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雙語綜合活動(dòng)教案：Two little birds
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的雙語綜合活動(dòng)教案：Two little birds，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
Aims:
1、知道英語兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)大聲的念兒歌。
2、對(duì)英語活動(dòng)感興趣，能積極參與講述活動(dòng)。
TeachingAidsNeeded:
活動(dòng)教具：樹、鳥的圖片
Procedure:
一、出示小鳥，引起興趣。
T：Babylook,Whoiscoming?
C:Bird.
T:Yes.OneisPeter.OneisPawl.
T:Letissayhellotobirds,OK?
二、與小鳥游戲。
1.Lundonbridge.
T:Whatdoyoulike?
C:IlikePeter.Pawl.
2.PeterandPowlveryhappy.Letisallsingasong,OK?.
三、教師示范活動(dòng)教具，朗誦兒歌，讓幼兒初步理解詩歌。
T：這兩只鳥今天帶來了一首好聽的詩歌。（教師示范朗誦兒歌）
四、游戲：（老鷹捉小雞），復(fù)習(xí)鞏固詞組：flyaway.comeback.
五、進(jìn)一步幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒逐句理解詩歌內(nèi)容。
六、請(qǐng)兩個(gè)幼兒情境表演詩歌內(nèi)容，其他幼兒集體朗誦兒歌，（游戲數(shù)次）
七、全體幼兒表演兒歌，邊做小鳥飛的動(dòng)作飛出教室。
附：兒歌:Twolittlebirds.
Twolittlebirds.
Sittingonatree.
OneisPeter.
OneisPawl.
FlyawayPeter.FlyawayPawl.
ComebackPeter.ComebackPawl.
IlikePeter.IlikePawl.
活動(dòng)反思：
幼兒第一次接觸英語詩歌，在以前的學(xué)習(xí)中我們較多地涉及英語單詞，到中班下學(xué)期才接觸了簡單的英語短句，這次我嘗試了英語兒歌教學(xué)。本首英語詩歌較富有童趣，我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)針對(duì)兒歌中兩個(gè)難理解的短句設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲，Ilike,flyaway,comeback.游戲的目的是圍繞詩歌中的語言來開展的，幼兒比較感興趣，幼兒練習(xí)密度也較強(qiáng)，每個(gè)參加的幼兒都有機(jī)會(huì)參與講述，也能幫助幼兒理解詩歌。幼兒能較好地掌握詩歌。但設(shè)計(jì)的游戲“老鷹捉小雞”，老師為了讓每個(gè)幼兒講述flyaway,comeback游戲內(nèi)容跟活動(dòng)缺乏連貫性。
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