拔蘿卜托班教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的拔蘿卜托班教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拔蘿卜托班教案范文1

　　一、活動目標。

　　1、通過眼看耳聽，感受故事帶來樂趣。

　　2、理解故事，能復述故事中的內容。

　　3、幼兒能用表演的方式，表達出故事情節(jié)。

　　二、活動準備。

　　視頻《拔蘿卜》。

　　三、活動過程。

　　1、老師今天聽說了老公公在地里種了一個蘿卜，現(xiàn)在都長的可大了，老公公自己撥不出來，想請你們去幫忙拔蘿卜，你們想不想看看蘿卜到底有多大啊？

　　2、播放視頻，一起看故事內容。

　　3、我們要仔細看，老公公會告訴我們，應該怎樣拔，蘿卜才會出來。

　　4、孩子們這個故事有意思嗎？那誰能說說故事是怎么講的了，教師引導孩子復述故事。

　　5、孩子們真棒能把故事復述的'這么好，老公公剛才說怎么做才能拔出蘿卜了？

　　6、老師先給你們示范一下，你們看看老師做的對不對。

　　7、老師一個人的力氣拔出來，孩子們一起出來拔蘿卜，要按老公公說的動作，才能拔出蘿卜，唱著里面拔蘿卜歌。

拔蘿卜托班教案范文2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習雙腳同時向前跳的動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒在活動中愉悅身心，并學會互相幫助。

　　活動準備：

　　1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個。

　　2、蘿卜插在場地前20米的沙盤里。

　　活動過程：

　　1、教師用語言引導幼兒，吸引幼兒的學習興趣。

　　2、幼兒和教師一起說兒歌：

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　3、教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

　　教師：今天天氣真好，兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜，你們開心嗎？不過我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的，一定要雙腳向前跳哦，兔寶寶，你們能行嗎？

　　4、幼兒分兩組開始游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　　5、幼兒休息，教師進行小結。

　　教師：剛才，兔寶寶拔了蘿卜，在拔的時候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大，有的兔寶寶也會幫助其它的.兔寶寶，我們一起拍拍手表揚表揚他們吧。

　　6、幼兒再次進行游戲。

　　7、活動分享：吃蘿卜教師：今天我們兔寶寶拔了么多的蘿卜，現(xiàn)在我們的肚子也有餓了，大家圍在一起來吃蘿卜吧，我們自己拔的蘿卜吃起來會更香甜。

拔蘿卜托班教案范文3

　　活動目標：

　　1.初步理解故事內容，體驗到聽故事的樂趣。

　　2.能用流利的、完整的語言來重復故事內容。

　　3.能用肢體語言來表現(xiàn)故事情節(jié)。

　　活動準備：

　　錄音機、磁帶、老公公種了個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧長吧，蘿卜呀，快長吧！”蘿卜越長越大，大得不得了。老公公就去拔蘿卜，拉住蘿卜葉子，拔呀拔呀。哎呦，拔不動。老公公大喊："老婆婆，快來幫忙拔蘿卜"……小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小黃狗，小黃狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公。"一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，蘿卜拔出來了，他們高高興興地把蘿卜抱回了家。

　　活動過程：

　　一、指導語

　　今天我們要聽一個拔蘿卜的故事，這顆蘿卜很大很大，小朋友要聽清楚有誰來幫忙拔蘿卜。

　　二、規(guī)則

　　聽故事時要用耳朵靜靜地聽。我們聽一句，老師就請小朋友來說一句。

　　三、老師示范錄

　　老公公種了個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧長吧，蘿卜呀，快長吧！”師：誰種了個蘿卜？對，是老公公（教師可以邊做動作邊回答）四、開展游戲，表演故事幼兒一個接一個拉住衣服，齊唱：“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦，哎呦，拔蘿卜。一二三，哎呦，蘿卜拔出來了，嘿�！�

　　注意：

　　1.教師在時間上要把握上好。

　　2.幼兒語言和思維發(fā)展還不夠完善，較難表達出自己對故事的理解，所以教師更注重全文的`復述，并要求完整的回答，學會用一句話表達。

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