中班早期閱讀教案:找夢(mèng)

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中班早期閱讀教案:找夢(mèng)，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受其中詼諧的語(yǔ)句。

　　2、能獨(dú)立看圖，用自己的話說(shuō)出夢(mèng)的感受。

　　3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)大膽表達(dá)自己對(duì)于夢(mèng)的理解。

　　4、人度重點(diǎn)字詞：找、睡、醒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒準(zhǔn)備：小圖書(shū)人手一本，小字卡（第2頁(yè)）

　　2、教師準(zhǔn)備：大圖書(shū)、錄音機(jī)、大字卡。（第2頁(yè)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、講述導(dǎo)入：

　　教師播放輕音樂(lè)，幼兒有序取書(shū)。

　　二、談話導(dǎo)入

　　“小朋友，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？你們都?jí)粢?jiàn)什么了？”讓幼兒談一談自己做夢(mèng)的感受，引出詩(shī)歌《找夢(mèng)》，出示大字卡“找”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

　　三、自由閱讀

　　1、幼兒自由閱讀圖書(shū)，觀察畫(huà)面中小豬的表情和動(dòng)作是怎樣的。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽猜想，畫(huà)面中的小豬在找什么？為什么要在被窩和枕頭里找？

　　四、大圖書(shū)閱讀

　　1、教師出示大圖書(shū)，幼兒看大圖書(shū)完整欣賞詩(shī)歌一遍。

　　2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　�。�1）詩(shī)歌里都說(shuō)了些什么？我們什么時(shí)候會(huì)做夢(mèng)呢？是不是我們一醒來(lái)夢(mèng)就走了？出示字卡“睡”“醒”。

　�。�2）猛從哪里來(lái)的？鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，大膽說(shuō)出自己的想法。

　　（3）圖中的小豬找到夢(mèng)了嗎？什么沒(méi)找到？幫助幼兒理解夢(mèng)是一種自然的生理現(xiàn)象。

　　3、教師和幼兒用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)朗誦詩(shī)歌。

　　4、教師和幼兒共同探討：

　　你覺(jué)得詩(shī)歌中找夢(mèng)的小豬可愛(ài)嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：原來(lái)夢(mèng)是人們?cè)谒�著的時(shí)候，大腦還沒(méi)有完全休息，就將平時(shí)看到的一些人和事情重新進(jìn)行了組合，象放電影一樣，所以才會(huì)做那些神奇的夢(mèng)。

　　五、體驗(yàn)創(chuàng)造

　　1、配樂(lè)詩(shī)欣賞，師幼一起感受詩(shī)歌的詼諧、風(fēng)趣，引導(dǎo)幼兒感受到夢(mèng)的新奇。

　　2、師幼一起朗讀詩(shī)歌。

　　3、輪讀：一部分幼兒讀第一句，一部分幼兒讀第二句，最后的幾句合讀。

　　4、游戲：找字卡。

　　六、結(jié)束活動(dòng)

　　有序收書(shū)。

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