大班角色游戲方案教案：喜洋洋工藝品廠

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班角色游戲方案教案：喜洋洋工藝品廠，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、情況分析：

　　經(jīng)過(guò)幾次游戲的訓(xùn)練，幼兒游戲的常規(guī)有所進(jìn)步，但還是不如愿。從上次開展的情況來(lái)看，幼兒已經(jīng)能自主選擇伙伴，選擇內(nèi)容，發(fā)展情節(jié)，能比較有始有終地進(jìn)入角色，但起角色意識(shí)不夠強(qiáng)，計(jì)劃性不夠明顯；所以在本次游戲中，為了引起游戲的興趣和不斷深入，加強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了如下內(nèi)容：

　　1、書畫區(qū)：青花瓷

　　2、編織區(qū)：提包

　　3、民間工藝區(qū)：許愿?jìng)?/p>

　　4、禮品區(qū)：項(xiàng)鏈

　　5、導(dǎo)購(gòu)區(qū)

　　二、游戲目的:

　　1、按職責(zé)按區(qū)就班，認(rèn)真操作，力求使作品有所創(chuàng)新，培養(yǎng)動(dòng)手力和創(chuàng)造力。.

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配工作。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。

　　4、知道簡(jiǎn)單的導(dǎo)購(gòu)禮儀，會(huì)熱情有禮地進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)。

　　三、游戲準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　（1）書畫區(qū)：白色蠟筆、白紙、刷子、顏料些許

　�。�2）編織區(qū)：海綿紙若干、剪刀、訂書機(jī)、雙面膠、彩色水筆

　�。�3）民間工藝區(qū)：各色彩紙、膠水、勾線筆、吸管、金絲線

　　（4）禮品區(qū)：各色長(zhǎng)短不一的吸管、線

　�。�5）各區(qū)范例一樣

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　了解導(dǎo)購(gòu)小姐的工作程序,利用日�；顒�(dòng)時(shí)間豐富有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn).

　　四、游戲指導(dǎo)：

　　1、導(dǎo)入：前幾天老師讓爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀了工藝品店，你們看到了些什么呀?導(dǎo)購(gòu)小姐是怎么工作的？小朋友們想玩這個(gè)游戲嗎?

　　2,分配角色：引導(dǎo)幼兒按自己意愿選擇并進(jìn)入?yún)^(qū)域扮演角色，準(zhǔn)備游戲。

　　提醒幼兒穿上相應(yīng)的工作服。

　　3教師介紹各區(qū)的工作內(nèi)容

　　4教師指導(dǎo)

　�。�1）第一次重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　A、導(dǎo)購(gòu)小姐，如何能吸引顧客光顧，并有禮貌地進(jìn)行交往，用合適的語(yǔ)句介紹廠里的產(chǎn)品。

　　B、身體動(dòng)作、語(yǔ)言、臉部表情方面進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)肯定和糾正。

　�。�2）第二次巡回指導(dǎo)：書畫區(qū)、編織區(qū)、民間工藝區(qū)、禮品區(qū)，提醒幼兒認(rèn)真操作，力求創(chuàng)新。

　　（3）第三次指導(dǎo)：陳列作品，吸引顧客，進(jìn)行推銷與購(gòu)物的交流。

　　4、請(qǐng)幼兒自行建構(gòu)評(píng)議游戲情況，自己是如何解決在游戲中出現(xiàn)的情況的。并對(duì)一些好的意見和行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣，評(píng)選“優(yōu)秀員工”和優(yōu)秀“導(dǎo)購(gòu)小姐”。

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