看對(duì)媽媽的愛�。ㄈ纾簢碛卸嚅L(zhǎng)，我就有多愛你！房子有多高就有多愛你。等等）
�。�2）教師：除了圖片上的這些，我們還可以用什么來(lái)表示自己對(duì)周圍人的愛呢？
�。�3）師小結(jié)：我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來(lái)表達(dá)自己的愛。
六、對(duì)幼兒進(jìn)行情感的教育談話：這里的愛多嗎？請(qǐng)把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰(shuí)呢？
延伸活動(dòng)
1、完整地欣賞故事。
2、將自己的愛對(duì)家里的人表達(dá)出來(lái)。
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