《苦糖》教案

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《苦糖》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、體會(huì)文中人物情感的變化。

　　2、抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴的生活中的小事去感知愛(ài)的存在，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)。、

　　3、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　通過(guò)朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心的情感，并重點(diǎn)理解“苦”字的含義。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1、師板書課題：苦糖

　　2、這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)苦糖，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，并回憶：這篇課文講了一件什么事？

　　下面我們一起走進(jìn)苦糖！

　　二、品詞析句，深入理解課文

　　1、學(xué)習(xí)課文第一自然段

　　（1）指名讀課文第一自然段，課文第一段告訴我們什么了？

　�。�2）這段話中哪句話你體會(huì)最深，指名匯報(bào)后教師小結(jié)。

　　下面我們一起走進(jìn)文章的第二部分。﹚

　　2、學(xué)習(xí)課文第二至五自然段

　　（1）默讀課文二至五自然段，邊讀邊畫出我在整個(gè)偷吃白糖過(guò)程中行為表現(xiàn)的語(yǔ)句。

　�。�2）指名匯報(bào)交流

　　匯報(bào)交流畫的句子，教師隨機(jī)出示重點(diǎn)語(yǔ)句：

　�、佟耙�是那白色晶體爬在舌尖上，骨碌一轉(zhuǎn)，那神奇的滋味就會(huì)在整個(gè)口腔里激蕩開來(lái)，化成溫柔的流體�！�

　　指名讀，理解“白色晶體”指白糖。

　　“神奇的滋味”是作者很少吃到白糖，所以把甜味說(shuō)成神奇的滋味。

　　隨機(jī)板書：甜

　　教師指導(dǎo)讀，強(qiáng)調(diào)“要是”

　　這句話時(shí)作者吃到糖了嗎？（沒(méi)有）這是作者再想像吃糖過(guò)程中的神奇感受，說(shuō)明他此刻非常欣喜，仿佛糖就在他的嘴里。

　　閉目想象

　　把你的感受放到句子中讀一讀。

　�、凇爱�(dāng)我的指尖觸摸到那神物時(shí)，我的心縮了一下，只拈了一小撮，舔了�！�

　　指導(dǎo)朗讀，理解“神物”

　　當(dāng)我的指尖觸摸到那神奇的東西時(shí)，我感覺(jué)怎樣？

　　隨機(jī)板書：心縮了一下

　　你現(xiàn)在看到白糖會(huì)把它當(dāng)成神物嗎？為什么？板書：偷吃

　　抓住動(dòng)詞學(xué)習(xí)“摸、拈、舔”可以適當(dāng)表演

　　吃過(guò)之后，我扔了磚頭，把凳子搬走，發(fā)誓不再吃了。

　　小作者這么愛(ài)吃糖，他為什么發(fā)誓不再吃了？

　　可是那凳子和磚頭又來(lái)了，凳子和磚頭是怎么過(guò)來(lái)的？﹝是我自己搬過(guò)來(lái)的，這里他卻說(shuō)凳子和磚頭又來(lái)了，你是怎樣理解的？可以用那些我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)來(lái)形容﹞

　　這次在吃糖的時(shí)候，我抓了一大把，滿滿塞了一嘴。

　�、邸霸诮姥实臅r(shí)候，我目光怔怔地盯著某處，甜出了淚水。”

　　指導(dǎo)朗讀，并思考：吃糖時(shí)的表情怎樣？

　　板書：怔怔

　　說(shuō)明了什么？﹙說(shuō)明作者在為自己的行為懊悔、在大口吃糖時(shí)徹底得到的滿足感和投入的表情。﹚

　�。�3）一個(gè)多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。假如你現(xiàn)在是作者，你把家里準(zhǔn)備過(guò)端午節(jié)再吃的糖給偷吃了，或者說(shuō)你在家里做了一件錯(cuò)事，媽媽一般會(huì)怎么做？小作者也和大家的想法一樣等著挨頓飽打，我們看看主人公的媽媽是怎樣處理這件事的？讀一讀描寫媽媽的話，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

　　“可母親只是抱著空罐子發(fā)呆，連一句責(zé)備的話都沒(méi)有�！�

　　邊讀邊看圖，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)糖沒(méi)了，表現(xiàn)怎樣？

　　板書：母親發(fā)呆

　　你能體會(huì)到她此刻的心情嗎？（失望、傷心、無(wú)奈，母親知道孩子很渴望吃到白糖，為家窮不能滿足孩子而無(wú)奈）

　　小作者看到母親的表情后，那我此刻的心情怎樣？體會(huì)“苦”

　　把你的體會(huì)放到句子中讀一讀

　　這位母親愛(ài)她的孩子嗎？你是從哪里看出來(lái)的？

　　3、母親的沉默深深地撼動(dòng)了我的心靈，我對(duì)糖的感情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘诹�七自然段找答案。（很少再吃糖，而發(fā)誓要母親天天有糖吃，所以我每次回故鄉(xiāng)，包里總帶些白糖。﹚

　　三、全課小結(jié)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們的物質(zhì)生活得到了很大的提高。不會(huì)再把白糖當(dāng)作神物，那段歷史將銘刻在我們的內(nèi)心深處，讓我們更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。希望同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩于為我們成長(zhǎng)付出艱辛的父母，感恩于社會(huì)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　苦糖

　　狂喜

　　甜——偷吃　-　心縮了一下　——　母親發(fā)呆

　　怔怔