中班主題教案：竹條變變變教案及教學反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班主題教案：竹條變變變教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒按數(shù)量擺放、拼搭竹條，想像竹條變成各種事物。

　　2、在擺擺、放放、貼貼中，發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。

　　3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備：

　　1、竹條機器人一個。

　　2、短竹條幼兒人手6根，竹條貼畫材料人手一份。

　　3、記號筆、油畫棒每組一份，《竹條映像》版面一塊。

　　活動過程：

　　1、用竹條機器人導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：今天我們班來了一位小客人，你們看是誰呀？小機器人和你們打招呼了：“小朋友們好”。你們看，這個小機器人身上一根根細細的、長長的是什么？（竹條）這個機器人是由竹條做成的，我們叫它竹條機器人好嗎？竹條機器人今天來我們班想看看小朋友誰聰明又能干，而且，她還帶了許多竹條寶寶來呢。（出示一筐竹條）它想請我們和竹條寶寶玩一玩變魔術游戲，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　2、出示竹條，啟發(fā)幼兒用竹條變出各種事物。

　�。�1）、教師示范變竹條。

　　老師拿出一根竹條，在投影儀上擺放。斜著放，像什么？（引導幼兒說出像數(shù)字1……）。橫著放呢？（變成了減號、漢字一……）用兩根、三根竹條會變成什么？

　　（2）、幼兒動手操作。

　　教師巡回觀察、指導。鼓勵幼兒用不同數(shù)量的竹條拼搭、擺放，變出各種事物。

　�。�3）、請個別幼兒上來在投影儀上展示自己用竹條變出的事物。 啟發(fā)幼兒說出：我用兩根竹條變出一個十字（或XXX）。我用三根竹條變出一棵小草（或XXX）。我用四根竹條變出一個相框（或XXX）。我用五根竹條變成了一朵雪花（或XXX）。我用六根竹條，變成了一座小房子（或XXX）。

　　3、竹條貼畫。

　�。�1）、師：小朋友們真聰明，和竹條寶寶變出了這么多魔術，你們開心嗎？竹條寶寶們也累了。讓它們休息一下吧。（請幼兒把竹條放進籃框里）竹條機器人今天還有一件事請小朋友幫忙。前幾天，它請人拍了一組竹條寶寶的照片，想掛在墻上，可是，這些照片拍的不清楚，有些模糊，我們來看一看。

　�。�2）、展示不完整的竹條貼畫（太陽、花、魚、蝴蝶、輪船、飛機、房子、公雞等）。

　　小朋友，你們有什么好辦法來幫助竹條機器人嗎？（啟發(fā)幼兒想辦法）

　�。�3）、教師示范貼畫。

　�。�4）、幼兒操作，把竹條貼畫變完整。

　　4、欣賞幼兒作品，提升幼兒經(jīng)驗。

　�。�1）、請幼兒把作品貼到“竹條映像”版面中。引導幼兒說一說：竹條變變變，變成小魚游游游……

　　（2）、教師把幼兒說的編成一首兒歌結束活動。

　　竹條變變變

　　小小竹條真神奇，它會和我變魔術。

　　變個太陽掛天上，變成花兒朵朵開。

　　變成蝴蝶飛呀飛，變成小魚游啊游。

　　變艘輪船水上走，變架飛機天上飛。

　　變成公雞喔喔叫，變成房子一座座。

　　變呀變，變呀變，變成畫兒一幅幅。

　　活動反思：

　　通過本次活動我發(fā)現(xiàn)，其實日常生活中的教育因素很多。教師平時只要做個有心人，善于觀察，抓住契機，適時教育，才會滿足幼兒的需要；才會在幼兒的興趣點上，不斷生成問題，解決問題。從而擴大幼兒的知識面。

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