小班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
準(zhǔn)備：
小椅子若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，放在場地周圍示意為小白兔家。
過程：
1．幼兒扮小白兔，坐在小椅子上。教師扮兔媽媽，站在場地中間。
2．游戲開始
“兔媽媽”說：“今天天氣多好啊，小白兔到外邊來做游戲吧!”
“小白兔”站起來走到場地上。
“兔媽媽”念兒歌：“小白兔，耳朵長，蹦蹦跳跳曬太陽�！�
“小白兔”隨兒歌節(jié)奏在場地上四散練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳。
“兔媽媽”說：“小白兔，咱們該回家休息了。”
“小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。
小班教案 篇2
活動目標(biāo)
1．能手口一致進(jìn)行3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。
2. 會按物取數(shù)、按數(shù)取物, 理解3的實(shí)際意義.
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴圖片3張；2、3數(shù)字卡片、象形卡及水果卡片；游戲操作材料若干份（與幼兒人數(shù)相等）。
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)認(rèn)識1和2，并能進(jìn)行2以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)
活動過程
一、出示猴媽媽圖片
以“去猴媽媽家做客”導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣。
師：今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客，我們一起去吧！
二、出示小猴圖片和數(shù)字卡
復(fù)習(xí)2及2以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
師：猴媽媽家有幾只小猴，讓我們一起來數(shù)一數(shù)�？梢杂脭�(shù)字幾表示？
三、學(xué)習(xí)認(rèn)識3
學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，認(rèn)識3、了解其概念。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，理解3的.概念
1． 認(rèn)識數(shù)字3，理解3的概念。
師：猴媽媽還有一只淘氣的小猴躲在媽媽的后面，它來了，我們數(shù)一數(shù)猴媽媽有幾個孩子？（師引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)）
2. 逐一出示水果再進(jìn)行3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
�。ǘ┏鍪緮�(shù)字卡片認(rèn)識數(shù)字3
1.師引導(dǎo)幼兒說出：3只猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數(shù)字“3”來表示。
2.觀察“3”數(shù)字，引導(dǎo)幼兒說出3象……等。
小班教案 篇3
活動目標(biāo)
1．認(rèn)識春天常見的花，培養(yǎng)細(xì)致觀察、比較的能力。
2．學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。
3．了解春天常見花和人們的關(guān)系。
4．學(xué)會積累，記錄不同的'探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
5．能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
準(zhǔn)備帶幼兒實(shí)地去觀察過程一、交代活動內(nèi)容1．回憶春天看見過的花。
2．今天我們要到外面去找一找春天的花。
二、帶幼兒實(shí)地去觀察1．我們看到了哪些花？重點(diǎn)觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
2．從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。
學(xué)習(xí)用好聽的詞、句來描述。
三、回班里集中分享1．描述觀察到的花A．重點(diǎn)剖析一種花。
B．了解花的結(jié)構(gòu)，疏理歸類。
2．老師板書整理。
四、討論花與人們的關(guān)系1．春天開這些常見花和人們有什么關(guān)系。
2．了解各種花的作用觀賞：給大自然添美，帶來清香。
提供人們需要的物質(zhì)及藥用價值等。
教學(xué)反思：
內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運(yùn)用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。
小班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、能辨別生活中不同的聲音。
2、在玩玩、搖搖瓶子過程中，發(fā)現(xiàn)聲音的不同。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
1、課件《有趣的聲音》。
2、圖片：大鼓和小鼓。
3、小瓶人手一個，小盆每組一個，黃豆若干。
活動過程：
一、辨別生活中的聲音。
1、今天我們來比一比，誰的小耳朵最靈敏，你聽�。úシ艑殞毿β暎┻@是什么聲音呀？你知道是誰的笑聲嗎？你們猜對了，這是小寶寶夜里睡覺做夢發(fā)出來的笑聲。
2、可是天亮了，媽媽要請一個小動物叫醒寶寶，你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的？（播放公雞叫聲音，幼兒：大公雞�。┐蠊u怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了大公雞會叫，還有什么動物也會叫呢？會叫的小動物有很多很多，不過這次媽媽只請了大公雞來叫醒小寶寶。
3、寶寶被叫醒了，你們聽聽，現(xiàn)在小寶寶在干什么？（播放洗手聲音）洗手的時候會有什么聲音��？（嘩啦啦）
4、洗漱完，吃完早飯，寶寶準(zhǔn)備坐上爸爸的大汽車去上幼兒園啦！汽車在馬路上會發(fā)出什么樣的聲音呢？（播放汽車的聲音）馬路上除了汽車發(fā)出聲音聲音之外，還有什么車也能發(fā)出聲音？（摩托車，自行車）馬路上的聲音有很多很多，我們下次再去慢慢聽。
二、讓空瓶子發(fā)出聲音
1、到了幼兒園里，老師要和小朋友一起玩游戲啦，看看今天老師帶來了什么好玩的呢？（出示空瓶子）聽聽這個瓶子有聲音嗎？（沒有），那你有什么好辦法能讓瓶子發(fā)出聲音呢？（幼兒嘗試讓瓶子發(fā)出聲音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子里等。）師小結(jié)：瓶子碰到某個地方就能發(fā)出聲音。
2、用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音師：我們在瓶子里裝點(diǎn)豆子，瓶子能發(fā)出聲音嗎？我們一起來試試看。（提醒幼兒蓋緊瓶蓋）
3、幼兒集體裝黃豆
4、表演大鼓和小鼓師：現(xiàn)在我們的瓶子寶寶有都有聲音了嗎？老師想請小朋友們用自己的瓶子來學(xué)學(xué)這兩樣?xùn)|西，看看，這是什么？（大鼓和小鼓）現(xiàn)在我們的瓶子寶寶就來學(xué)大鼓和小鼓的聲音：
大鼓——我是一只大鼓，我的聲音很大，咚咚咚咚咚。
小鼓——我是一只小鼓，我的聲音很小，咚咚咚咚咚。
師：大鼓的聲音很大，它是怎么發(fā)出來的呢？小鼓呢？（大鼓力氣用的大，小鼓用的力氣�。�
小結(jié)：原來，大鼓要用大一點(diǎn)的力氣，小鼓要用小一點(diǎn)的`力氣。
5、探究大小鼓的聲音與裝豆多少有關(guān)師：小朋友們看，老師這里有兩個瓶子寶寶，一個瓶子里面裝了很少的豆子，我們來聽聽看像大鼓的聲音還是小鼓的聲音。另外一個里面裝了很多的豆子，我們也來聽聽看。
小結(jié)：原來豆子要多放些，但是不能放滿，力氣大一些就是大鼓的聲音了。
三、結(jié)束部分：
師：剛才我們聽了各種聲音，我們也自己動手讓瓶子寶寶發(fā)出了不同的聲音，原來我們的小耳朵能聽到這么多好聽的聲音，但是有小朋友不愛惜自己的小耳朵，讓自己的耳朵很受傷。以后小朋友要好好的保護(hù)我們的耳朵，也不要大聲的喊叫，這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽有趣的聲音了。
活動反思：
幼兒園科學(xué)活動的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力”，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲，為幼兒探究活動提供豐富的教育環(huán)境和充分條件，滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗(yàn)、動手操作”獲取知識的需要。
小班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀圖畫書，大膽地說出自己閱讀到得畫面內(nèi)容。
2、按故事情節(jié)表演故事，體驗(yàn)表演的樂趣。活動準(zhǔn)備：娃娃家：杜里、莎里、鳥、牛媽媽、貝莎、雞大嬸、小豬頭飾。美工區(qū)：橡皮泥、蠟光紙、畫紙等制作禮物的材料。
閱讀區(qū)：投放繪本《應(yīng)該怎么做》。
活動過程：
一、引起幼兒興趣。
教師：小朋友們還記得杜里和莎里嗎?他們在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發(fā)生了什么事情，小朋友們還記得嗎?
二、交代游戲規(guī)則。
閱讀區(qū):杜里和莎里在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發(fā)生了什么事情，他們應(yīng)該怎么做呢?這里有圖畫書《應(yīng)該怎么做》，小朋友們可以在這里仔細(xì)的'讀一讀、看一看、說一說。
手工區(qū)：小豬生病了，小朋友想送什么禮物給小豬呢?這里有橡皮泥、蠟光紙、油畫棒、畫紙，小朋友可以用他們制作一樣禮物送給小豬。
娃娃家：這里有杜里、莎里、鳥、牛媽媽、貝莎、雞大嬸、小豬頭飾，小朋友們可以帶上他們進(jìn)行表演。
三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)。
四、活動結(jié)束
1、活動結(jié)束，收拾操作材料。
2、老師小結(jié)活動情況。
小班教案 篇6
活動目標(biāo)
1.能鉆過60~70厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動準(zhǔn)備
1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干，沙包若干，貓頭飾一個。
2.游戲音樂。
活動過程
1.游戲——小老鼠鉆洞。
(1)幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動作。
(2)幼兒展示自己鉆圈的'方法。
(3)教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
(4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。
2.游戲——貓和老鼠。
(1)將鉆圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包)，教師扮貓，在圈外做睡覺動作。
(2)游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”�！按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌保酒饋碜ァ靶±鲜蟆�，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲——小老鼠吹氣球。
教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈，說兒歌,：小老鼠，吹氣球，吹了一個大氣球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上。