幼兒園大班英語領域教案：Places

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班英語領域教案：Places，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、通過看、聽、講等游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

　　2、提高幼兒的語言表達能力以及肢體的協(xié)調能力。

　　3、通過365教學法，學習生活中常見的公共場所英文單詞：Zoo Supermarket Hospital Bookstore。

　　句型學習：學習用“I am going to…”表述自己想去的某地。

　　活動準備：

　　空間準備：幼兒坐成半圓形

　　物質準備：閃卡課件音樂地圖

　　經驗準備：已學完Park Bakery Restaurnt Kindergarten

　　活動過程：

　　一、Warm—up

　�。�教學步驟：

　　1、課前英語口語練習。

　　2、Let’s play a finger game。

　　二、Word time。

　�。�教學步驟：

　　1、復習單詞。

　　T：I want to go same places，Do you want go with me？

　　S：Yes。

　　T：Let’s go。

　　S：Go Go Go 。

　　2、出示地圖，學習新單詞：Zoo Supermarket Bookstore Hospital。

　　T：I have a map，I want to go same new places。

　　S：Zoo Supermarket Bookstore Hospital

　　＊教學游戲：

　　1、單詞正音游戲。

　　2、請你跟我這樣做。

　　3、誰不見了？

　　三、Story and Sentence time。

　　＊教學步驟：

　　1、請幼兒欣賞故事，并提問故事的內容，引出句型的學習。

　　2、幼兒跟讀句型。

　�。�教學游戲：

　　1、Teddy go to same places。

　　2、開火車游戲。

　　3、倫敦橋游戲。