小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)：Nice to meet you

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)：Nice to meet you，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　Nice to meet you

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽懂他人使用this is…介紹父母和其他家庭成員，并能用此用語向他人介紹自己的家庭成員，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

　　2、能聽懂、會說日常交際用語nice to meet you.發(fā)音準(zhǔn)確。

　　3、能聽懂、會說uncle,aunt,grandpa,grandma這四個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　4、激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，能聽懂、會說、會讀字母ee和ff。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能聽懂、會說uncle,aunt,grandpa,grandma這四個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　2.能聽懂、會說、會讀字母ee和ff。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　圖片、磁帶、錄音機(jī)、詞語卡片、小黑板

　　五、教學(xué)過程：

　　a. greeting

　　（the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）

　　t: hello.

　　ss: hello.

　　繼續(xù)鞏固用英語組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　b. free talk

　　t：class begings.

　　s1: stand up.

　　t: hello, boys and girls.

　　ss: hello, miss que.

　　t: what’s your name?

　　s1: hello, my name is ….

　　t：how are you?

　　s1:i’m fine, thank you.

　　開起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。

　　c、presentation

　　t: hi, what’s your name?

　　s: hello, my name is ….

　　t：how are you?

　　s1:i’m fine, thank you.

　　t: nice to meet you.

　　s: nice to meet you， too.

　　d、look and learn

　　1) 教師畫出mike 的家譜教學(xué)單詞，吸引學(xué)生的注意力。

　　2）教師出示照片：

　　t: look! i have a photo . it’s nice.

　　t: (指著自己的父親) this is my dad.

　　t: (放慢速度，指著自己的爺爺) this is my grandpa.

　　同法教grandma, uncle, aunt。

　　3）教師安排一學(xué)生戴上頭飾走進(jìn)教室。

　　t: look! this is my aunt.

　　s1: nice to meet you .

　　s2: nice to meet you, too.

　　學(xué)生三人一組操練，然后上臺表演。

　　e、look and learn

　　1) 學(xué)習(xí)ee時(shí)結(jié)合以前學(xué)過字母的bb, cc, dd來幫助學(xué)生發(fā)音。

　　2）出示寫有字母ff的卡片，示范發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生眼看教師口型，聽清發(fā)音。在靜聽幾遍后，再模仿讀音。教字母ff時(shí)，采用分解因素的方法，幫助學(xué)生發(fā)好字母的音。

　　3）引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀例詞evening和father， 進(jìn)一步感受字母在單詞中的發(fā)音。

　　4）引導(dǎo)學(xué)生從evening, crayon, duck, thank, banana等詞中，找出已學(xué)過的字母，進(jìn)一步辨別字母的形狀。

　　f、assign homework

　　（1）read words five times.

　�。�2）鼓勵學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

　�。�3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。

　　g、writing on the blackboard

　　nit 3 nice to meet you.

　　——this is my uncle/aunt/grandpa/grandma。

　　——nice to meet you。

　　——nice to meet you，too。