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          小班安全教案會咬人的電

          時間:2024-02-02 17:35:18 教案 我要投稿

          小班安全教案會咬人的電

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小班安全教案會咬人的電,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小班安全教案會咬人的電

          小班安全教案會咬人的電1

            活動目標(biāo)

            1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

            2、知道電插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。

            3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

            4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

            活動準(zhǔn)備

            “有電危險”粘紙10張,課件,故事學(xué)習(xí)資源。

            活動過程

            1、播放教師教學(xué)資源,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

            (1)故事里有誰?

            (2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?

            (3)小朋友們可以自己插插線板嗎?

            (4)蹦蹦是怎么做的?

            2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

            出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的'標(biāo)志。

            3、尋找并討論如何保證安全用電。

            (1)提問:我們幼兒園哪里有電插線板?怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線板有危險呢?

            (2)請幼兒分別找出活動室、盥洗室等場地的插線板所在位置,通過討論找到提示幼兒注意安全的方法,如:在插線板旁邊張貼“有電危險”的標(biāo)志圖以及用東西遮擋等。

            (3)教師與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,將“有電危險”的標(biāo)志貼在插座旁邊,以示提醒。

            4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰觸電插線板,不把手指或金屬片插到插座嘴巴里,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

            活動延伸:

            1、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。

            2、請幼兒回家尋找家中的電插座,并提醒爸爸媽媽安全用電。

            教學(xué)反思:

            安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

          小班安全教案會咬人的電2

            活動目標(biāo):

            1.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

            2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

            3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

            4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            活動準(zhǔn)備:

            活動相關(guān)PPT課件

            活動過程:

            1.欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

            (1)故事里有誰?

            (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

            (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

            (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

            2.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志:

            師:老師還給我們帶來了許多圖片,我們一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

            3.誰對誰不對。

            (1)師:這是老師給我們每個小朋友的兩張圖片,考考我們的小朋友,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

            4.總結(jié)談話:

            教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

            活動反思:

            小朋友們的'積極性比較高,能夠比較認(rèn)真的聽老師講故事,同時也能很好的掌握活動內(nèi)容,能夠簡單的了解開關(guān)插座不能碰,基本認(rèn)識有電危險的標(biāo)志。活動目標(biāo)基本達(dá)到。

          小班安全教案會咬人的電3

            活動目標(biāo):認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志

            通過故事知道電插座里藏著會咬人的電

            初步培養(yǎng)幼兒的安全意識

            活動準(zhǔn)備:PPT、故事《危險的小洞洞》、對與錯的'圖畫、

            貼有笑臉的框、貼有打叉的框

            活動過程:

           。ㄒ唬╅_始部分

            音樂律動《三只小猴子》導(dǎo)入本次活動

           。ǘ┱归_部分

            1、聽故事《危險的小洞洞》

            師:故事中發(fā)生了什么?小猴子是怎樣被電到的?插座里藏著什么?小猴子的爸爸說了什么?

            2、教師出示插座、插線板的PPT讓幼兒感知

            師;插座有什么用途?

            師小結(jié):插座對我們的幫助很大,但是它的脾氣也很不好,如果我們把手伸進(jìn)小洞洞里就會被電到,甚至還會有生命危險呢。

            3、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志

            師:今天老師帶來了一些標(biāo)志我們一起看看吧?

            師小結(jié):如果我們看見這些標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

            4、幼兒操作

            猴爸爸帶來很多圖畫,要考考小朋友,是不是都理解了

            規(guī)則:人手一張圖畫,讓幼兒分別對與錯,對的放進(jìn)笑臉框,錯的放進(jìn)打叉框。

            最后小朋友一起檢查投放的對與否。

           。ㄈ┙Y(jié)束部分

            讓我們一起給小猴子講一講吧。

            活動延伸

            延伸到家園共育中

          小班安全教案會咬人的電4

            活動目標(biāo):

            1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

            2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

            3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

            活動準(zhǔn)備

            1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

            活動過程:

            1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

            (1)故事里有誰?

            (2)他們偷的`寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

            (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

            2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

            師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

            3、誰對誰不對(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

            4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

          小班安全教案會咬人的電5

            活動目標(biāo):

            1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

            2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

            3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

            4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

            5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

            活動準(zhǔn)備

            1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

            2、指偶:灰太狼、小老鼠

            3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

            活動過程:

            1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

            (1)故事里有誰?

           。2)他們偷的.寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

           。3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

           。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

            2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

            師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

            3、誰對誰不對

           。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

            (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

            4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

            附故事:會咬人的電

            一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

            來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“啊!” 灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。 “好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

            喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

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